Etyka ogólna
Field of study: Philosophical Counseling and Coaching
Programme code: 05-N1DF12.2017

Module name: | Etyka ogólna |
---|---|
Module code: | DFC_m9 |
Programme code: | 05-N1DF12.2017 |
Semester: | summer semester 2017/2018 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 6 |
Description: | Moduł ETYKA OGÓLNA prezentuje etykę jako dyscyplinę filozoficzną, w której teoretyczny namysł nad istotą moralności i celem życia godnego człowieka splata się z praktykowaniem (ćwiczeniem) odpowiednich dyspozycji (cnót), kształtowaniem postawy wrażliwości i odpowiedzialności moralnej ludzi (zarówno jednostki, jak i grup społecznych). Wiedza etyczna zdobyta na podstawie poznania europejskiej tradycji etycznej (idei etycznych, koncepcji, stanowisk, problemów) umożliwia współczesnemu człowiekowi wybór właściwego modelu życia osobistego i uczestnictwa w tworzeniu dobra wspólnoty. Tak pojmowana etyka jest częścią filozofii jako sztuki życia, której można i należy się nauczyć. Moduł składa się z wykładu kończącego się egzaminem ustnym oraz ćwiczeń o charakterze aktywizującym, w czasie których studenci mają się wykazać umiejętnością rozpoznawania, stawiania i rozwiązywania problemów etycznych oraz umiejętnością uzasadniania wyborów moralnych, przygotować prace pisemne na podstawie samodzielnie wyszukanej literatury. |
Prerequisites: | PODSTAWY FILOZOFII I DFC_13 |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
zna idee i argumenty wybranych klasycznych autorów z dziedziny etyki filozoficznej na podstawie samodzielnej lektury ich pism [DFC_m9_1] |
K_W07 [4/5] |
ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm moralnych [DFC_m9_2] |
K_W18 [5/5] |
rekonstruuje i konstruuje różnego rodzaju argumentacje, odwołując się do podstawowych przesłanek normatywnych danego stanowiska lub do założeń światopoglądowych bądź wyobrażeń kulturowych [DFC_m9 _3] |
K_U09 [5/5] |
pisze esej zaliczeniowy w oparciu o samodzielny dobór literatury [DFC_m9 _4] |
K_U12 [4/5] |
ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej [DFC_m9_5] |
K_K02 [5/5] |
dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami etyki [DFC_m9_6] |
K_K03 [5/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Egzamin [DFC_m9_w_1] | 1. Student potrafi wskazać zależności między założeniami filozoficznymi i koncepcją etyczną
2. Student potrafi odpowiedzieć na pytania dotyczące specyfiki poszczególnych koncepcji etycznych, relacji między wzorem dobrego życia jednostki i społeczeństwa
3. Student potrafi rzeczowo i kompetentnie przedstawić treść dwóch wybranych lektur o tematyce etycznej (podejmujących diagnozę i ocenę współczesnych problemów moralnych)
|
DFC_m9_1 |
Zaliczenie [DFC_m9_w_2] | Student zna kategorie etyczne i umie się nimi poprawnie posługiwać w formułowaniu wypowiedzi o współczesnych zjawiskach moralnych. Na przykład potrafi wskazać stanowiska wobec dopuszczalności samobójstwa, eutanazji, aborcji, wojny, przemocy, ich uzasadnienia i obecność takiej argumentacji w dyskursie społecznym. Student umie ukazać złożoność problemów etycznych i trudności w ich rozstrzyganiu. Student potrafi wskazać zależności między pojmowaniem dobra najwyższego i postulowanym wzorem dobrego/moralnego życia. Wiedzę tę potrafi dyskursywnie przekazać w pracy pisemnej podejmującej interesujący go problem etyczny. |
DFC_m9 _3 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [DFC_m9_fns_1] | Wykład z uwzględnieniem metody dyskusji i metody map mentalnych |
15 | Lektura uzupełniająca |
30 |
Egzamin [DFC_m9_w_1] |
practical classes [DFC_m9 _fns_2] | Ćwiczenia polegające na analizie tekstów etycznych, dyskusji o współczesnych problemach moralnych, referowanie problemu lub stanowiska z zakresu etyki |
30 | Samodzielne poszukiwanie i krytyczna selekcja źródeł do pracy zaliczeniowej, przygotowanie pracy pisemnej (indywidualnie lub w zespole) |
85 |
Zaliczenie [DFC_m9_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |