PNJN sem 2 Field of study: German Studies
Programme code: 02-N2FG12.2017

Module name: PNJN sem 2
Module code: 02-FGNA-PNJN-2
Programme code: 02-N2FG12.2017
Semester: summer semester 2017/2018
Language of instruction: German
Form of verification: exam
ECTS credits: 6
Description:
Powtórzenie wiadomości dot. czasownika, konstrukcji typu FVG oraz wybranych idiomów niemieckich. Rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu, czytania, konwersacji i pisania w oparciu o materiały tematyczne (m.in. Instytutu Goethego). Utrwalanie kompetencji gramatycznej i leksykalnej w oparciu o pracę na zajęciach i pracę własną studentów.
Prerequisites:
zaliczenie poprzedniego semestru (1)
Key reading:
Ettinger, S. /Hessky, R., 2009: Deutsche Redewendungen. Ein ideographisch gegliedertes Wörter-, Übungs- und Lesebuch , Ettinger, Augsburg. Ferenbach, M., Schüßler, I., 2004: Słownictwo niemieckie z ćwiczeniami dla. zaawansowanych (Wörter zur Wahl). Lektor Klett, Poznań. Griesbach, H., Schulz, D., 2002: Langenscheidt 1000 idiomów niemieckich z przykładami, tłumaczeniem i indeksem. Langenscheidt, Berlin et al. Helbig G., Buscha J., 1981: Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht. Leipzig: VEB Verlag für Enzyklopädie. Helbig G., Buscha J., 1989: Deutsche Übungsgrammatik. Leipzig: VEB Verlag Enzyklopädie. Mikołajczyk, B., Theobald, P., 2004: Praktyczne kompendium gramatyki niemieckiej. Rekcja. Wagros, Poznań. Materiały pomocnicze dostępne w Internecie, np. www.wissen.de , www.duden.de , www.goethe.de, www.diezeit.de ,www.bundesregierung.de , www.projekt.gutenberg.de itp.
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Rola wybranych sprawności językowych w poszczególnych metodach i koncepcjach nauczania języka niemieckiego (fonetyka, gramatyka, leksyka, rozumienie ze słuchu, mówienie, pisanie). Media i materiały glottodydaktyczne (zastosowanie mediów w poszczególnych metodach nauczania, preparacja i ewaluacja materiałów glottodydaktycznych) Rola i funkcje pomocy naukowych: słowników, zbiorów tekstów, gramatyk dydaktycznych, materiałów audiowizualnych i mediów elektronicznych). Ewaluacja procesu dydaktycznego i problemy doskonalenia zawodowego nauczycieli. [02-FGNA-PNJN-2 1]
 FGN_W01 [4/5] FGN_U03 [5/5] FGN_K01 [3/5] FGN_K03 [4/5] FGN_K04 [4/5]
Student umiejętnie: - wykorzystuje pojęcia z zakresu założeń metodycznych charakterystycznych dla nauczania języków obcych na III. i V. etapie nauczania, - potrafi tworzyć prace pisemne, wystąpienia ustne, - stosuje uzualne zwroty niemieckiego języka lekcyjnego (podczas zajęć z PNJN). [02-FGNA-PNJN-2 2]
 FG_W01 [4/5] FG_K01 [3/5] FGN_W06 [3/5] FGN_U03 [5/5] FGN_U11 [3/5] FGN_U12 [3/5] FGN_K03 [4/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
egzamin [02-FGNA-PNJN-2_fs]
egzamin pisemny i ustny po semestrze drugim Poprzez test następuje weryfikacja rozszerzonej wiedzy z zakresu psycholingwistycznych uwarunkowań młodzieży do nauki języków obcych, organizacji procesu i metod nauczania języków obcych na poszczególnych etapach nauczania. Egzamin sprawdza zatem przyswojenie przez studenta wiedzy z powyższych zakresów i jej transfer umożliwiający im efektywne i zgodne z założeniami nowoczesnej metodyki nauczania języków obcych przeprowadzanie zajęć z języka niemieckiego w placówkach oświatowych.
02-FGNA-PNJN-2 1 02-FGNA-PNJN-2 2
zaliczenie [02-FGNA-PNJN-2_fs 1]
zgodnie z sylabusem
 02-FGNA-PNJN-2 1
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [02-FGNA-PNJN-2_fs_1]
Metoda eklektyczna uwzględniająca szczególnie elementy metody komunikatywnej z aspektami różnic i podobieństw interkulturowych, zorientowana na pragmatyczne kształcenie kompetencji gramatycznej (w integracji z pozostałymi sprawnościami językowymi) z zachowaniem zasad poprawności językowej i komunikacji adekwatnej do ról i sytuacji, w jakich mogą znaleźć się studenci.
 20
Student przygotowuje wypowiedzi monologowe różnego rodzaju, przyswaja konkretne środki językowe (Redemittel) charakterystyczne dla danego typu wypowiedzi (np. sformalizowanych zwrotów używanych podczas dyskusji, do podawania wyników statystyk, komentowania itp.) do realizacji działań mownych oraz poszerza kompetencję leksykalną poprzez przyswojenie słownictwa z zakresu tematów, występujących w omawianych tekstach
 20 egzamin [02-FGNA-PNJN-2_fs] zaliczenie [02-FGNA-PNJN-2_fs 1]
practical classes [02-FGNA_PNJN-2_fs_2]
Metoda eklektyczna uwzględniająca szczególnie elementy metody komunikatywnej z aspektami różnic i podobieństw interkulturowych, zorientowana na pragmatyczne kształcenie kompetencji gramatycznej (w integracji z pozostałymi sprawnościami językowymi) z zachowaniem zasad poprawności językowej i komunikacji adekwatnej do ról i sytuacji, w jakich mogą znaleźć się studenci.
 0
Student przygotowuje wypowiedzi monologowe różnego rodzaju, przyswaja konkretne środki językowe (Redemittel) charakterystyczne dla danego typu wypowiedzi (np. sformalizowanych zwrotów używanych podczas dyskusji, do podawania wyników statystyk, komentowania itp.) do realizacji działań mownych oraz poszerza kompetencję leksykalną poprzez przyswojenie słownictwa z zakresu tematów, występujących w omawianych tekstach
 20 egzamin [02-FGNA-PNJN-2_fs] zaliczenie [02-FGNA-PNJN-2_fs 1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)