Podstawy resocjalizacji z elementami patologii (DD,Policyjne Izby Dziecka, współpraca z kuratorem itd..) Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 12-S1PE12.2014

Nazwa modułu: Podstawy resocjalizacji z elementami patologii (DD,Policyjne Izby Dziecka, współpraca z kuratorem itd..)
Kod modułu: 12-PE-ZTP-S1-7PR
Kod programu: 12-S1PE12.2014
Semestr: semestr zimowy 2015/2016
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 1
Opis:
Treści: Teoretyczny kontekst pedagogiki resocjalizacyjnej: Przedmiot i zakres pedagogiki resocjalizacyjnej (resocjalizacja jako dyscyplina naukowa). Związek resocjalizacji z innymi naukami społecznymi i pedagogicznymi. Krótki rys historyczny rozwoju resocjalizacji. Wybrane zagadnienia resocjalizacyjne. Ogólne zasady wychowania resocjalizacyjnego. Wybrane zagadnienia diagnozy resocjalizacyjnej. Zasady i fazy resocjalizacji. Wybrane modele resocjalizacji. Dziecko nieprzystosowane społecznie i zagrożone nieprzystosowaniem. Determinanty nieprzystosowania społecznego i patologii.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
charakteryzuje się postawą poszukującą, refleksyjną i udoskonalającą własny warsztat pracy [_K_1]
 K_K01 [3/5]
potrafi wstępnie rozpoznawać symptomy niedostosowania społecznego na tle zmian rozwojowych [_U_1]
 K_U01 [1/5] K_U02 [2/5] K_U03 [1/5] K_U05 [2/5]
potrafi wypowiadać się na temat determinantów nieprzystosowania społecznego oraz niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży oraz sposobów przeciwdziałających patologii i niedostosowaniu [_U_2]
 K_U10 [3/5] K_U13 [2/5]
ma elementarną wiedzę na temat teoretycznych i praktycznych problemów związanych z zagadnieniami resocjalizacyjnymi, w różnych środowiskach wychowawczych z uwzględnieniem ich specyfiki i uwarunkowań [_W_1]
 K_W05 [1/5] K_W06 [2/5] K_W07 [2/5] K_W08 [1/5] K_W10 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
prezentacja [_w_1]
opisująca wybrane zagadnienia związane z podstawami resocjalizacji sprawdzenie umiejętności pracy w grupie
_U_1 _U_2 _W_1
esej [_w_2]
sprawdzający umiejętność zaprezentowania wybranego zagadnienia z resocjalizacji z punktu widzenia studenta
 _K_1
kolokwium [_w_3]
sprawdzający elementarną wiedzę na temat teoretycznych i praktycznych problemów związanych z zagadnieniami resocjalizacyjnymi, w różnych środowiskach wychowawczych z uwzględnieniem ich specyfiki i uwarunkowań
 _W_1
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [_fs_1]
krótkie wprowadzenie do tematu w formie wykładu z wykorzystaniem środków audiowizualnych; prezentacje- przedstawienie przez studentów efektów pracy grupowej; analiza tekstów z dyskusją
15
literatura, analiza dokumentów i przepisów; zebranie materiału, analiza literatury, rozporządzeń- przygotowanie w grupach prezentacji, przygotowanie prac do dyskusji analiza tekstów
20 prezentacja [_w_1] esej [_w_2] kolokwium [_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)