Historia wychowania Kierunek studiów: Oligofrenopedagogika z arteterapią
Kod programu: 12-S1OA14.2017

Nazwa modułu: Historia wychowania
Kod modułu: 12-OA-S1-5HW
Kod programu: 12-S1OA14.2017
Semestr: semestr zimowy 2017/2018
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 3
Opis:
Historia wychowania obejmuje dzieje myśli pedagogicznej oraz dzieje różnych form wychowania i kształcenia zarówno w rodzinie, w szkole oraz instytucjach pozaszkolnych na przestrzeni wieków, ze szczególnym uwzględnieniem zachodniego kręgu cywilizacyjnego. Przybliża główne koncepcje oświatowe starożytności, średniowiecza i epoki nowożytnej w Europie jak i w Polsce. Perspektywicznym celem edukacyjnym modułu jest kształtowanie racjonalnych poglądów i postaw wobec teoretycznej i praktycznej aktywności edukacyjnej w przeszłości. Przedmiot ma ukazać studentom, że współczesność edukacyjna jest rezultatem ciągłości i zmian występujących w historycznym procesie działalności edukacyjnej człowieka.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
jest przygotowany do pracy i współdziałania w grupach [12-OA-S1-5HW _K_1]
 K_K02 [3/5]
ma świadomość swojej wiedzy i potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych [12-OA-S1-5HW _K_2]
 K_K06 [3/5]
potrafi dokonać analizy źródeł historycznych z zakresu wychowania i oświaty i zaprezentować wyniki tych badań [12-OA-S1-5HW _U_1]
 K_U01 [5/5]
posiada umiejętność ukazywania historycznego rodowodu zagadnień pedagogicznych [12-OA-S1-5HW _U_2]
 K_U03 [4/5]
potrafi wyjaśnić różnice i podobieństwa między wychowaniem i edukacją w przeszłości a teraźniejszości [12-OA-S1-5HW _U_3]
 K_U11 [3/5]
ma elementarną wiedzę z historii wychowania w czasach starożytnych, średniowieczu i epoce nowożytnej [12-OA-S1-5HW _ W_1]
 K_W01 [2/5]
zna przedstawicieli europejskiej i polskiej myśli pedagogicznej głównych epok historycznych [12-OA-S1-5HW _ W_2]
 K_W11 [3/5]
zna podstawowe koncepcje obrazujące dzieje myśli oświatowej [12-OA-S1-5HW _ W_3]
 K_W03 [2/5] K_W16 [2/5] K_K07 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
egzamin pisemny [12-OA-S1-5HW _w_1]
sprawdzenie stopnia znajomości treści wykładów i cytowanej literatury obrazującej historyczny rozwój myśli pedagogicznej, ideałów wychowawczych, wszystkich stopni szkolnictwa i pozainstytucjonalnych form oddziaływań wychowawczych
 12-OA-S1-5HW _ W_1 12-OA-S1-5HW _ W_2 12-OA-S1-5HW _ W_3
kolokwium [12-OA-S1-5HW _w_2]
sprawdzenie, czy student zna treść analizowanych tekstów źródłowych, potrafi przybliżyć autorów tych tekstów, czas i miejsce powstania źródła oraz dokonać analizy, interpretacji i krytyki źródeł.
 12-OA-S1-5HW _ W_2 12-OA-S1-5HW _ W_3
projekt dotyczący wskazanego modelu wychowania w danym okresie historycznym [12-OA-S1-5HW _w_3]
sprawdzenie umiejętności pracy i współdziałania w grupie. Głównym celem pracy jest zrekonstruowanie wybranych zagadnień przeszłości edukacyjnej, poszukiwanie literatury i innych źródeł informacji.
 12-OA-S1-5HW _K_1 12-OA-S1-5HW _K_2 12-OA-S1-5HW _U_1 12-OA-S1-5HW _U_2 12-OA-S1-5HW _U_3 12-OA-S1-5HW _ W_1 12-OA-S1-5HW _ W_2
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [12-OA-S1-5HW _fs_1]
wykład przybliżający zagadnienia związane z historycznym procesem wychowania i nauczania, wzbogacony o prezentację multimedialną i materiał ikonograficzny
 15
przyswojenie wiedzy o wielorakich działaniach wychowawczych i edukacyjnych w przeszłości, analiza literatury z historii wychowania oraz innych dokumentów historycznych
 30 egzamin pisemny [12-OA-S1-5HW _w_1]
ćwiczenia [12-OA-S1-5HW _fs_2]
analiza tekstów źródłowych , dyskusja, metody dialogowe i debata „za i przeciw” Prezentowanie projektów przygotowanych przez studentów Udział w prelekcji w ośrodkach kulturalno-oświatowych m. in. w Książnicy Cieszyńskiej lub Archiwum Państwowym w Katowicach Oddział w Cieszynie, w celu ukazania różnych źródeł historycznych, zwłaszcza dotyczących szkolnictwa na Śląsku Cieszyńskim w XVIII i XIX stuleciu
15
praca z tekstem źródłowym jako podstawą wiedzy o przeszłości, przygotowanie do dyskusji Zebranie materiału, bibliografii i prezentowanie wybranego tematu Przygotowanie materiałów o szkolnictwie na Śląsku Cieszyńskim
30 egzamin pisemny [12-OA-S1-5HW _w_1] kolokwium [12-OA-S1-5HW _w_2] projekt dotyczący wskazanego modelu wychowania w danym okresie historycznym [12-OA-S1-5HW _w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)