Przyroda Górnego Śląska i jej ochrona
Kierunek studiów: Biologia
Kod programu: 01-S1BI12.2017

Nazwa modułu: | Przyroda Górnego Śląska i jej ochrona |
---|---|
Kod modułu: | 1BL_45 |
Kod programu: | 01-S1BI12.2017 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Celem modułu jest zapoznanie ze zróżnicowaniem flory, roślinności leśnej i nieleśnej, siedlisk oraz fauny na Górnym Śląsku na tle innych regionów kraju. Student zaznajomi się z walorami przyrodniczymi Górnego Śląska oraz wskaże występujące tu zmiany i zagrożenia dla szaty roślinnej, fauny i siedlisk na ogólnym poziomie, jak i szczegółowo na przykładzie obiektów odwiedzanych podczas wizji terenowych. Zdobyta wiedza i umiejętności przyczynią się do zrozumienia funkcjonowania przyrody w warunkach silnej antropopresji oraz uzasadnią konieczność zachowania i ochrony jej różnorodności. Moduł umożliwia poznanie roli zarówno obszarów o charakterze zbliżonym do naturalnego, jak i antropogenicznych w krajobrazie wielkoprzemysłowym, ich roli w zachowaniu różnorodności roślin i zwierząt. Dostarczy wiedzy na temat wpływu antropopresji na ekosystemy lądowe i wodne. |
Wymagania wstępne: | Podstawy bioróżnorodności, ekologii i ochrony przyrody. |
Literatura podstawowa: | jak "Literatura obowiązkowa" w sylabusie |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Definiuje, klasyfikuje i opisuje podstawowe pojęcia i terminy dotyczące przyrody Górnego Śląska i jej ochrony. [1BL_45_1] |
1BL_W17 [4/5] |
Demonstruje znajomość zróżnicowania szaty roślinnej, fauny i siedlisk Górnego Śląska na tle innych regionów Polski oraz opisuje stan ich wykształcenia i zachowania. [1BL_45_2] |
1BL_W01 [5/5] |
Przedstawia zależności między tworzeniem się ugrupowań roślin i zwierząt a warunkami siedliska, z uwzględnieniem specyfiki regionu oraz określa rolę utworów antropogenicznych w zachowaniu różnorodności roślin i zwierząt na terenach zurbanizowanych i uprzemysłowionych. [1BL_45_3] |
1BL_W01 [5/5] |
Przedstawia zagrożenia oraz opisuje sposoby ochrony szaty roślinnej i fauny Górnego Śląska. [1BL_45_4] |
1BL_U05 [5/5] |
Określa i wyjaśnia wpływ działalności człowieka na stan zachowania i funkcjonowanie szaty roślinnej i fauny regionu. [1BL_45_5] |
1BL_W01 [5/5] |
Identyfikuje i opisuje obszary chronione ustanowione na terenie Górnego Śląska oraz rozpoznaje inne elementy przyrodniczo cenne. [1BL_45_6] |
1BL_W18 [5/5] |
Prezentuje znajomość regionalnej strategii ochrony przyrody, dyskutuje metody i charakteryzuje działania mające na celu jej zachowanie i ochronę. [1BL_45_7] |
1BL_W17 [4/5] |
Uzasadnia potrzebę ochrony przyrody w regionie i podnoszenia w tej kwestii świadomości społecznej. [1BL_45_8] |
1BL_K06 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
sprawdzian pisemny [1BL_45_w_1] | Weryfikacja wiedzy na podstawie treści wykładów oraz wskazaną w sylabusie literaturę. |
1BL_45_1 |
sprawozdanie z zajęć w terenie [1BL_45_w_2] | Ocenie podlega aktywny udział w zajęciach terenowych, poprawność wykonania zleconych zadań oraz przygotowanie sprawozdania końcowego według zaleceń prowadzącego prezentowanych na zajęciach podsumowujących. |
1BL_45_2 |
kolokwium zaliczeniowe [1BL_45_w_3] | Weryfikacja wiedzy zgromadzonej podczas zajęć w terenie. |
1BL_45_2 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [1BL_45_fs_1] | wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych |
15 | - praca z zalecaną w sylabusie literaturą przedmiotu i oryginalną literaturą wyszukaną przez studenta na podstawie wskazań prowadzącego zajęcia;
- pozyskiwanie aktów prawnych i rozporządzeń w zasobach internetowych;
- przygotowanie do sprawdzianu pisemnego. |
15 |
sprawdzian pisemny [1BL_45_w_1] |
ćwiczenia terenowe [1BL_45_fs_2] | Praktyczne zapoznanie się z wybranym zagadnieniem (problemem) w terenie, jego omówienie i przedyskutowanie. |
40 | - przygotowanie do zajęć (przegląd materiałów wskazanych przez prowadzącego) oraz wykonanie sprawozdania zawierającego opis i interpretację wyników z przeprowadzonych obserwacji. |
20 |
sprawozdanie z zajęć w terenie [1BL_45_w_2] |
laboratorium [1BL_45_fs_3] | Prezentacja i dyskusja wyników z przeprowadzonych obserwacji w czasie ćwiczeń terenowych; kolokwium zaliczeniowe. |
5 | - przygotowanie do dyskusji oraz kolokwium zaliczeniowego na podstawie zgromadzonych materiałów (w części terenowej oraz materiałów wskazanych przez prowadzących). |
10 |
kolokwium zaliczeniowe [1BL_45_w_3] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |