Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 2
Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: 02-S1FA12.2017

Nazwa modułu: | Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 2 |
---|---|
Kod modułu: | 02-FA-SKX-S1-PNJA2-2 |
Kod programu: | 02-S1FA12.2017 |
Semestr: | semestr letni 2017/2018 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 8 |
Opis: | Celem modułu jest doskonalenie praktycznej znajomości języka angielskiego, w zakresie biernym i czynnym, poprzez poszerzenie zasobu słownictwa i struktur językowych oraz umiejętności komponowania dłuższych tekstów. Moduł przewiduje powtórzenie, rozszerzenie i utrwalenie struktur gramatycznych w zakresie użycia czasowników modalnych, konstrukcji bezokolicznikowych oraz konstrukcji z formą –ing jako dopełnienie czasownika, konstrukcji imiesłowowych i gerundialnych, czego efektem jest prawidłowe zastosowanie w/w konstrukcji w danym kontekście. Moduł kładzie szczególny nacisk na wprowadzenie oraz stosowanie podstawowych technik retoryki praktycznej z uwzględnieniem problematyki poprawności politycznej, metod parafrazowania oraz streszczania elementów tekstów oraz zasad angielskiej interpunkcji. Moduł skupia się również na formalnych elementach dłuższych tekstów nieliterackich, ich klasyfikacji i dyskursywnej specyfice, która ma wpływ na ich praktyczne stosowanie. W zakresie nauki fonetyki praktycznej moduł przewiduje omówienie następujących zagadnień: Dyftongi - ćwiczenia wymowy, czytanie tekstów. Spółgłoski trące i zwarto-trące - miejsca artykulacji w angielskim i polskim, spółgłoski zębowe w zbitkach spółgłoskowych. Spółgłoski zwarto-wybuchowe - miejsca artykulacji, aspiracja, częściowe ubezdźwięcznienie. Angielskie /h/ i polskie /x/. Typy wybuchu spółgłosek plozywnych - niezrealizowany wybuch, wybuch nosowy, wybuch boczny, zwarcie krtaniowe. Spółgłoski nosowe i płynne - dystrybucja nosowej welarnej, warianty /l/, spółgłoski sylabiczne, warianty /r/. Półsamogłoski w angielskim i polskim. |
Wymagania wstępne: | Zaliczenie modułu Praktyczna znajomość języka angielskiego: moduł 1. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia językowego. [SKX-S1-PNJA2 _K_1] |
FA1_K01 [2/5] |
Jest świadomy w stopniu podstawowym mechanizmów praktycznego kształtowania przebiegu komunikacji oraz sposobów osiągania jej wyznaczonych celów. [SKX-S1-PNJA2 _K_2] |
FA1_K02 [2/5] |
Ma świadomość problemu poprawności politycznej i rozumie, z jakich kulturowych uwarunkowań on wynika. [SKX-S1-PNJA2 _K_3] |
FA1_K05 [1/5] |
Potrafi zastosować poznane struktury i / lub słownictwo w języku pisanym tworząc gramatycznie poprawne teksty. [SKX-S1-PNJA2 _U_1] |
FA1_U08 [2/5] |
Potrafi dobrać struktury gramatyczne i / lub słownictwo odpowiednie dla danego rejestru. [SKX-S1-PNJA2 _U_2] |
FA1_U09 [2/5] |
Dostrzega i rozumie różnice znaczeniowe wynikające z zastosowania poszczególnych struktur gramatycznych. [SKX-S1-PNJA2 _U_3] |
FA1_U10 [2/5] |
Wypowiada się i czyta teksty z zachowaniem poprawności wymowy na poziomie segmentalnym. [SKX-S1-PNJA2 _U_4] |
FA1_U03 [2/5] |
Posługuje się transkrypcją fonemiczną. [SKX-S1-PNJA2 _U_5] |
FA1_U03 [3/5] |
Posiada umiejętność wychwytywania i korekty własnych błędów językowych oraz stosuje podstawowe techniki radzenia sobie w sytuacjach braku znajomości odpowiedniego słownictwa (coping strategies). [SKX-S1-PNJA2 _U_6] |
FA1_U08 [2/5] |
Sprawnie posługuje się parafrazą oraz streszcza krótkie fragmenty tekstów pisanych i mówionych. [SKX-S1-PNJA2 _U_7] |
FA1_U08 [2/5] |
Potrafi rozróżnić i sklasyfikować dłuższe teksty pisemne na podstawie elementów formalnych. [SKX-S1-PNJA2 _U_8] |
FA1_U09 [2/5] |
Potrafi przygotować plan oraz zarys argumentacji dłuższych tekstów pisemnych zgodnie z ich formalnymi wyznacznikami. [SKX-S1-PNJA2 _U_9] |
FA1_U12 [2/5] |
Ma uporządkowaną wiedzę ogólną i szczegółową dotyczącą systemu gramatycznego języka angielskiego i ma świadomość istnienia różnic miedzy systemem gramatycznym języka polskiego i angielskiego. [SKX-S1-PNJA2 _W_1] |
|
Ma ugruntowaną wiedzę ogólną i szczegółową na temat poszczególnych struktur gramatycznych języka angielskiego. [SKX-S1-PNJA2 _W_2] |
|
Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu gramatyki praktycznej. [SKX-S1-PNJA2 _W_3] |
|
Zna system fonologiczny języka angielskiego oraz dystrybucję wariantów pozycyjnych spółgłosek. [SKX-S1-PNJA2 _W_4] |
|
Posiada poszerzone kompetencje językowe w zakresie rozumienia tekstu pisanego i mówionego na poziomie średniozaawansowanym. [SKX-S1-PNJA2 _W_5] |
|
Posiada poszerzoną aktywną znajomość słownictwa, wystarczającą aby wyrażać się w formie pisemnej i / LUB ustnej na poziomie średniozaawansowanym. [SKX-S1-PNJA2 _W_6] |
|
Zna zasady parafrazowania oraz streszczania krótkich wypowiedzi pisemnych i ustnych. [SKX-S1-PNJA2 _W_7] |
|
Zna ogólne kryteria formalnej klasyfikacji dłuższych tekstów pisemnych, podstawowe elementy ich struktury oraz dyskursywną rolę w kształtowaniu przebiegu argumentacji. [SKX-S1-PNJA2 _W_8] |
|
Zna podstawowe zasady interpunkcji angielskiej. [SKX-S1-PNJA2 _W_9] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Sprawdzian pisemny [SKX-S1-PNJA2 _w_1] | Sprawdzian pisemny obejmujący zróżnicowane pod względem formy ćwiczenia gramatyczne. |
SKX-S1-PNJA2 _U_2 |
Ocena pracy studenta na zajęciach [SKX-S1-PNJA2 _w_2] | Ocena wypowiedzi ustnych i aktywności na zajęciach. |
SKX-S1-PNJA2 _U_1 |
Sprawdziany testowe pracy własnej studenta [SKX-S1-PNJA2 _w_3] | Testy wyboru z zakresu gramatyki oraz rozumienia tekstu, znajomości słownictwa. |
SKX-S1-PNJA2 _U_2 |
Prezentacja wymowy [SKX-S1-PNJA2 _w_4] | Sprawdzenie wiedzy i poziomu praktycznego opanowania wymowy. |
SKX-S1-PNJA2 _U_5 |
Test pisemny [SKX-S1-PNJA2 _w_5] | Sprawdzenie opanowania wiadomości teoretycznych oraz umiejętności posługiwania się transkrypcją. |
SKX-S1-PNJA2 _U_6 |
Ocena prac pisemnych studentów [SKX-S1-PNJA2 _w_6] | Systematyczna ocena wiedzy i rozwoju umiejętności kompozycyjnych studenta. |
SKX-S1-PNJA2 _U_2 |
Egzamin końcowy [SKX-S1-PNJA2 _w_7] | Ocena końcowa wiedzy i stopnia praktycznej umiejętności posługiwania się językiem angielskim na poziomie modułu. |
SKX-S1-PNJA2 _K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [SKX-S1-PNJA2 _fs_1] | - ćwiczenia doskonalące rozumienie tekstów mówionych i pisanych
- ćwiczenia pisemne wprowadzające nowe słownictwo oraz struktury językowe
- analiza tekstów pisemnych pod kątem stosowania struktur argumentacyjnych
- komponowanie krótkich tekstów pisemnych nieliterackich oraz praca nad formą i klasyfikacją dłuższych tekstów
- kierowana praca własna studenta (połączona z elementami prezentacji i instrukcji wykładowcy)
- przedstawienie wybranych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy multimedialnych
- ćwiczenie transkrypcji w grupie
- trening wymowy w laboratorium
|
120 | - ćwiczenie transkrypcji i wymowy
- ćwiczenia gramatyczne i leksykalne, praca własna nad poszerzeniem słownictwa, praca z podręcznikiem
- przygotowywanie wypowiedzi ustnych oraz prezentacji
- prace pisemne
- przygotowanie do testów i sprawdzianów
- przygotowanie do końcowego egzaminu, udział w konsultacjach
|
87 |
Sprawdzian pisemny [SKX-S1-PNJA2 _w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |