Praktyka nauczycielska 2 Field of study: Music Education
Programme code: 13-S2EM12.2017

Module name: Praktyka nauczycielska 2
Module code: 13-EM-S2-PPN.2
Programme code: 13-S2EM12.2017
Semester: summer semester 2018/2019
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Description:
Praktyka ma charakter asystencki, choć samodzielnie prowadzone przez studenta zajęcia stanowią również jej istotny element. Praktyka powinna być realizowana w szkole podstawowej lub w gimnazjum. Głównym celem praktyki jest: 1. Zapoznanie się z organizacja pracy dydaktyczno wychowawczej szkoły (Statut szkoły; WSO; PSO; Program profilaktyki; Program wychowawczy szkoły; Szkolny zestaw programów nauczania). 2. Praktyczne zaznajomienie się z dokumentacją pracy nauczyciela (dzienniki, plan dydaktyczny, konspekt, teczka wychowawcy klasy, itp.) 3. Stopniowe nabywanie umiejętności planowania, prowadzenia i obserwacji zajęć o raz ich dokumentowa-nia. 4. Poznanie warunków i możliwości, jakie stwarza określona placówka dla realizacji przedmiotu plasty-ka/sztuka. 5. Nabywanie umiejętności analizy pracy nauczyciela i uczniów (współpraca z opiekunem – nauczycielem). 6. Kształcenie umiejętności nawiązywania dialogu z podopiecznymi. 7. Rozwijanie umiejętności analizowania zagadnień psychologiczno- pedagogicznych w kontekście zróżni-cowanych sytuacji dydaktyczno- wychowawczych.
Prerequisites:
Realizacja modułu 1
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Świadomy uwarunkowań psychologicznych potrafi je wykorzystać jako czynniki modelujące i wspomagające realizowana działania twórcze i edukacyjne. [13-EM-S2-PPN.2_K_1]
 K_K05 [3/5] K_K06 [3/5]
Posiada popartą doświadczeniem pewność efektywnego i przystępnego komunikowania się, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki szeroko rozumianej kultury artystycznej. [13-EM-S2-PPN.2_K_2]
 K_K09 [3/5]
Potrafi efektywnie organizować i inicjować działania zespołowe [13-EM-S2-PPN.2_K_3]
 K_K04 [3/5]
Charakteryzuje się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, refleksyjnością oraz postawami prospołecznymi i poczuciem odpowiedzialności. [13-EM-S2-PPN.2_K_4]
 KN2_K02 [3/5]
Jest praktycznie przygotowany do realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela. [13-EM-S2-PPN.2_K_5]
 KN2_K01 [3/5]
Posiada wysoki poziom umiejętności związany z teoretycznym i praktycznym zastosowaniem pedagogiki. [13-EM-S2-PPN.2_U_1]
 K_U16 [3/5]
Potrafi umiejętnie wykorzystać i zastosować w praktyce edukacyjnej najnowsze metody i koncepcje pedagogiczne. [13-EM-S2-PPN.2_U_2]
 K_U16 [3/5] K_U17 [3/5]
Posiada umiejętności i kompetencje niezbędne do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły, w tym do samodzielnego przygotowania i dostosowania programu nauczania do potrzeb i możliwości uczniów. [13-EM-S2-PPN.2_U_3]
 KN2_U07 [5/5]
Wykazuje umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów. [13-EM-S2-PPN.2_U_4]
 KN2_U05 [3/5]
Umiejętnie komunikuje się przy użyciu różnych technik, zarówno z osobami będącymi podmiotami działalności pedagogicznej, jak i z innymi osobami współdziałającymi w procesie dydaktyczno-wychowawczym oraz specjalistami wspierającymi ten proces [13-EM-S2-PPN.2_U_5]
 KN2_U06 [3/5]
Posiada szczegółową wiedzę w zakresie obszarów sztuki i nauki oraz ich wzajemnych relacji, zależności i powiązań niezbędną do podejmowania różnych zagadnień w obszarze twórczości, edukacji i promocji sztuki. [13-EM-S2-PPN.2_W_1]
 K_W10 [3/5]
Dysponuje wiedzą o zmianach we współczesnej praktyce artystycznej oraz o wzajemnych relacjach sztuki z innymi dziedzinami współczesnego życia i kultury. [13-EM-S2-PPN.2_W_2]
 K_W09 [3/5]
Ma świadomość zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami doświadczenia sztuki, także w twórczości własnej i edukacji artystycznej. [13-EM-S2-PPN.2_W_3]
 K_W04 [3/5]
Posiada wiedzę psychologiczną i pedagogiczną pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania - uczenia się. [13-EM-S2-PPN.2_W_4]
 KN2_W02 [3/5]
Posiada wiedzę z zakresu dydaktyki i szczegółowej metodyki działalności pedagogicznej, popartą doświadczeniem w jej praktycznym wykorzystywaniu. [13-EM-S2-PPN.2_W_5]
 KN2_W06 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
ćwiczenia [13-EM-S2-PPN.2_w_1]
Przebieg praktyk uzależniony od warunków i możliwości danej placówki oraz nauczyciela prowadzącego
 13-EM-S2-PPN.2_K_1 13-EM-S2-PPN.2_K_2 13-EM-S2-PPN.2_K_3 13-EM-S2-PPN.2_K_4 13-EM-S2-PPN.2_K_5 13-EM-S2-PPN.2_U_1 13-EM-S2-PPN.2_U_2 13-EM-S2-PPN.2_U_3 13-EM-S2-PPN.2_U_4 13-EM-S2-PPN.2_U_5 13-EM-S2-PPN.2_W_1 13-EM-S2-PPN.2_W_2 13-EM-S2-PPN.2_W_3 13-EM-S2-PPN.2_W_4 13-EM-S2-PPN.2_W_5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
internship [13-EM-S2-PPN.2_fs_1]
(no information given)
Przebieg praktyk uzależniony od warunków i możliwości danej placówki oraz nauczyciela prowadzącego.
 60 ćwiczenia [13-EM-S2-PPN.2_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)