Historia filozofii do połowy XIX w.
Kierunek studiów: Filologia polska
Kod programu: 02-S1FLP12.2014

Nazwa modułu: | Historia filozofii do połowy XIX w. |
---|---|
Kod modułu: | 02-FP-S1-HFdoXIX |
Kod programu: | 02-S1FLP12.2014 |
Semestr: | semestr letni 2014/2015 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Moduł przewiduje przyswojenie wiedzy i umiejętności w następującym zakresie: podstawowe pojęcia i metody filozofii, podział filozofii na działy oraz ich tematyczna i metodologiczna specyfika; rozumienie filozofii jako teorii i jako ćwiczenia duchowego; historia filozofii greckiej w zakresie: filozofia presokratejska, ruch sofistów, myśl i działalność Sokratesa, cynizm, systemy filozoficzne Platona i Arystotelesa; historia filozofii w dobie cesarstwa rzymskiego (szkoły i nurty hellenistyczne: epikureizm, stoicyzm, sceptycyzm, neoplatonizm, gnostycyzm); podstawowe problemy i podejścia filozofii średniowiecznej (Augustyn, Boecjusz, Anzelm z Canterbury, Tomasz z Akwinu); główne pojęcia renesansowej filozofii przyrody; historia filozofii nowożytnej w zakresie rozwoju racjonalizmu (Kartezjusz, Leibniz) oraz empiryzmu (Bacon, Locke, Berkeley, Hume); myśl B. Pascala; ogólna charakterystyka filozofii oświecenia; transcendentalizm Immanuela Kanta, znaczenie „rewolucji kopernikańskiej”; zarys myśli idealizmu niemieckiego XIX wieku (G. W. F. Hegel). Przedmiotem nauczania w ramach modułu jest w szczególności umiejętność krytycznej analizy tekstów źródłowych oraz posługiwania się logiczną argumentacją w dyskusji nad wybranymi problemami filozoficznymi. Nacisk położony jest na ukazanie ogólnokulturowego znaczenia sporów i dywagacji filozoficznych w poszczególnych okresach historycznych. |
Wymagania wstępne: | Ogólna wiedza na poziomie szkoły średniej z zakresu historii idei od starożytności do XIX wieku |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
posiada wiedzę o miejscu filologii pośród innych nauk humanistycznych, rozumie charakter związków między dyskursem filologicznym i filozoficznym, rozumie specyfikę przedmiotową i metodologiczną humanistyki [HFdoXIX_1] |
K_W01 [1/5] |
rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów, integrowania wiedzy z różnych dyscyplin oraz praktykowania samokształcenia służącego pogłębianiu zdobytej wiedzy [HFdoXIX_10] |
K_K11 [1/5] |
potrafi podjąć dyskusję, ocenić wypowiedź i uargumentować swój sąd w ramach różnych interakcji społecznych [HFdoXIX_11] |
K_K10 [1/5] |
przejawia szacunek dla twórców kultury, w tym filozofii, jej popularyzatorów oraz badaczy [HFdoXIX_12] |
K_K06 [1/5] |
zna podstawową terminologię z zakresu filozofii przydatną dla literaturoznawstwa oraz nauki o języku; zna pojęcia literaturoznawcze i językoznawcze wykorzystywane przez rozmaite kierunki i dyskursy filozoficzne [HFdoXIX_2] |
K_W02 [2/5] |
posiada wiedzę z dziedziny filozofii do XIX wieku w zakresie pozwalającym rozumieć związki między literaturą i kulturą danej epoki a tradycją filozoficzną [HFdoXIX_3] |
K_W11 [3/5] |
posiada wiedzę o wpływie innych kultur na literaturę i język polski; rozumie związki i zależności między różnymi literaturami, kulturami i dyskursami pojęciowymi [HFdoXIX_4] |
K_W13 [1/5] |
posiada ogólną wiedzę na temat wybranych metod naukowych oraz zna zagadnienia charakterystyczne dla filozofii, także z zakresu wiedzy niezwiązanej z kierunkiem studiów [HFdoXIX_5] |
K_W21 [3/5] |
potrafi prowadzić merytoryczny dialog na temat większości problemów filozoficznych, rozważając tezy postawione przez komentowanego badacza lub nauczyciela akademickiego [HFdoXIX_6] |
K_U14 [3/5] |
posiada umiejętność stawiania i analizowania problemów na podstawie pozyskanych treści z zakresu filozofii od starożytności do XIX wieku [HFdoXIX_7] |
K_U17 [2/5] |
rozumie potrzebę dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności w zakresie filozofii oraz logicznej argumentacji [HFdoXIX_8] |
K_K01 [1/5] |
rozumie fenomen wielokulturowości; zdaje sobie sprawę z doniosłości przenikania się wpływów kulturowych w obszarze filozofii [HFdoXIX_9] |
K_K08 [1/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Weryfikacja ustna [HFdoXIX_w_1] | sprawdzenie znajomości treści zajęć oraz stopnia przygotowania do konwersatorium w oparciu o lekturę tekstów źródłowych i opracowań naukowych |
HFdoXIX_1 |
Zaliczenie pisemne [HFdoXIX_w_2] | Sprawdzenie szczegółowej wiedzy z zakresu historii filozofii w podanym zakresie, ze szczególnym uwzględnieniem analizy fragmentów dzieł filozoficznych (pytania otwarte, konieczność uargumentowania odpowiedzi w oparciu o posiadaną wiedzę) |
HFdoXIX_10 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [HFdoXIX_fs_1] | Wspólna lektura tekstów źródłowych, krytyczna analiza i interpretacja, dyskusja nad wybranymi kwestiami spornymi (głównie aksjologicznymi), praca w grupach i prezentacja wyników w formie prezentacji dla całej grupy |
30 | Przygotowanie do zajęć obejmujące lekturę zalecanych tekstów źródłowych i opracowań naukowych oraz krytyczną analizę i refleksję nad znaczeniem prezentowanych idei filozoficznych dla rozwoju kultury |
30 |
Weryfikacja ustna [HFdoXIX_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |