Praktyczna nauka języka hiszpańskiego V
Field of study: Philology (Applied Languages and Translation (Spanish/Portuguese))
Programme code: 02-N1FLPH14.2017

Module name: | Praktyczna nauka języka hiszpańskiego V |
---|---|
Module code: | 02-FL-HPT-N1-PNJH-5 |
Programme code: | 02-N1FLPH14.2017 |
Semester: | winter semester 2019/2020 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Celem modułu jest usystematyzowanie i pogłębienie wiedzy i umiejętności w zakresie morfologii i składni j. hiszpańskiego. Studenci doskonalą umiejętność odmiany czasowników, użycia czasów przeszłych, trybu rozkazującego w formie twierdzącej i przeczącej oraz użycia zaimków osobowych. Nabyte umiejętności wykorzystują w redagowaniu różnorodnych form pisemnych. Przygotowanie studentów do praktycznego posługiwania się językiem hiszpańskim w mowie i w piśmie na poziomie A2 poprzez kształcenie i rozwijanie sprawności komunikacyjnych: rozumienia nagranego tekstu (rozumienie różnych rejestrów języka hiszpańskiego), mówienia, czytania (wykształcenie umiejętności rozumienia i przetwarzania tekstów hiszpańskojęzycznych), pisania (tworzenie tekstów pisanych niespecjalistycznych o charakterze opisowym, narracyjnym, informacyjnym i argumentacyjnym) oraz progresywne wprowadzanie materiału gramatycznego (wyrobienie umiejętności identyfikacji i poprawiania błędów językowych na poziomie zdania, poszerzania słownictwa) |
Prerequisites: | Zaliczenie czwartego semestru PNJH. |
Key reading: | Castro F., Uso de la gramática española (intermedio y avanzado), Edelsa, Madrid,
1997.
Gil Toja H., Manual práctico de los tiempos del pasado en español. Verbum, Madrid, 2008.
González Hermoso A., Conjugar es fácil, Edelsa, Madrid, 1996.
Castro Viúdez F. (2004), Aprende gramática y vocabulario 1, SGEL
Castro Viúdez F., Díaz Ballesteros (2005), Aprende gramática y vocabulario 2, SGEL
|
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
understands the need for lifelong learning [K01] |
K_K01 [3/5] |
strives to correctly communicate in a foreign language, as well as aspires to establish competence in the field of translation or foreign language teaching [K09] |
K_K09 [3/5] |
knows how to translate structures, sentences and texts into a different language with the use of the most appropriate equivalents in the target language. [U16] |
K_U16 [3/5] |
has correct habits in using the vocal organs [U20] |
K_U20 [3/5] |
is aware of the complex nature of language, the sophistication of meaning and diachronic change in the meaning of vocabulary items [W05] |
K_W05 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Praca na zajęciach [w-1] | Studenci biorą czynny udział w zajęciach. |
K01 |
Prace pisemne [w-2] | Studenci wykorzystują nabyte umiejętności w wypowiedziach pisemnych. |
K01 |
Test kontrolny [w-3] | Studenci przystępują do testów kontrolnych w ciągu semestru. |
K09 |
Egzamin pisemny [w-4] | Studenci przystępują do egzaminu pisemnego. |
K09 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [f-1] | Ćwiczenia doskonalące użycie poprawnych struktur językowych |
20 | ćwiczenia gramatyczne, przygotowanie do testów kontrolnych |
25 |
Praca na zajęciach [w-1] |
practical classes [f-2] | Wypowiedzi ustne studentów na zadane tematy oraz praca w parach.
|
20 | Studenci przygotowują wypowiedzi ustne na zadane tematy. |
15 |
Praca na zajęciach [w-1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |