Redakcja językowa
Kierunek studiów: Filologia polska
Kod programu: 02-S1FLP12.2015

Nazwa modułu: | Redakcja językowa |
---|---|
Kod modułu: | 02-FP-ERT-S1-KJ |
Kod programu: | 02-S1FLP12.2015 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Na zajęciach omawiane są metody opracowania językowego tekstu zgodnie z przyjętymi w polszczyźnie normami poprawnościowymi oraz z uwzględnieniem indywidualnego stylu autora. Na przykładach tekstów reprezentujących różne style języka i gatunki wypowiedzi przedstawiane są najczęściej popełniane przez autorów błędy językowe oraz metody ich korygowania. Akcentowane są kwestie poprawności, a przy tym zrozumiałości i atrakcyjności języka tekstu, który ma uwzględniać nie tylko intencje autora, ale też potrzeby czytelnika. Studenta uwrażliwia się na: rzetelne cytowanie źródeł, zwięzłość i rzeczowość wypowiedzi, zachowanie konsekwencji logicznej w obrębie tekstu. Refleksji poddaje się pytanie o granice ingerencji redaktora w język tekstu, ze szczególnym uwzględnieniem przypadku przekładu. Student poznaje w trakcie zajęć aktualne kompendia poprawnościowe (słowniki, poradniki, leksykony) będące podstawowym i nieodzownym zapleczem w pracy redaktora |
Wymagania wstępne: | Brak |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student zna podstawową terminologię z zakresu nauki o języku; [KJ_1] |
K_W04 [2/5] |
posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę na temat systemu gramatycznego języka polskiego; [KJ_2] |
K_W08 [3/5] |
potrafi przeprowadzić analizę stylistyczną tekstu literackiego na wszystkich poziomach jego organizacji strukturalnej; [KJ_3] |
K_U08 [3/5] |
umie przeprowadzić analizę stylistyczną współczesnego tekstu nieliterackiego na każdym jego poziomie; [KJ_4] |
K_U09 [3/5] |
potrafi wskazać zaburzenia słowotwórcze, fleksyjne, składniowe, stylistyczne i tekstowe w wypowiedziach użytkowników polszczyzny;
potrafi podjąć dyskusję na temat poprawności dowolnych form językowych; [KJ_5] |
K_U10 [4/5] |
rozumie potrzebę dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności; [KJ_6] |
K_K01 [2/5] |
rozumie doniosłość i kulturową wartość regionalnego zróżnicowania języka polskiego; [KJ_7] |
K_K09 [2/5] |
jest propagatorem poprawnej polszczyzny w swoim środowisku społecznym i zawodowym. [KJ_8] |
K_K12 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
zaliczenie [KJ_w_1] | Zaliczenie na podstawie stopnia przygotowania i udziału w zajęciach, ocen cząstkowych z prac domowych oraz końcowego sprawdzianu umiejętności w zakresie opracowania językowego tekstu |
KJ_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
laboratorium [KJ_fs_1] | Analiza seminaryjna tekstów reprezentujących różne style języka i gatunki wypowiedzi; ćwiczenia praktyczne mające na celu wyszukiwanie i korygowanie błędów językowych tekstu, prezentacja efektów prac domowych przygotowanych przez studentów |
30 | Lektura wydawnictw poprawnościowych, przygotowywanie prac domowych sprawdzających i utrwalających umiejętności praktyczne zdobyte na zajęciach |
60 |
zaliczenie [KJ_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |