Regionalizm z edukacją i animacją regionalną
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 12-S1PE12.2014

Nazwa modułu: | Regionalizm z edukacją i animacją regionalną |
---|---|
Kod modułu: | 12-PE-AN-S1-4REAR |
Kod programu: | 12-S1PE12.2014 |
Semestr: | semestr zimowy 2016/2017 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | moduł regionalizm z edukacją i animacją regionalną ma uświadomić studentom istotne znaczenie tradycji regionalnej, wiedzieć, co spaja wspólnoty lokalne i wskazać metody realizacji powyższych celów; muszą zatem zrozumieć zasady funkcjonowania kultur regionalnych w dobie globalizacji i podjąć wyzwania związane z prowadzeniem edukacji w zakresie przekazu dziedzictwa kulturowego w mniej lub bardziej sformalizowanym systemie oświatowym |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
posługuje się wiedzą na temat własnego regionu w działaniach edukacyjnych i animacyjnych [_K_1] |
K_K01 [2/5] |
wykorzystuje wiedzę na temat idei regionalizmu w działaniach promujących kulturę regionalną [_K_2] |
K_K02 [1/5] |
umie projektować, a następnie podjąć konkretne działania związane z prowadzeniem edukacji formalnej i nieformalnej związanej z upowszechnianiem kultury regionalnej [_K_3] |
K_K08 [3/5] |
umie identyfikować elementy kultury własnego regionu i regionów sąsiednich, rozumie istotę środowisk wielokulturowych [_U_1] |
K_U01 [2/5] |
posiada świadomość regionalną i rozumie istotę tożsamości regionalnej [_U_2] |
K_U02 [3/5] |
wykazuje umiejętność podejmowania, inspirowania, organizowania promocji kultury regionalnej [_U_3] |
K_U07 [2/5] |
zna i rozumie podstawową terminologię związaną z regionalizmem oraz historycznie uwarunkowaną zmienność poglądów na regionalizm [_W_1] |
K_W01 [3/5] |
rozumie rolę tradycji w budowaniu wspólnot lokalnych [_W_2] |
K_W02 [3/5] |
potrafi włączyć edukację regionalną w ogólny system pedagogiczny [_W_3] |
K_W02 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
egzamin [_w_1] | egzamin pisemny sprawdzający rozumienie idei regionalizmu i pedagogicznych zasad realizacji przekazu dziedzictwa kulturowego w regionie w oparciu o treść wykładów i literaturę przedmiotu wskazaną w sylabusie |
_K_2 |
prezentacja [_w_2] | weryfikacja wiedzy na temat własnego regionu
|
_K_3 |
Projekt [_w_3] | sprawdzenie umiejętności sporządzania projektu animacyjnego z zakresu edukacji regionalnej |
_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [_fs_1] | łączenie syntetyzującego wykładu z dyskusją i prezentacją animacyjnych form pracy w środowiskach lokalnych |
15 | uzupełnienie wykładów o wskazaną literaturę naukową |
5 |
egzamin [_w_1] |
konwersatorium [_fs_2] | przedstawienie i omówienie prezentacji związanych z kulturą wybranych regionów, dyskusje dotyczące problemów współczesnej animacji i edukacji regionalnej, omówienie indywidualnych projektów animacyjnych |
15 | przygotowanie do zajęć przez samodzielną lekturę wskazanych tekstów oraz opracowanie prezentacji w programie komputerowym z możliwością wykorzystania innych technik animacyjnych dotyczących wybranego regionu; opracowanie projektu działań z zakresu edukacji regionalnej |
25 |
prezentacja [_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |