Emisja głosu Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 12-N1PE12.2017

Nazwa modułu: Emisja głosu
Kod modułu: 12-PE-WIP-N1-4EG
Kod programu: 12-N1PE12.2017
Semestr: semestr letni 2018/2019
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 4
Opis:
Przedmiot emisji głosu ma umożliwić studentom zdobycie wiedzy na temat funkcjonowania narządu głosu, potrzeby dbania o niego by uniknąć chorób prowadzących do wyeliminowania z zawodu pedagoga. Studenci zdobywają umiejętności oddychania torem przeponowo-brzusznym ze zwróceniem uwagi na korzyści płynące z takiego sposobu oddychania, poznają sposoby wydobywania głosu w połączeniu z oddechem przeponowym – ćwiczenia grupowe i indywidualne. Otrzymują przygotowanie do prowadzenia ćwiczeń oddechowych (ćwiczenia zabawowe z dziećmi przedszkolnymi i szkolnymi), oraz zdobywają wiedzę o wprowadzaniu i przestrzeganiu zasad higieny głosu u dzieci w szkole i domu, jak również wobec samego siebie.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, ma świadomość wartości i poszanowania dziedzictwa naturalnego i kulturalnego regionu, kraju lub świata oraz dostrzega jego ważność i aktualność dla budowania społeczeństwa obywatelskiego [_K_1]
 K_K01 [2/5] K_K04 [2/5] K_K09 [2/5] KN_K01 [2/5] KN_K02 [2/5] KN_K03 [2/5] KN_K04 [2/5] KN_K05 [2/5] KNO_K02 [2/5]
ma świadomość misji zawodu nauczyciela w przekazywaniu wiedzy, umiejętności, ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej [_K_2]
 K_K03 [2/5] K_K04 [2/5] KN_K03 [2/5] KN_K04 [2/5] KN_K05 [2/5] KN_K07 [2/5]
posiada umiejętności oddychania torem przeponowo-brzusznym w połączeniu z głosem, potrafi samodzielnie wykonać ćwiczenia samogłosek i sylab ze zwróceniem uwagi na wysokość głosu, natężenie głosu oraz jego estetykę [_U_1]
 K_U04 [2/5] KN_U04 [2/5] KN_U18 [3/5]
potrafi samodzielnie i w obecności grupy zaprezentować swoje umiejętności posługiwania się głosem na przeponie recytując wiersz i czytając tekst (wybrany przez siebie z literatury dziecięcej i młodzieżowej), ze zwróceniem uwagi na wyraźną artykulację głosek, estetykę wykonania i postawę, potrafi dokonać podstawowej analizy i oceny wytworów kulturowych oraz wykorzystywać indywidualne umiejętności twórcze do projektowania i realizacji działań w różnych środowiskach [_U_2]
 K_U12 [2/5] K_U13 [2/5] K_U15 [2/5] KN_U02 [2/5] KN_U06 [2/5] KN_U08 [2/5] KN_U09 [2/5] KN_U10 [2/5] KN_U12 [2/5] KN_U13 [2/5]
potrafi samodzielnie, a także w grupie wykonywać ćwiczenia rozluźniające, oddechowe i na rozgrzanie strun głosowych [_U_3]
 K_U04 [2/5] K_U13 [2/5] KN_U04 [2/5] KN_U06 [2/5] KN_U08 [2/5] KN_U13 [2/5]
ma elementarną wiedzę o foniatrii jako dyscypliny naukowej i specjalności lekarskiej, ma podstawową wiedzę o anatomii i fizjologii krtani oraz niektórych chorobach krtani, przyczyniające się do zaburzeń głosu u dzieci i dorosłych [_W_1]
 K_W02 [2/5] K_W05 [2/5] KN_W01 [2/5] KN_W03 [2/5] KN_W14 [2/5] KN_W15 [3/5]
ma podstawową wiedzę o zaburzeniach głosu u dzieci (dysfonia dziecięca) i jak przeciwdziałać tej chorobie oraz o zawodowych zaburzeniach głosu (dysfonia zawodowa), ich przyczynach, objawach i przeciwwskazaniach do wykonywania zawodu, gdzie stawia się znaczne wymogi narządowi głosowemu [_W_2]
 K_W02 [2/5] K_W05 [2/5] KN_W01 [2/5] KN_W03 [2/5] KN_W14 [2/5] KN_W15 [2/5]
zna zasady higieny i życia nauczyciela oraz ćwiczenia technik emisji głosu [_W_3]
 K_W17 [1/5] KN_W11 [1/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium [_w_1]
sprawdzenie stopnia znajomości treści przekazanych na zajęciach
 _W_1 _W_2 _W_3
zaliczenie ustne [_w_2]
sprawdzenie umiejętności wykonania ćwiczeń zadanych do domu
 _K_1 _K_2 _U_2
prezentacja [_w_3]
ocena umiejętności wydobycia głosu z przepony na podstawie wybranego przez siebie wiersza i fragmentu tekstu z literatury dziecięcej
 _U_1 _U_3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [_fns_1]
teoretyczne podstawy emisji głosu wybrane zagadnienia z emisji głosu ćwiczenia głosowe wg ustalonego programu prezentacja wiersza z pamięci i czytanie fragmentu tekstu na przeponie, w obecności grupy
 15
analiza tematów omawianych na zajęciach utrwalenie ćwiczeń głosowych (zalecane codzienne ćwiczenie) przygotowanie się do prezentacji
 85 kolokwium [_w_1] zaliczenie ustne [_w_2] prezentacja [_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)