Zarys neurobiologii
Kierunek studiów: Psychologia
Kod programu: 06-SMPS12.2017

Nazwa modułu: | Zarys neurobiologii |
---|---|
Kod modułu: | 06-PS-SM-003 |
Kod programu: | 06-SMPS12.2017 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 6 |
Opis: | Moduł „Zarys Neurobiologii” zawiera treści związane z podstawami fizjologii człowieka i nauk neurobehawioralnych, ze szczególnym podkreśleniem podstawowych praw rządzących czynnościami życiowymi człowieka i jego zachowaniem, i odniesieniem do podstaw psychologii.
Treści kształcenia obejmują: Molekularne podstawy neurobiologii. Mechanizmy rozwoju układu nerwowego – od zygoty do senescencji. Neurochemia: chemia przekazu synaptycznego, psychofarmakologia i uzależnienia. Neuronalne mechanizmy czynności psychicznych: spostrzeganie, motoryka, pamięć, poziom wzbudzenia, motywacje. Neurobiologia cech charakterologicznych i napędów. Asymetria mózgu. Indywidualność i (samo)świadomość. Psy-choimmunologia. Etologia i humanetolgia. Socjobiologia i gry strategiczne jako modele zachowania społecznego.
|
Wymagania wstępne: | Efekty kształcenia uzyskane w module „Biologiczne podstawy zachowania”. Ugruntowana wiedza z zakresu przed-miotów przyrodniczych na poziomie gimnazjum i liceum – kurs ogólny. Pożądane elementy wiedzy ogólnej w zakresie historii, literatury, filozofii, etyki – na poziomie odpowiadającym nauczaniu w liceum i wiedzy dostępnej w przekazie masowym. |
Literatura podstawowa: | 1. Solomon E.P., Berg L.R. Biologia Wydawnictwo: Multico 2006; lub Ville C. Biologia (dowolne wydanie po roku 1990, tylko rozdziały dotyczące człowieka) – także inne równorzędne.
2. Kalat J.W.: Biologiczne podstawy psychologii. WN PWN, Warszawa, 2006
3. Doleżych B., Łaszczyca P. (red): Biologiczne podstawy rozwoju z elementami higieny szkolnej wyd. Adam marszałek, Toruń 2003
4. … dowolny akademicki podręcznik fizjologii człowieka lub fizjologii zwierząt
|
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Rozszerzanie i synteza wiadomości na temat podstaw zachowania człowieka ze szcze-gólnym wyeksponowaniem podstawowych praw i relacji przyczynowo-skutkowych przydatnych w psychologicznej analizie zachowania człowieka (w tym: rozszerzenie i synteza wiadomości na temat metod badawczych i postępu badań nad zachowaniem człowieka) [06-PS-SM-003_01] |
PS_W04 [5/5] |
Wprowadzenie zagadnień związanych z najnowszymi osiągnięciami i odkryciami w dziedzinie fizjologii człowieka i biologii zachowania i kształtowanie u słuchaczy prawi-dłowego aparatu pojęciowego [06-PS-SM-003_02] |
PS_W04 [5/5] |
Wykazanie przydatności redukcjonistycznego i hierarchicznego (od struktury molekularnej do behawioru) podejścia do analizy zachowań człowieka i zwierząt (w tym: zdolności redukcjonistycznej analizy zachowań człowieka i weryfikacji hipotez nt. behawioru) [06-PS-SM-003_03] |
PS_W10 [5/5] |
Ukształtowanie u słuchaczy zdolności do samodzielnego poszukiwania oraz interpretowania danych i wiadomości na temat zachowania człowieka i zwierząt [06-PS-SM-003_04] |
PS_K03 [5/5] |
Ukształtowanie zdolności do krytycznej interpretacji obserwacji biologicznych i beha-wioralnych oraz przeniesienia wiedzy neurobiologicznej na zjawiska w kulturze masowej, reklamie, handlu i procesach społecznych [06-PS-SM-003_05] |
PS_U04 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Ocena kształtująca – regularne testy kontrolne [06-PS-SM-003_w_1] | Regularne bieżące sprawdziany testowe z zakresu materiału ćwiczeniowego – ocena ciągła |
06-PS-SM-003_01 |
Ocena kształtująca - aktywność [06-PS-SM-003_w_2] | Oceniana własna aktywność studentów w postaci
- krótkich prezentacji nowości naukowych nt. neurobiologii
- prezentacji krótkich referatów problemowych nt. neuro-biologii
- przygotowania małego projektu doświadczalnego na temat bieżącego materiału ćwiczeniowego
|
06-PS-SM-003_02 |
Ocena podsumowująca - egzamin [06-PS-SM-003_w_3] | Zaliczenie końcowe na podstawie średniej z wyników w czasie semestru
Egzamin końcowy (ustny lub pisemny lub test – zależnie od liczebności roku i średnich postępów studentów rocznika) |
06-PS-SM-003_01 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [06-PS-SM-003_fs_1] | • Test kontrolny z bloku tematycznego
• Omówienie nowości naukowych związanych z przedmiotem zajęć (spontaniczna, oceniana aktywność studentów)
• Ćwiczenia praktyczne, ich omówienie i interpretacja wyników
• Kierowana dyskusja nad zagadnieniami sygnalizowanymi przez studentów jako trudne
• Prelekcja z użyciem wideoprezentacji i modeli
• Filmy dydaktyczne (okazjonalnie) z komentarzem prowa-dzącego
|
30 | • Przygotowanie do ćwiczeń przed zajęciami (przegląd materiałów dydaktycznych przygotowanych przez prowadzących)
• Weryfikacja treści poruszanych na ćwiczeniach oraz wykładach po ich odbyciu
• Przygotowanie do testów kontrolnych
• Spontaniczna praca własna nad przygotowaniem prezentacji lub
|
72 |
Ocena kształtująca – regularne testy kontrolne [06-PS-SM-003_w_1] |
wykład [06-PS-SM-003_fs_2] | Wykład z prezentacją multimedialną |
30 | • Przegląd materiałów dydaktycznych
• Weryfikacja treści poruszanych na wykładzie po uczestnictwie w nim
• Przygotowanie do egzaminu końcowego
|
42 |
Ocena podsumowująca - egzamin [06-PS-SM-003_w_3] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |