Terapia zaburzeń rozwoju ruchowego dziecka Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-N1PE12.2017

Module name: Terapia zaburzeń rozwoju ruchowego dziecka
Module code: 12-PE-ZTP-N1-3TZRD
Programme code: 12-N1PE12.2017
Semester: summer semester 2018/2019
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z prawidłowym rozwojem ruchowym dziecka oraz jego zaburzeniami a także koniecznością wykonywania systematycznych zabiegów i zajęć terapeutycznych poprawiających funkcje psychoruchowe osób z różnoraką niepełnosprawnością. Student nabędzie podstawowe wiadomości z zakresu prowadzonego usprawniania psychoruchowego, które będzie potrzebne do nabywania nowych umiejętności zarówno samoobsługowych jak i typowo szkolnych. Przedstawione również zostaną treści dotyczące metod usprawniania zaburzonych funkcji ruchowych.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla utrzymania i rozwoju prawidłowych więzi w środowiskach społecznych i odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych [_K_1]
 K_K02 [3/5]
jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne oraz medyczne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie [_K_2]
 K_K07 [3/5]
potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii (ICT) [_U_1]
 K_U04 [2/5]
potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami dzielności pedagogicznej i medycznej [_U_2]
 K_U09 [2/5]
potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; umie przyjmować i wskazać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań profesjonalnych [_U_3]
 K_U13 [3/5]
zna elementarną terminologię używaną w pedagogice i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych (medycznych) [_W_1]
 K_W01 [3/5]
ma elementarną wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjach [_W_2]
 K_W07 [2/5]
ma podstawową wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturowej i pomocowej [_W_3]
 K_W17 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
projekt [_w_1]
ocena realizacji zleconych zadań: analiza tekstów źródłowych; znajomość bieżących artykułów dotyczących metod usprawniania ruchowego dziecka, prezentacja ich treści połączona z własną refleksją; opracowywanie w grupach projektów ćwiczeń usprawniających funkcjonowanie ruchowe
 _K_1 _K_2 _U_1 _U_2 _U_3 _W_1 _W_2 _W_3
kolokwium [_w_2]
sprawdzenie stopnia znajomości treści programowych ćwiczeń i literatury uzupełniającej
 _U_2 _W_1 _W_2 _W_3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [_fns_1]
praca z tekstem – analiza krytyczna i praktyczna weryfikacja poznanych zagadnień analiza tekstów źródłowych szczegółowych i poszerzających problematykę - metody podające (pogadanka); metody problemowe (dyskusja, burza mózgów), metody eksponujące (ekspozycja) grupowy projekt sytuacji edukacyjnych; (metody problemowe, praktyczne, gry dydaktyczne) kolokwium
 7
samodzielny wybór tekstów, przygotowanie ich do omówienia. przygotowanie i prezentacja treści wybranych artykułów zamieszczonych w czasopismach pedagogicznych. projektowanie sytuacji edukacyjnych wspierających jednostkę odmienną (praktyczna weryfikacja poznanych zagadnień). przygotowanie do zaliczenia treści programowych ćwiczeń
 50 projekt [_w_1] kolokwium [_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)