Wybrane zagadnienia ze współczesnej literatury niemieckojęzycznej sem 3-4 Field of study: German Studies
Programme code: 02-N2FG12.2017

Module name: Wybrane zagadnienia ze współczesnej literatury niemieckojęzycznej sem 3-4
Module code: 02-FGNA-WZLIT
Programme code: 02-N2FG12.2017
Semester:
  • summer semester 2018/2019
  • winter semester 2018/2019
Language of instruction: German
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Description:
Absolwent filologii germańskiej / absolwent Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych lub Wyższej Szkoły Zawodowej kształcącej w na kierunku filologia powinien ugruntować podstawy terminologii nauk o literaturze, umożliwiające mu swobodne poruszanie się po obszarze badawczym. Głównym celem przedmiotu jest uzupełnienie i pogłębienie wiedzy studenta o kanonie literatury niemieckiej na tle epok historyczno-literackich oraz prądów estetycznych od najwcześniejszych zabytków piśmiennictwa średniowiecznego po współczesność. Nacisk kładzie się na ugruntowanie wiedzy o powiązaniach literatury niemieckiej z literaturą europejską i polską oraz na poznaniu i zrozumieniu związków literatury z historią i kulturą danego narodu.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
Dabrowska, Jarochna: Stereotype und ihr sprachlicher Ausdruck im Polenbild der deutschen Presse: Eine textlinguistische Untersuchung. Tübingen 1999. Das Fremde und das Eigene. Prolegomena zu einer interkulturellen Germanistik. Hrsg. von Alois Wierlacher. München 2000. Dyserinck, H.: „Zum Problem der ‘images’ und ‘mirages’ und ihrer Untersuchung im Rahmen der Vergleichenden Literaturwissenschaft“. In: arcadia. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft. Nr. 1, 1966, S. 107-120. (auch unter: http://cf.hum.uva.nl/images/info/dyser.html) Egger, Sabine: ‚Komparatistische Imagologie’ im Interkulturellen Literaturunterricht. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht [Online], 6(3), 22 pp. http://www.spz.tu-darmstadt.de/projekt_ejournal/jg_06_3/beitrag/imagologie.htm Hahn, Hans Henning: Stereotyp-Geschichte-Mythos. Überlegungen zur historischen Stereotypenforschung. In: Erinnerungsorte, Mythen and Stereotypen in Europa = Miejsca pamięci, mity i stereotypy w Europie / hrsg. von Heidi Hein-Kircher, Jarosław Suchoples, Hans Henning Hahn. Wrocław 2008. Logvinov, Michail I.: Studia imagologica: zwei methodologische Ansätze zur komparatistischen Imagologie. In: Germanistisches Jahrbuch GUS „Das Wort” 2003, S. 203-220. Nell, Werner: Reflexionen und Konstruktionen des Fremden in der europaischen Literatur: literarische und sozialwissenschaftliche Studien zu einer interkulturellen Hermeneutik. Gardez! Verlag, cop. 2001. Orłowski Hubert: Die Deutschen in polnischen literarischen Diskursen nach 1945. In: Süssmuth, H. (Hg.): Deutschlandbilder in Polen, in der Tschechoslowakei und in Ungarn: Dokumentation der Tagung Deutschlandbilder in Polen und Rußland, in der Tschechoslowakei und in Ungarn, 16.-19. Dezember 1992. Baden-Baden 1993. Orłowski, Hubert: ‚Polnische Wirtschaft’. Ausformung eines hartnäckigen Vorurteils. Deutsche und Polen. In: Geschichte. Kultur. Politik. Hg. von Andreas Lawaty und Hubert Orlowski. München 2003. Stereotypy w literaturze: (i tuż obok) / pod red. Włodzimierza Boleckiego i Grzegorza Gazdy. Warszawa 2003. ima, Peter V. Komparatistik: Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft. Tübingen 1992.
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Posiada pogłębiony zasób pojęć teoretycznoliterackich [02GZMUN-WZLIT _1]
 FG_W09 [3/5] FG_U05 [3/5] FG_U08 [3/5]
Zaznajamia się poprzez lekturę z działaniem instytucji kultury i życia społecznego w krajach Niemieckiego obszaru językowego [02GZMUN-WZLIT _2]
 FG_W06 [4/5] FG_W07 [3/5] FG_W09 [3/5] FG_K04 [4/5]
Ma świadomość kompleksowej natury języka obcego i polskiego [02GZMUN-WZLIT _3]
 FG_K02 [3/5] FGN_U10 [5/5] FGN_K08 [4/5]
Ma pogłębioną wiedzę na temat kultury i sztuki krajów niemieckiego obszaru językowego [02GZMUN-WZLIT _4]
 FG_W07 [3/5] FG_U08 [3/5]
Poznaje i praktycznie stosuje podstawową terminologię nauk o literaturze [02GZMUN-WZLIT _5]
Pogłębia umiejętność interpretacji przykładów zjawisk kulturowych i literackich [02GZMUN-WZLIT _6]
Potrafi wskazać w tekstach literackich elementy charakterystyczne dla prądów kulturowych, które reprezentują [02GZMUN-WZLIT _7]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
ćwiczenia [02GZMUN-WZLIT–C]
W trakcie ćwiczeń student poprzez dyskusję z prowadzącym i członkami grupy dowodzi zapoznania się z danym utworem literackim i umiejętnością jego interpretacji Zajęcia te maja na celu wyćwiczenie praktycznych umiejętności interpretacji utworu literackiego
 02GZMUN-WZLIT _1
egzamin [02GZMUN-WZLIT–E]
Sprawdzenie przyswojonej wiedzy i umiejętności. Oczekuje się, ze student wykaże opanowanie umiejętności opisywania, wyjaśniania, interpretowania oraz klasyfikowania
 02GZMUN-WZLIT _2 02GZMUN-WZLIT _3 02GZMUN-WZLIT _4 02GZMUN-WZLIT _5 02GZMUN-WZLIT _6
praca semestralna [02GZMUN-WZLIT–P]
Praca semestralna jest pracą problemową z zakresu omawianego materiału. Praca mana celu sprawdzenie znajomości kompleksowej natury literatury i kultury. Oczekuje się, że student w pracy wykaże opanowanie umiejętności demonstrowania, argumentowania, wartościowania, konstruowania oraz oceniania.
 02GZMUN-WZLIT _1 02GZMUN-WZLIT _2 02GZMUN-WZLIT _7
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [02GZMUN-WZLIT_fns_1]
Ćwiczenia. Studenci pracują z tekstem, analizują i interpretują tekst, dyskutują ze sobą i prowadzącym Praca semestralna. Praca semestralna jest pracą problemową z zakresu omawianego materiału
 10
Student czyta we własnym zakresie lektury z podanej przez wykładowcę listy i przygotowuje swoją interpretację. Dyskusja na ćwiczeniach, wspólna interpretacja, konfrontacja własnej interpretacji z propozycjami interpretacji członków grupy Praca mana celu sprawdzenie znajomości kompleksowej natury literatury i kultury. Oczekuje się, że student w pracy wykaże opanowanie umiejętności demonstrowania, argumentowania, wartościowania, konstruowania oraz oceniania.
 10 ćwiczenia [02GZMUN-WZLIT–C] praca semestralna [02GZMUN-WZLIT–P]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)