Ekologia społeczna Kierunek studiów: Biologia
Kod programu: 01-S2BI12.2017

Nazwa modułu: Ekologia społeczna
Kod modułu: 2BL_31
Kod programu: 01-S2BI12.2017
Semestr:
  • semestr letni 2018/2019
  • semestr zimowy 2018/2019
  • semestr letni 2017/2018
  • semestr zimowy 2017/2018
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Moduł przybliży studentowi dyscyplinę naukową zajmującą się poznaniem wielostronnych zależności pomiędzy społeczeństwem a przyrodą oraz ich modelowaniem w celu osiągnięcia i utrwalenia równowagi. W ramach przedmiotu zostaną omówione zagadnienia dotyczące powyższego tematu z perspektyw filozofii, psychologii, pedagogiki, socjologii i ekologii. Student pogłębi wiedzę na temat przyczyn kryzysu ekologicznego, różnych nurtów współczesnego myślenia środowiskowego oraz przejawów biofilii u człowieka. Szczególny nacisk położony zostanie na analizę elementów świadomości ekologicznej, możliwości jej kształtowania oraz poznanie różnych działań społecznych prowadzonych w trosce o środowisko. Zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą studentowi lepiej zrozumieć złożoność zależności pomiędzy społeczeństwem a środowiskiem przyrodniczym, pogłębią jego refleksyjność, dzięki której będzie w stanie proponować konstruktywne rozwiązania sprzyjające zarówno człowiekowi jak i przyrodzie, w sytuacjach konfliktu interesu.
Wymagania wstępne:
wiedza ogólna z biologii na poziomie licencjatu
Literatura podstawowa:
jak "Literatura obowiązkowa" w sylabusie
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
wymienia i opisuje przyczyny kryzysu ekologicznego oraz sposoby jego rozwiązania [2BL_31_1]
 2BL_W23 [3/5] 2BL_W24 [4/5]
opisuje elementy świadomości ekologicznej i tłumaczy możliwości jej kształtowania [2BL_31_2]
 2BL_W23 [3/5]
dyskutuje nt. przejawów biofilii u człowieka [2BL_31_3]
 2BL_W24 [4/5]
poddaje krytycznej ocenie działalność wybranej ekologicznej organizacji pozarządowej [2BL_31_4]
 2BL_U15 [4/5]
identyfikuje możliwości przełamywania postawy konsumpcjonizmu jako postawy wyrazu troski o środowisko [2BL_31_5]
 2BL_U15 [4/5] 2BL_U16 [4/5]
przedstawia własną ocenę celowości i skuteczności działań w kulturze masowej odnoszących się do ochrony środowiska [2BL_31_6]
 2BL_K11 [3/5]
formułuje własną ocenę założeń głównych kierunków w obrębie filozofii środowiskowej [2BL_31_7]
 2BL_K11 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium [2BL_31_w_1]
Kolokwium na ostatnim spotkaniu, obejmujące treści teoretyczne z wykładów i ćwiczeń.
 2BL_31_1 2BL_31_2 2BL_31_3
esej [2BL_31_w_2]
Napisanie kilkustronicowej pracy pisemnej na jeden z wybranych z listy tematów.
 2BL_31_3 2BL_31_4 2BL_31_5 2BL_31_6 2BL_31_7
ocena ciągła aktywności studenta na zajęciach [2BL_31_w_3]
Ocenie podlegają wystąpienia ustne, umiejętność wyciągania wniosków, aktywność w trakcie dyskusji.
 2BL_31_4 2BL_31_5 2BL_31_6 2BL_31_7
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [2BL_31_fs_1]
Wykład w postaci prezentacji multimedialnej, z wykorzystaniem zasobów Internetu (prezentacja wywiadów, fragmentów wykładów omawianych postaci, fragmentów filmów).
 15
Praca z podręcznikiem, analiza lektury uzupełniającej (pdf-y artykułów, linki do stron internetowych), zapoznanie z wybranymi modułami kursu e-learningowego pt. „Filozoficzne i etyczne aspekty ochrony środowiska” (Centrum Kształcenia na Odległość UŚ), przygotowanie do kolokwium.
 10 kolokwium [2BL_31_w_1]
konwersatorium [2BL_31_fs_2]
Dyskusja nt. relacji społeczeństwo a środowisko z perspektywy różnych dyscyplin naukowych; sesje rozwiązywania problemu w odniesieniu do określonych konfliktów na styku społeczeństwo i środowisko; gry dydaktyczne stosowane w celu utrwalenia treści z wykładów oraz zdobycia uzupełniającej wiedzy z zakresu omawianych zagadnień.Przewidziano konsultacje dla indywidualnej pracy ze studentem nad przygotowaniem pracy zaliczeniowej (esej).
 15
Praca z podręcznikiem, analiza lektury uzupełniającej (pdf-y artykułów, linki do stron internetowych), zapoznanie z wybranymi modułami kursu e-learningowego pt. „Filozoficzne i etyczne aspekty ochrony środowiska” (Centrum Kształcenia na Odległość UŚ), napisanie eseju.
 15 esej [2BL_31_w_2] ocena ciągła aktywności studenta na zajęciach [2BL_31_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)