Praktyczna nauka drugiego języka obcego V Field of study: Philology (Spanish with the Program: culture, literature and Media in Latin America)
Programme code: 02-S1FLHA16.2017

Module name: Praktyczna nauka drugiego języka obcego V
Module code: 02-FL-S1-240PN2JO-5
Programme code: 02-S1FLHA16.2017
Semester: winter semester 2019/2020
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 4
Description:
Celem jest doskonalenie komunikacyjnej kompetencji studentów poprzez różnorakie ćwiczenia komunikacyjne oparte na autentycznych materiałach popularnonaukowych związanych z szeroką tematyką (medycyna, ochrona środowiska, problemy natury etycznej, historia, kultura i socjologia). Ponadto studenci doskonalą swą wymowę, utrwalają poznane wcześniej struktury gramatyczne, poszerzają zasób słownictwa. Studenci rozwijają ogólną kompetencję językową poprzez kontakt z autentycznymi tekstami o różnym rejestrze, jak również poprzez uczestnictwo w różnorakich ćwiczeniach komunikacyjnych, takich jak dyskusje, debaty, gry językowe i symulacje. W czasie zajęć studenci utrwalają kompetencje językowe związane z poszerzeniem wiedzy w zakresie gramatyki języka obcego: konstrukcje peryfrastyczne, konektory, morfologia rzeczownika, subjuntivo w zdaniach podmiotowych i dopełnieniowych (język hiszpański), rekcja czasownika. Studenci nabywają umiejętności związane z redagowaniem tekstów pisanych: streszczenia i rozprawki. W czasie zajęć studenci utrwalają kompetencje językowe związane z poszerzeniem zasobu słownikowego, umiejętnością prezentowania swoich sądów i poprawieniem kompetencji rozumienia tekstu mówionego w zakresie takich zagadnień tematycznych jak mieszkanie, rodzina, zdrowie.
Prerequisites:
zaliczenie poprzedniego semestru
Key reading:
Evans, V., Dooley J., Upstream Proficiency. Wallwork, Adrian, Discussion A-Z Advanced F. Castro, „Uso de la gramatica española, nivel intermedio”. Edelsa, 2000 M. Marzoch, „Pisanie po hiszpańsku. To proste”. Eremis 2009 M. Garcia-Viño Sanchez, „Preparación al Diploma de Español Nivel B1”. Edelsa 2012 Mª. Rodríguez Rodríguez, A. Rodríguez, „Escucha y aprende”, Sgel 2010.
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
is open to diverse opinions, judgments and interpretations of various socio-cultural phenomena as well as literary texts illustrating said phenomena [K07]
 K_K07 [3/5]
is able to formulate and express his/her own opinions and ideas on important social matters [U07]
 K_U07 [2/5]
is able to incorporate other authors’ opinions in his/her argumentation, as well as to draw conclusions [U08]
 K_U08 [2/5]
has language skills in areas of knowledge proper to the chosen major, conform with the requirements determined for C2 and B2 levels for the major and the second language respectively, in the keeping with Common European Framework [U19]
 K_U19 [2/5]
recognizes language variety within a language and has a good command of the vocabulary typical of the dialects and registers of that language [W06]
 K_W06 [2/5]
is knowledgeable at the basic level about cultural life and cultural institutions [W08]
 K_W08 [2/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Prezentacja [w-1]
Studenci przygotowują prezentację lub referat na wybrany temat.
 U08 U19
Praca na zajęciach [w-2]
Studenci biorą czynny udział w zajęciach, uczestniczą w debacie, wymieniają opinie
 K07 U07 U08 U19 W08
Zaliczenie na ocenę [w-3]
(no information given)
 K07 U07 U08 U19 W06 W08
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [f-1]
Prezentacje
 20
Studenci opracowują wybrane zagadnienie i prezentują w formie referatu
 5 Prezentacja [w-1]
practical classes [f-2]
Aktywność na zajęciach: debata, rozmowa na wybrany (kontrowersyjny, lub głęboko refleksyjny ) temat (z naciskiem na związane z tematem słownictwo
 20
studenci formułują swoje wypowiedzi używając przekonywających argumentów oraz słownictwa związanego z omawianą tematyką
 5 Praca na zajęciach [w-2]
practical classes [f-3]
Drama – gra z podziałem na role; dyskusja postaci toczy się wokół tematów spornych i kontrowersyjnych
 20
studenci formułują swoje wypowiedzi używając przekonywających argumentów oraz słownictwa związanego z omawianą tematyką
 30 Zaliczenie na ocenę [w-3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
winter semester 2019/2020 Practical knowledge of second foreign language V: English [02-FL-S1-240PN2JA-5] English
winter semester 2019/2020 Practical knowledge of second foreign language V: Portuguese [02-FL-S1-240PN2JP-5] Portuguese