Elektrotechnika
Kierunek studiów: Fizyka techniczna
Kod programu: 03-S1FT12.2017

Nazwa modułu: | Elektrotechnika |
---|---|
Kod modułu: | 0305-1FT-13-15 |
Kod programu: | 03-S1FT12.2017 |
Semestr: | semestr zimowy 2019/2020 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 5 |
Opis: | Na wykładzie student zapoznaje się z następującymi zagadnieniami:
Podstawowe prawa obwodów elektrycznych.
Metoda symboliczna liczb zespolonych analizy obwodów w stanie ustalonym.
Metody analizy oraz zagadnienia mocy w obwodach RLC przy wymuszeniu sinusoidalnym.
Analiza obwodów sprzężonych magnetycznie i zagadnienie rezonansu.
Podstawowe pojęcia w obwodach trójfazowych.
Stany nieustalone w obwodach.
Transmitancja operatorowa obwodów.
Charakterystyki częstotliwościowe obwodów.
Czwórniki.
Na Na zajęciach konwersatoryjnych student:
stosuje poznane jednostki i potrafi je przeliczać;
poznane na wykładach zagadnienia i prawa obwodów prądu stałego i zmiennego stosuje do rozwiązywania zadań rachunkowych i problemów teoretycznych;
do rozwiązywania zadań i problemów z elektrotechniki wykorzystuje rachunek wektorowy, obliczanie pochodnych i prostych całek, rozwijanie funkcji w szereg. Uczy się rozwiązywania prostych równań różniczkowych.
uczestniczy w wyprowadzeniu i przedyskutowaniu niektórych wzorów i przykładów z wykładów;
Egzamin obowiązkowy
|
Wymagania wstępne: | Wiedza z podstaw matematyki i fizyki w zakresie liceum. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Rozumie znaczenie elektrotechniki i jej zastosowań. [1FT_15_1] |
KFT_W01 [4/5] |
Ma podstawowa wiedzę z zakresu elektrotechniki, potrafi czytać schematy ideowe, zna zasadę działania poszczególnych elementów układu. [1FT_15_2] |
KFT_W10 [5/5] |
Zna zasadę działania podstawowych urządzeń mechanicznych i elektrycznych. [1FT_15_3] |
KFT_W11 [5/5] |
Umie wyjaśnić na gruncie praw fizyki działanie podstawowych urządzeń elektrycznych. [1FT_15_4] |
KFT_U04 [5/5] |
Potrafi, za pomocą odpowiedniej metody dokonać analizy obwodu elektrycznego. [1FT_15_5] |
KFT_U06 [4/5] |
Potrafi wybrać właściwą metodę pomiarową dla konkretnego problemu i oczekiwanego efektu, zaplanować działanie inżynierskie. [1FT_15_6] |
KFT_U07 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
kolokwium [1FT_15_w_1] | dwa razy w semestrze; termin kolokwium podany do wiadomości studentów dwa tygodnie wcześniej; zadania podobnego typu do zadań rozwiązywanych na konwersatorium; skala ocen 2-5;
ocena zaliczająca konwersatorium jest równa średniej ocen z kolokwiów oraz aktywności na zajęciach |
1FT_15_1 |
aktywność na zajęciach [1FT_15_w_2] | rozwiązywanie zadania - odpowiedź ustna; udział w dyskusji; skala ocen 2-5; ocena końcowa równa średniej ocen cząstkowych
ocena zaliczająca konwersatorium jest równa średniej ocen z kolokwiów oraz aktywności na zajęciach |
1FT_15_1 |
egzamin pisemny/ustny [1FT_15_w_3] | warunkiem przystąpienia do egzaminu jest zaliczenie konwersatorium; zakres materiału – wszystkie zagadnienia omawiane na wykładach; skala ocen 2-5; |
1FT_15_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [1FT_15_fs_1] | wykład wybranych zagadnień z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych |
30 | lektura uzupełniająca; praca z podręcznikiem |
45 |
egzamin pisemny/ustny [1FT_15_w_3] |
konwersatorium [1FT_15_fs_2] | rozwiązywanie zadań rachunkowych na tablicy:
analiza, wybór metody, przeprowadzenie obliczeń i dyskusja wyników;
wyprowadzenie niektórych wzorów i omówienie wybranych przykładów zasygnalizowanych na wykładach, dyskusja;
możliwość wykorzystania komputerów
|
30 | przyswojenie wiedzy z wykładów; praca z podręcznikiem i zbiorami zadań; |
45 |
kolokwium [1FT_15_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |