Moduł z obszaru nauk społecznych (Pedagogika) Kierunek studiów: Filologia germańska
Kod programu: 02-S1FG12.2017

Nazwa modułu: moduł z obszaru nauk społecznych (Pedagogika)
Kod modułu: modog-ped
Kod programu: 02-S1FG12.2017
Semestr:
  • semestr letni 2017/2018
  • semestr zimowy 2017/2018
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Opis:
Student dokonuje wyboru modułu(ów) spośród oferty określonej dla kierunku filologia germańska. Celem modułu jest poszerzenie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych studenta o treści spoza kierunku studiów
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student zna przedmiot i zadania pedagogiki oraz jej subdyscypliny. [PED_1]
 FG_W16 [3/5] FG_K01 [3/5]
Student potrafi dokonać analizy wpływu mediów na proces edukacyjny [PED_10]
 FG_K01 [3/5] FGN_U01 [3/5] FGN_U02 [3/5]
Student zna rola nauczyciela w procesie kształcenia [PED_11]
 FGN_U04 [3/5]
Student dostrzega potrzebę działania nauczyciela na rzecz własnego rozwoju oraz zasady tworzenia projektów i planów własnego rozwoju zawodowego. [PED_12]
 FGN_W01 [3/5]
Student potrafi wskazać metody badań pedagogicznych [PED_2]
 FG_W16 [3/5]
Student potrafi dokonać diagnoza współczesnych problemów edukacji oraz próby prognoz edukacyjnych. Z nawiązaniem do międzynarodowego wymiaru edukacji. [PED_3]
 FGN_W01 [3/5]
Student zna główne kierunki polityki oświatowej Unii Europejskiej, uwarunkowania ekonomiczne, historyczno-narodowe, społeczne i ustrojowo-polityczne [PED_4]
 FG_W03 [3/5]
Student orientuje się w nowatorskiej myśli pedagogicznej oraz potrafi wskazać jej zakorzenienie w tradycji [PED_5]
 FGN_W09 [3/5]
Student potrafi scharakteryzować szkołę jako instytucję społeczną i wychowawczą. Student zna tendencję, zasady i metody kierowanie procesem kształcenia i wychowania. [PED_6]
 FGN_U02 [3/5] FGN_K07 [3/5]
Student zna tendencję, zasady i metody pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych [PED_7]
 FGN_W09 [3/5] FGN_U01 [3/5] FGN_U07 [3/5] FGN_K04 [3/5] FGN_K06 [3/5]
Student potrafi określić środowisko społeczne ucznia oraz zna zasady tworzenia klimatu wychowawczego w szkole [PED_8]
 FGN_W10 [3/5] FGN_U04 [3/5] FGN_U07 [3/5] FGN_K06 [3/5]
Student potrafi umotywować zasadność współpraca z rodzicami, pracy z grupą rówieśniczą oraz scharakteryzować pozaszkolne instytucje wychowawcze i resocjalizacyjne. [PED_9]
 FGN_W11 [3/5] FGN_U05 [3/5] FGN_U06 [3/5] FGN_K07 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
egzamin [mopdog-ped 1_fs]
Studenci sprawdzani są pod kątem posiadania wiedzy dotyczącej obszaru nauk społecznych (pedagogiki) oraz pod kątem bezpośredniego zastosowania nabytej wiedzy w praktyce.
 PED_1 PED_10 PED_11 PED_12 PED_2 PED_3 PED_4 PED_5 PED_6 PED_7 PED_8 PED_9
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [ modog-ped_fs_1]
ćwiczenia w zakresie ugruntowania widzy nt. wybranych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych z elementami pracy interaktywnej.
 30
Zapoznanie się z tematyką ćwiczeń z wykorzystaniem istniejących pakietów metod: podręczników, skryptów, stron internetowych itp. Przygotowanie się do zaliczenia w zależności od przyjętej formy, określonej szczegółowo w sylabusie realizowanego modułu.
 45 egzamin [mopdog-ped 1_fs]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)