Etyka pracy pedagoga specjalnego/moduł do wyboru Field of study: Intellectually Disabled Person Pedagogy with Art Therapy
Programme code: 12-N1OA14.2017

Module name: Etyka pracy pedagoga specjalnego/moduł do wyboru
Module code: 12-OA-N1-2E.2-PPS
Programme code: 12-N1OA14.2017
Semester: summer semester 2017/2018
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 1
Description:
celem modułu: etyka pracy pedagoga specjalnego jest przedstawienie podstaw etyki i pragmatyki zawodu pedagoga specjalnego. Wykład obejmuje przedstawienie charakterystyki sylwetki pedagoga specjalnego, proponuje rozwiązanie konkretnych problemów, prezentuje pożądane kompetencje osobowościowe, zawodowe (pedagogiczne), uznawane wartości, styl bycia, temperament. Zaprezentowany zostanie również etyczny wymiar pracy pedagoga specjalnego, odpowiedzialność cywilnoprawna, podjęta będzie próba omówienia konstrukcji kodeksu etycznego. Nazwane i opisane zostaną problemy i obciążenia w pracy pedagoga specjalnego.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Identyfikuje i prawidłowo rozstrzyga etyczne dylematy związane z badaniami i własnym postępowaniem w kontakcie z osobami potrzebującymi wsparcia i pomocy, zachowując się w sposób profesjonalny i godny. [_K_1]
 K_K03 [3/5]
Jest świadomy wagi o profesjonalnym i etycznym podejściu do podejmowanych działań, kierując się przyjętymi wartościami w realizacji zadań i celów w praktyce pedagogicznej, w szczególności z zakresu pedagogiki specjalnej i pedagogiki twórczości. [_K_2]
 K_K06 [3/5]
Prawidłowo posługuje się nabytą elementarną wiedzą oraz wybranymi metodami, normami etycznymi i regułami w celu rozwiązania konkretnego zadania i problemu przewidując skutki konkretnych działań pedagogicznych. [_U_1]
 K_U05 [4/5]
Posługuje się zasadami i normami etycznymi pracując w zespole i wyznaczając sobie określone zadania oraz wspólne przedsięwzięcia, modyfikując je według potrzeb i przewidując skutki konkretnych działań organizacyjnych [_U_2]
 K_U12 [3/5]
ma elementarną i uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznego postępowania oraz etyki zawodowej ze szczególnym uwzględnieniem pracy pedagoga specjalnego. [_W_1]
 K_W20 [4/5]
ma rozszerzoną wiedzę na temat etyki i pragmatyki wykonywania zawodu pedagoga specjalnego. [_W_2]
 K_W19 [3/5]
zna potrzeby i problemy dotyczące sytuacji osób wymagających działań pedagoga specjalnego oraz wsparcia, opieki i pomocy w różnych zakresach. Poznaje również etyczny wymiar pracy, konstrukcje i potrzebę funkcjonowania kodeksu etycznego. [_W_3]
 K_W06 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
zaliczenie kolokwium [_w_1]
sprawdzenie stopnia znajomości treści wykładów i literatury uzupełniającej
 _K_1 _K_2 _U_1 _U_2 _W_1 _W_2 _W_3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [_fns_1]
ykład dotyczący podstaw etyki pracy pedagoga specjalnego
 5
ma przeanalizować literaturę i zapoznać się z obowiązującymi wskazaniami etyki pracy pedagoga specjalnego oraz przepisami prawa
 25 zaliczenie kolokwium [_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)