Gramatyka opisowa języka hiszpańskiego z elementami gramatyki historycznej i kontrastywnej II Kierunek studiów: Filologia (język hiszpański z programem tłumaczeniowym)
Kod programu: 02-N1FLH12.2017

Nazwa modułu: Gramatyka opisowa języka hiszpańskiego z elementami gramatyki historycznej i kontrastywnej II
Kod modułu: 02-FL-HT-N1-GOHHK-2
Kod programu: 02-N1FLH12.2017
Semestr: semestr zimowy 2018/2019
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 3
Opis:
Celem modułu jest wprowadzenie studenta w zagadnienia z zakresu morfologii oraz składni języka hiszpańskiego. Na zajęciach zostaną poruszone następujące kwestie: podstawowe pojęcia z zakresu słowotwórstwa, klasyfikacja hiszpańskich przedrostków i przyrostków, podstawowe pojęcia dotyczące morfologii rzeczownika, przymiotnika i czasownika w języku hiszpańskim, budowa syntagmy nominalnej, budowa składniowa zdania prostego. Zajęcia będą miały charakter praktyczny.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
Alarcos Llorach, E., Gramática de la lengua española , Madrid, Espasa Calpe, 1994. Alcina, J. y J.M. Blecua, Gramática española, Barcelona, Ariel, 1994, 9ª ed. Bosque, I., and V. Demonte, Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid, Espasa. 1999. Gómez Torrego, L., Gramática didáctica del español, Madrid, SM, 2000, 7ª ed Hernandez, G., Analisis gramatical, Teoria y practica, Madrid, SGEL, 2004. Real Academia Española, Nueva gramática de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe, 2009. Wilk-Racięska, J., Od wizji świata do opisu językoznawczego w kategoriach lingwistyki kulturowej. Uwagi na temat hiszpańskiej syntagmy nominalnej, Katowice, Wyd. UŚ., 2009.
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
wykazuje zainteresowanie zjawiskami językowymi [K10]
 K_K10 [4/5]
potrafi interpretować oraz łączyć fakty językowe w perspektywie historycznej i kontrastywnej [U13]
 K_U13 [3/5]
potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną w procesie uczenia się języków obcych [U14]
 K_U14 [3/5]
zna elementarną terminologię z zakresu językoznawstwa i rozumie jej źródła [W02]
 K_W02 [4/5]
ma świadomość kompleksowej natury języka oraz złożoności i historycznej zmienności znaczeń [W05]
 K_W05 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Praca na zajęciach [w-1]
Studenci biorą czynny udział w zajęciach
 K10 U13 U14 W02
Zaliczenie na ocenę – test pisemny [w-2]
Studenci piszą test zaliczeniowy.
 K10 U13 U14 W02 W05
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
konwersatorium [f-1]
Wykonywanie ćwiczeń praktycznych ilustrujących materiał teoretyczny (słowotwórstwo, rozbiór zdania prostego) Omówienie cech morfologicznych rzeczownika, przymiotnika i czasownika w języku hiszpańskim oraz budowy syntagmy nominalnej.
 30
Studenci wykonują, zgodnie z zaleceniami, ćwiczenia dodatkowe
 60 Praca na zajęciach [w-1] Zaliczenie na ocenę – test pisemny [w-2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)