Poetyka reklamy
Field of study: Polish Philology
Programme code: 02-S1FLP12.2017

Module name: | Poetyka reklamy |
---|---|
Module code: | 02-FP-DP-S1-PRe |
Programme code: | 02-S1FLP12.2017 |
Semester: | summer semester 2018/2019 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Zajęcia powinny wykształcić umiejętność analizy tekstu promocyjnego ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności rozróżniania rodzajów promocji i tropów retorycznych zawartych w ich strukturze skonfigurowanej ze względu na różne cele szczegółowe. Rozważania wokół tekstów z dominującą funkcją impresywną: promocja, autopromocja, perswazja, propaganda, perswazja, manipulacja, public relations. Dyferencjacja pojęć z punktu widzenia współczesnej kultury słowa, hierarchizacja funkcji tekstowych. Miejsce reklamy wśród innych technik promocyjnych. Mechanizmy perswazji. Chwyty, figury, tropy retoryczne. Definicje w reklamie. Slogan jako wyróżnik reklamy. Historia pojęcia. Falsyfikacja sloganów. Reklama jako tekst: spójność, tematyzacja, repetytywność, wskaźniki delimitacji, hybrydyczność generyczna jako cecha definicyjna. Sposoby reklamowego wartościowania. Językowe eksponenty funkcji perswazyjnej. Kreowanie skutecznych tekstów perswazyjnych – ćwiczenia na zadany temat (umiejętność hierarchizacji informacji, budowanie emocji, rola stereotypu w budowaniu tekstu perswazyjnego; wykorzystanie zwrotu frazeologicznego i cliche, dobór słownictwa; entropia i redundancja tekstu perswazyjnego; perswazja obrazu). |
Prerequisites: | Brak. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
zna podstawową terminologię z zakresu nauk humanistycznych przydatną dla literaturoznawstwa oraz nauki o języku; zna pojęcia literaturoznawcze i językoznawcze wykorzystywane przez inne nauki humanistyczne [PRe_1] |
K_W02 [3/5] |
zna najważniejsze polskie czasopisma naukowe z dziedziny literaturoznawstwa oraz językoznawstwa [PRe_2] |
K_W10 [2/5] |
posiada wiedzę o wpływie innych kultur na literaturę i język polski; rozumie związki i zależności między różnymi literaturami, kulturami i kodami komunikacyjnymi [PRe_3] |
K_W13 [2/5] |
potrafi wykorzystać do celów analizy językowo-stylistycznej tekstu wybraną metodę oraz odpowiednią terminologię językoznawczą [PRe_4] |
K_U03 [3/5] |
samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi), czyta i potrafi wykorzystaliteraturę naukową z zakresu literaturoznawstwa i językoznawstwa [PRe_5] |
K_U05 [3/5] |
umie przeprowadzić analizę współczesnego tekstu nieliterackiego na każdym jego poziomie [PRe_6] |
K_U09 [2/5] |
postrzega zjawiska językowe i literackie przez pryzmat społeczno-kulturowego zróżnicowania obiegów komunikacyjnych [PRe_7] |
K_U12 [4/5] |
posiada dobrą adaptacyjność do wymagań rynku pracy [PRe_8] |
K_K02 [2/5] |
potrafi pracować w ramach zespołu realizującego wyznaczone przez nauczyciela akademickiego zadanie [PRe_9] |
K_K03 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Prace domowe [PRe_w_1] | Ocena postępów studenta na podstawie zleconych mu prac domowych – zbieranie materiału, umiejętność opisania go metodami pracy wyuczonymi na zajęciach. |
PRe_1 |
Test sprawdzający [PRe_w_2] | Test weryfikujący znajomość pojęć z zakresu przedmiotu oraz metod postępowania z materiałem pozostającym w zakresie modułu. |
PRe_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
laboratory classes [PRe_fs_1] | Zajęcia prowadzone są z użyciem poniższych metod:
1. oglądowe (pokaz, obserwacja);
2. słowne (opis, objaśnienie, wyjaśnienie).
3. Praktycznego działania:
- syntetyczna - nauczanie wykonywania analizy
- analityczna - rozbicie analizy na części składowe
- kompleksowa - dzielenie całości na fragmenty i po ich opanowaniu łączenie w całość.
|
30 | Samodzielna realizacja poleceń na zajęciach. |
30 |
Prace domowe [PRe_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |