Animacja ruchu i tańca 2/RE
Field of study: Music Education
Programme code: 13-S1EM12.2017

Module name: | Animacja ruchu i tańca 2/RE |
---|---|
Module code: | 13-EM-RE-S1-ART2 |
Programme code: | 13-S1EM12.2017 |
Semester: | winter semester 2019/2020 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Moduł Animacja ruchu i tańca 2 ma na celu doskonalenie umiejętności technicznych, zapoznanie z zasadami planowania ruchu
w przestrzeni adekwatnymi do muzyki. W trakcie zajęć studenci zdobywać będą umiejętności tworzenia kompozycji ruchowo-przestrzennych służących rozumieniu muzyki przez dziecko oraz realizowania interpretacji ruchowo-przestrzennych w oparciu o miniatury instrumentalne, proste tańce i piosenki dziecięce z uwzględnieniem różnych stylów i technik tanecznych.
|
Prerequisites: | Wymagana realizacja efektów kształcenia modułów: Wprowadzenie do rytmiki 1-2. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Wykazuje się ogólną znajomością literatury związanej z ruchem i tańcem oraz wykorzystaniem form tanecznych
w edukacji dzieci i młodzieży.
[13-EM-RE-S1-ART2_1] |
13-EM-S1-W03 [3/5] |
Posiada wiedzę dotyczącą elementów dzieła muzycznego oraz budowy formalnej utworów muzycznych niezbędną przy realizacji interpretacji ruchowo-przestrzennych. [13-EM-RE-S1-ART2_2] |
13-EM-S1-W04 [3/5] |
Potrafi wykorzystać w praktyce ogólną wiedzę teoretyczną obejmującą problemy: faktura, zasady kształtowania materiału muzycznego. [13-EM-RE-S1-ART2_3] |
13-EM-S1-W04 [3/5] |
Zna zależności pomiędzy czasem, przestrzenią i dynamiką ruchu konieczne do uwzględnienia w komponowaniu ruchu w przestrzeni. [13-EM-RE-S1-ART2_4] |
13-EM-S1-W04 [3/5] |
Posiada umiejętności związane z techniką ruchu oraz estetyką i ekspresją muzyczno-ruchową. [13-EM-RE-S1-ART2_5] |
13-EM-S1-U12 [3/5] |
Rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia przez osobiste doświadczenie. [13-EM-RE-S1-ART2_6] |
13-EM-S1-K01 [3/5] |
Aktywnie uczestniczy współdziałając z grupą we wszelkich zadaniach realizowanych w trakcie zajęć. [13-EM-RE-S1-ART2_7] |
13-EM-S1-K03 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
zaliczenie praktyczne [ART2_w_1] | - sprawdzenie umiejętności precyzyjnego, estetycznego i ekspresyjnego wykonania zadań w ruchu, rozwijających technikę ruchu u dzieci
i młodzieży;
- samodzielne przygotowanie interpretacji ruchowo-przestrzennych
z uwzględnieniem możliwości rozwojowych dziecka w wieku przedszkolnym wraz
z komentarzem uzasadniającym wybór muzyki, sposób realizacji interpretacji i jej przeznaczenie
|
13-EM-RE-S1-ART2_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [ART2_fs_1] | prezentacja i utrwalanie
w praktycznych działaniach zasad komponowania ruchu
w przestrzeni, adekwatnego do muzyki i uwzględniającego możliwości motoryczne
i poznawcze dziecka w wieku przedszkolnym
|
30 | opanowanie zasad komponowania ruchu w przestrzeni zgodnego
z muzyką;
- przygotowanie interpretacji ruchowo-przestrzennych przeznaczonych dla dziecka
w wieku przedszkolnym
|
60 |
zaliczenie praktyczne [ART2_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |