Modele językoznawstwa teoretycznego i stosowanego I
Field of study: Philology (French in Media and Business)
Programme code: 02-S2FLFM16.2017

Module name: | Modele językoznawstwa teoretycznego i stosowanego I |
---|---|
Module code: | 02-FL-S2-240MJTS-1 |
Programme code: | 02-S2FLFM16.2017 |
Semester: | summer semester 2017/2018 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Szczegółowe poszerzenie wiedzy studenta dotyczącej głównych szkół językoznawczych i obranej przez ich przedstawicieli metodologii. Powiązanie tematyki realizowanej na wykładach z różnymi metodami opisywania języka nawiązującymi do innych zajęć z zakresu językoznawstwa jak gramatyka opisowa, kontrastywna, historyczna czy też metodyka nauczania języków obcych.
Ukazanie licznych związków lingwistyki z innymi dyscyplinami wiedzy (psychologia, socjologia, medycyna, filozofia, metodyka nauczania języków, czy też informatyka). Historia języka i językoznawstwa oraz zmiany językowe. Powstanie i rozwój pisma. Powstanie gramatyki. Procesy tworzenia słów. Język, społeczeństwo i kultura. Język a mózg. Badania semantyczne w języku. Lingwistyka tekstu. Podział lingwistyki, działy językoznawstwa. Związek językoznawstwa z innymi naukami. Pojęcie modelu językowego i zasadność modelowania w językoznawstwie. Filozoficzne i logiczne podstawy językoznawstwa. Strukturalizm od językoznawstwa do antropologii. Wizja języka i językoznawstwa w świetle badań wybranych językoznawców (F. de Saussure’a, K. Buhlera, N.A. Chomskiego). Kognitywistyka. Rozwój semantyki prototypu. Lingwistyka informatyczna. Tłumaczenie maszynowe. Językoznawstwo korpusowe. Wybrane metody formalnego opisu języka naturalnego. Leksykografia komputerowa i modelowanie obiektowe.
|
Prerequisites: | Znajomość zagadnień omawianych na zajęciach ze „Wstępu do językoznawstwa”. |
Key reading: | Kalisz R., 1993: Pragmatyka językowa. Gdańsk.
Levinson S., 2000 : Pragmatyka. Tłu. T. Ciecierski, K. Stachowicz. Warszawa (tytuł oryginału (Levinson S., Pragamtics)
Bracops M., 2005: Introduction à la pragmatique. Bruxelles
|
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
acknowledges the need for further, individual development of his/her knowledge and skills beyond the course [K06] |
K_K06 [2/5] |
is focused on open, clear and effective communication and demonstrates the ability to respect views other than his/her own [K07] |
K_K07 [2/5] |
can demonstrate and analyze the relationship between linguistics and other disciplines [U07] |
K_U07 [4/5] |
is able to evaluate and critique various linguistic methodologies and the legitimacy of their use in other scientific disciplines [U08] |
K_U08 [4/5] |
has an ability of integrating knowledge from various humanistic disciplines and can apply it in uncommon situations associated with his/her professional career [U14] |
K_U14 [3/5] |
has wide, advanced and organized general knowledge of the field of philology
[W02] |
K_W02 [3/5] |
has deep and boraden knowledge about interelated studied scientific discipline with the other social disciplines/the humanities [W03] |
K_W03 [3/5] |
differentiates the selected linguistic concepts and their methology [W13] |
K_W13 [5/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Egzamin pisemny lub ustny [w-1] | Moduł „Modele językoznawstwa teoretycznego i stosowanego” trwa dwa semestry i po każdy z nich kończy się egzaminem. |
K06 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [f-1] | Prezentacje multimedialne Power-Point służące wyjaśnieniu omawianych zagadnień z licznymi odwołaniami bibliograficznymi i przykładami opisu języka. Wykłady w formie tradycyjnej zachęcające studentów do refleksji na temat języka, podobieństw w jego opisie w poszczególnych koncepcjach lingwistycznych. |
30 | Przygotowanie do egzaminów, analiza i przyswojenie omówionych podczas zajęć tematów. |
90 |
Egzamin pisemny lub ustny [w-1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
summer semester 2017/2018 | Models of theoretical and applied linguistics I [02-FL-S2-240MJTS-1] | (no information given) |