Praktyczna nauka języka hiszpańskiego III
Kierunek studiów: Filologia (języki stosowane: język hiszpański i język portugalski z programem tłumaczeniowym)
Kod programu: 02-N1FLPH14.2017

Nazwa modułu: | Praktyczna nauka języka hiszpańskiego III |
---|---|
Kod modułu: | 02-FL-HPT-N1-PNJH-3 |
Kod programu: | 02-N1FLPH14.2017 |
Semestr: | semestr zimowy 2018/2019 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Celem modułu jest usystematyzowanie i pogłębienie wiedzy i umiejętności w zakresie morfologii i składni j. hiszpańskiego. Studenci doskonalą umiejętność odmiany czasowników, użycia czasów przeszłych, trybu rozkazującego w formie twierdzącej i przeczącej oraz użycia zaimków osobowych. Nabyte umiejętności wykorzystują w redagowaniu różnorodnych form pisemnych. Przygotowanie studentów do praktycznego posługiwania się językiem hiszpańskim w mowie i w piśmie na poziomie A2 poprzez kształcenie i rozwijanie sprawności komunikacyjnych: rozumienia nagranego tekstu (rozumienie różnych rejestrów języka hiszpańskiego), mówienia, czytania (wykształcenie umiejętności rozumienia i przetwarzania tekstów hiszpańskojęzycznych), pisania (tworzenie tekstów pisanych niespecjalistycznych o charakterze opisowym, narracyjnym, informacyjnym i argumentacyjnym) oraz progresywne wprowadzanie materiału gramatycznego (wyrobienie umiejętności identyfikacji i poprawiania błędów językowych na poziomie zdania, poszerzania słownictwa) |
Wymagania wstępne: | Zaliczenie drugiego semestru PNJH. |
Literatura podstawowa: | Castro F., Uso de la gramática española (intermedio y avanzado), Edelsa, Madrid,
1997.
Gil Toja H., Manual práctico de los tiempos del pasado en español. Verbum, Madrid, 2008.
González Hermoso A., Conjugar es fácil, Edelsa, Madrid, 1996.
Castro Viúdez F. (2004), Aprende gramática y vocabulario 1, SGEL
Castro Viúdez F., Díaz Ballesteros (2005), Aprende gramática y vocabulario 2, SGEL
|
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie [K01] |
K_K01 [3/5] |
dąży do poprawnego komunikowania się w języku obcym, a także do wykształcenia w sobie kompetencji tłumacza lub nauczyciela języka obcego [K09] |
K_K09 [3/5] |
wykazuje zainteresowanie zjawiskami językowymi [K10] |
K_K10 [3/5] |
umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze kierując się wskazówkami opiekuna naukowego [U04] |
K_U04 [3/5] |
potrafi przełożyć struktury, zdania oraz teksty na inny język stosując najwłaściwsze ich odpowiedniki w języku docelowym [U16] |
K_U16 [3/5] |
ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu C2 i B2 odpowiednio dla języka kierunkowego i drugiego języka obcego według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego [U19] |
K_U19 [3/5] |
posiada wykształcone prawidłowe nawyki posługiwania się narządem mowy [U20] |
K_U20 [3/5] |
ma świadomość kompleksowej natury języka oraz złożoności i historycznej zmienności znaczeń [W05] |
K_W05 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Praca na zajęciach [w-1] | Studenci biorą czynny udział w zajęciach. |
K10 |
Prace pisemne [w-2] | Studenci wykorzystują nabyte umiejętności w wypowiedziach pisemnych. |
K01 |
Test kontrolny [w-3] | Studenci przystępują do testów kontrolnych w ciągu semestru. |
K09 |
Egzamin pisemny [w-4] | Studenci przystępują do egzaminu pisemnego. |
K09 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [f-1] | Ćwiczenia doskonalące użycie poprawnych struktur językowych. |
20 | ćwiczenia gramatyczne, przygotowanie do testów kontrolnych |
20 |
Praca na zajęciach [w-1] |
ćwiczenia [f-2] | Redagowanie tekstów pisemnych. |
20 | prace pisemne |
20 |
Prace pisemne [w-2] |
ćwiczenia [f-3] | Wypowiedzi ustne studentów na zadane tematy oraz praca w parach.
|
20 | Studenci przygotowują wypowiedzi ustne na zadane tematy. |
20 |
Praca na zajęciach [w-1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |