Manuscript and old book culture Field of study: Scientific Information and Library Science
Programme code: 02-S2BN12.2014

Student ma poszerzoną wiedzę na temat historii i rozwoju pisma oraz narzędzi piśmienniczych jako elementów historii kultury i cywilizacji w Europie i na świecie, a także dysponuje wiedzą na temat terminologii oraz kierunków i metod badawczych, stosowanych w kodykologii, inkunabulistyce oraz w badaniach księgozbiorów historycznych. [KR01_1]

Dysponuje wiedzą o kierunkach i stylach w iluminatorstwie oraz grafice książki, zna i rozumie zależności między nimi, ma wiedzę z zakresu oprawoznawstwa oraz struktury i funkcjonowania książki dawnej w kontekście jej formy, materiału i treści. [KR01_2]

Student potrafi wskazać etapy kształtowania się pisma w procesie historycznym, jego kulturowe uwarunkowania i wpływ na budowę książki, wie jak praktycznie zastosować metody badawcze do analizy rękopisów, inkunabułów i starych druków oraz zdefiniować podstawowe pojęcia i terminy, odnoszące się do charakterystyki rękopiśmiennej i drukowanej książki dawnej. [KR01_3]

Student potrafi scharakteryzować elementy ramy literacko-wydawniczej książki dawnej oraz wskazać historyczny i kulturowy kontekst jej kształtowania się, a także rozumie społeczne funkcje książki i księgozbiorów, potrafi określić kulturowe uwarunkowania kontaktu człowieka z książką w różnych epokach historycznych, co potrafi przełożyć na opracowanie książki dawnej, w tym potrafi wykorzystywać i odpowiednio interpretować katalogi i bibliografie oraz zasoby Internetu do identyfikacji, opisu i charakterystyki książki dawnej. [KR01_4]

Student potrafi oszacować poziom swoich umiejętności i planować ich doskonalenie oraz ma świadomość potrzeby działań na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego i ochrony powierzonych mu dóbr kultury. [KR01_5]

Przygotowanie prezentacji obrazującej etapy kształtowania się pisma w procesie historycznym oraz periodyzację i typologię książki rękopiśmiennej.

Projekt ma na celu analizę struktury i funkcji dawnej książki, z praktycznym wykorzystaniem odpowiednich metod analizy rękopisów, inkunabułów i starych druków.

Przygotowanie prezentacji ukazującej kierunki i style w iluminatorstwie, oprawoznawstwie oraz grafice książki dawnej.

Samodzielne omówienie wybranej książki (rękopisu, inkunabułu, starego druku) lub kolekcji, z wykorzystaniem poznanej na zajęciach terminologii i zasad budowy książki oraz tradycyjnego, elektronicznego warsztatu historyka książki dawnej, a także wiedzy o krajowych i światowych kolekcjach dziedzictwa kulturowego.

Konwersatorium, uwzględniające wiedzę z zakresu kultury rękopisu i kultury książki dawnej, w ujęciu funkcjonalnym. Analiza struktury książki dawnej, ukazana w kontekście kierunków i stylów iluminatorstwa, oprawoznawstwa i grafiki książki, z wykorzystaniem metod i technik badawczych - zajęcia prowadzone metodą projektów. Charakterystyka książki dawnej i jej kolekcji (wykład problemowy, warsztaty w dziale zbiorów specjalnych biblioteki). Dyskusja dotycząca przygotowywanych projektów, prezentacji i warsztatu pracy historyka książki dawnej.

Przygotowanie się do aktywnego uczestnictwa w konwersatorium oraz udziału w warsztatach (ćwiczenia terenowe w dziale zbiorów specjalnych biblioteki). Opracowanie prezentacji i projektów, zgodnie z wymogami prowadzącego. Na potrzeby projektów przygotowanie elementów tradycyjnego i elektronicznego warsztatu historyka książki dawnej. Odpowiednia lektura uzupełniająca.