Elementy pedagogiki
Field of study: Socio-cultural Animation with Cultural Education
Programme code: 12-S1AE14.2017

Module name: | Elementy pedagogiki |
---|---|
Module code: | 12-AE-S1-4EP |
Programme code: | 12-S1AE14.2017 |
Semester: | winter semester 2017/2018 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Elementy pedagogiki mają wprowadzić studenta w problematykę edukacji i jej specyfiki na tle innych rodzajów działań i oddziaływań pedagogicznych. Mają pokazać i wyjaśnić na czym polega pedagogiczny wymiar działań społecznych i kulturalnych. Ich celem jest również przygotowanie do analizy, oceny i projektowania działań edukacyjnych, uwzględniających specyfikę i funkcje poszczególnych środowisk i instytucji oraz kształcenie świadomości ich roli i odpowiedzialności podejmujących te działania podmiotów. Moduł obejmuje wykłady i ćwiczenia. |
Prerequisites: | (no information given) |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
posiada przekonanie o znaczącej roli działań edukacyjnych dla rozwoju osobowego i społecznego [12-AE-S1-4EP_K01] |
ASKEK _K02 [3/5] |
ma świadomość własnych kompetencji oraz odpowiedzialności w zakresie działań edukacyjnych i potrzebę ich pogłębiania [12-AE-S1-4EP_K02] |
ASKEK _K01 [3/5] |
potrafi wykorzystywać wiedzę o działaniach i zjawiskach pedagogicznych w analizowaniu, ocenianiu oraz projektowaniu działań edukacyjnych i animacyjnych związanych z kulturą [12-AE-S1-4EP_U01] |
ASKEK _U02 [4/5] |
potrafi określić i uzasadnić potrzeby edukacyjne różnych środowisk i grup wiekowych , w świetle edukacji formalnej i nieformalnej [12-AE-S1-4EP_U02] |
ASKEK _U08 [4/5] |
zna podstawowe pojęcia związane z edukacją, rozumie różnice między edukacją formalna i nieformalną, zna podstawowe metody dydaktyczne, wychowawcze i metody przekazu wartości; zna instytucje oraz środowiska edukacji nieformalnej i formalnej a także uwarunkowania efektywności ich działań [12-AE-S1-4EP_W01] |
ASKEK _W01 [4/5] |
posiada wiedzę na temat pedagogicznego wymiaru działań społecznych i kulturalnych; rozumie pedagogiczny wymiar działań animacyjnych i upowszechnieniowych [12-AE-S1-4EP_W02] |
ASKEK _W01 [2/5] |
rozumie znaczenie koncepcji człowieka i jego rozwoju w projektowaniu działań edukacyjnych, animacyjnych i upowszechnieniowych [12-AE-S1-4EP_W03] |
ASKEK _W03 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
kolokwium pisemne [12-AE-S1-4EP w_1] | weryfikacja wiedzy zdobytej przez studenta w trakcie ćwiczeń oraz samodzielnej lektury wskazanej literatury przedmiotu |
12-AE-S1-4EP_W01 |
wypowiedź pisemna lub prezentacja medialna z komentarzem ustnym [12-AE-S1-4EP w_2] | wypowiedź przygotowana w zespołach 3-4 osobowych poza zajęciami i prezentowana w czasie zajęć, dotycząca dobrych praktyk w zakresie edukacji formalnej i nieformalnej, sprawdzająca umiejętność dostrzegania, opisywania, analizowania, oceniania i projektowania działań o charakterze pedagogicznym |
12-AE-S1-4EP_K01 |
egzamin pisemny na zakończenie zajęć [12-AE-S1-4EP w_3] | weryfikacja wiedzy zdobytej przez studenta w trakcie wykładów, ćwiczeń oraz w wyniku samodzielnej lektury wskazanej literatury przedmiotu |
12-AE-S1-4EP_U01 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [12-AE-S1-4EP_ fs_1] | w ramach wykładu zostaną przedstawione podstawowe pojęcia, zjawiska i procesy związane z działaniami pedagogicznymi i edukacją, ich uwarunkowaniami, realizacją formalną i nieformalną, związkami między edukacją, animacją i upowszechnianiem kultury |
30 | przygotowanie się do egzaminu końcowego na podstawie treści wykładów, podanej literatury i zrealizowanych w ramach ćwiczeń zadań dotyczących praktyki działań pedagogicznych |
20 |
egzamin pisemny na zakończenie zajęć [12-AE-S1-4EP w_3] |
practical classes [12-AE-S1-4EP _fs_2] | - analiza wybranych tekstów
- analiza zaobserwowanych działań pedagogicznych (wypowiedź ustna)
- dyskusja nad oceną wybranych działań pedagogicznych
- prezentacja w zespołach 3-4 osobowych dobrych praktyk edukacyjnych (z uzasadnieniem)
|
15 | - przygotowanie analizy podanego tekstu
- obserwowanie działań pedagogicznych i zebranie informacji potrzebnych do przeprowadzenia ustnej analizy
- przygotowanie kryteriów do oceny wybranych działań pedagogicznych
- przygotowanie w zespołach 3 osobowym pracy pisemnej lub prezentacji medialnej dotyczącej dobrych praktyk edukacyjnych, przygotowanie komentarza uzasadniającego wybór
|
55 |
kolokwium pisemne [12-AE-S1-4EP w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |