Praktyczna nauka języka francuskiego III
Field of study: Philology (Applied Languages and Translation (French/English))
Programme code: 02-N1FLFA12.2017

Module name: | Praktyczna nauka języka francuskiego III |
---|---|
Module code: | 02-FL-FAT-N1-PNJF-3 |
Programme code: | 02-N1FLFA12.2017 |
Semester: | winter semester 2018/2019 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 6 |
Description: | Przedmiot stanowi jeden z elementów praktycznej nauki języka francuskiego mającej na celu poszerzenie ogólnej znajomości języka oraz umiejętności porozumiewania się w języku francuskim na poziomie B1. Celem przedmiotu jest rozwijanie umiejętności rozumienia tekstów (przy wykorzystywaniu materiałów dotyczących różnorodnej problematyki społeczno-kulturowej) oraz doskonalenie umiejętności czytania, konstruowania poprawnych wypowiedzi a także wzbogacenie słownictwa.
Analiza tworzenia oraz użycia czasów gramatycznych w języku francuskim: czas teraźniejszy, tryb rozkazujący, czasy przeszłe, przyszłe, tryb przypuszczający i tryb subjonctif.
Zgoda participe passé.
Participe présent, gérondif i adjectif verbal.
Konstrukcje warunkowe.
Strona bierna.
Moduł stanowi jeden z elementów praktycznej nauki języka francuskiego. Wszystkie przedmioty wchodzące w jej skład mają na celu poszerzenie ogólnej znajomości języka, jak również doskonalenie konkretnych umiejętności i przydatnych zagadnień leksykalnych. Celem przedmiotu jest ćwiczenie umiejętności konwersacji oraz rozumienia ze słuchu przy wykorzystywaniu materiałów pochodzą z różnych źródeł. W trakcie kursu studenci osiągają poziom B1 (w pierwszym i drugim semestrze II roku) według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
|
Prerequisites: | Zaliczenie drugiego semestru PNJF. |
Key reading: | M.Abou-Samra, E. Heu, M. Perrard, C. Pinson, 2012, Le Nouvel Edito B1, Paris: Didier.
M. Bidault, G.Chort, F.Kablan, F.Treffandier, 2012, Agenda 3, Paris: Hachette.
C. Dollez, S.Pons, 2008, Alter ego 3, Paris : Hachette Livre
Platkow A., Jaworowski M., Gramatyka języka francuskiego w ćwiczeniach, 1990, Warszawa,Wyd. Szkolne i Pedagogiczne.
Grammaire 350 exercices. Niveau moyen et supérieur 1. 1992 i 1996, Collection « Exerçons-nous », Paris, Hachette.
450 Nouveaux exercices. Niveau intermédiaire, 2004, Paris, Clé International.
Manuel Le Nouvel édito. Niveau B1, E. Heu, M. Abou-Samra, M. Perrard, C. Pinson, Les Éditions Didier, Paris 2012.
Clé pour la France, D. C. Meyer, Hachette, Paris 2010.
Manuel Latitudes 2. Niveau A2/B1, R. Mérieux, E. Lainé, Y. Loiseau, Les Éditions Didier, Paris 2009.
|
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
strives to correctly communicate in a foreign language, as well as aspires to establish competence in the field of translation or foreign language teaching [K09] |
K_K09 [3/5] |
is able to work in a group, following the aims and guidelines formulated by the supervisor [U06] |
K_U06 [2/5] |
is able to formulate and express his/her own opinions and ideas on important social matters [U07] |
K_U07 [4/5] |
is able to recognize different kinds of texts and products of material culture from the field of philology, and conduct their critical analysis and interpretation [U10] |
K_U10 [3/5] |
is able to apply theoretical knowledge to the process of learning foreign languages. [U14] |
K_U14 [3/5] |
has language skills in areas of knowledge proper to the chosen major, conform with the requirements determined for C2 and B2 levels for the major and the second language respectively, in the keeping with Common European Framework [U19] |
K_U19 [4/5] |
recognizes language variety within a language and has a good command of the vocabulary typical of the dialects and registers of that language [W06] |
K_W06 [2/5] |
has the basic nomenclature used with reference to cultural issues and phenomena occurring in a given language area [W09] |
K_W09 [3/5] |
recognizes social phenomena occurring in the countries of a given language area [W10] |
K_W10 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Praca na zajęciach [w-1] | Studenci biorą czynny udział w zajęciach. |
K09 |
Sprawdzenie stopnia przyswojenia słownictwa [w-2] | Studenci zapoznają się ze słownictwem dotyczącym omawianej na każdych zajęciach tematyki. |
W06 |
Testy kontrolne [w-3] | Studenci przystępują do testów pisemnych. |
K09 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [f-1] | Analiza tekstów z punktu widzenia struktury i treści. Dyskusja, gry dydaktyczne, praca w grupach. Ćwiczenia leksykalne.
Analiza popełnianych błędów.
|
20 | Samodzielne przygotowanie wskazanych przez wykładowcę tekstów. Utrwalanie nabytej w trakcie zajęć leksyki. |
10 |
Praca na zajęciach [w-1] |
practical classes [f-2] | Praca nad zagadnieniami z tematyki zajęć (analiza, omówienie, dyskusje). |
20 | Przygotowanie zadanej problematyki gramatycznej oraz jej przyswojenie. |
10 |
Sprawdzenie stopnia przyswojenia słownictwa [w-2] |
practical classes [f-3] | Praca na konkretnym materiale językowym |
20 | Wykonanie zadanych ćwiczeń praktycznych. |
10 |
Praca na zajęciach [w-1] |
practical classes [f-4] | Metody problemowe i aktywizujące: gry dydaktyczne, dyskusja dydaktyczna.
Metody praktyczne: symulacje, analiza błędów
|
35 | Studenci każdorazowo przygotowują się do dyskusji. |
20 |
Praca na zajęciach [w-1] |
practical classes [f-5] | Metody programowe: użycie podręcznika programowego. |
10 | Studenci samodzielnie wysłuchują nagrań lub oglądają krótkie reportaże. |
10 |
Sprawdzenie stopnia przyswojenia słownictwa [w-2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
winter semester 2018/2019 | Practical French III [02-FL-FAT-N1-PNJF-3] | French |