Gerontologia społeczna
Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-N2PE12.2017

Module name: | Gerontologia społeczna |
---|---|
Module code: | 12-PE-PSG-N2-2GS |
Programme code: | 12-N2PE12.2017 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Zapoznanie studentów z podstawowymi terminami z zakresu gerontologii, starzenie się (starość demograficzna, wiek kalendarzowy, biologiczny, psychologiczny oraz socjalny). Ponadto student będzie znał typy starości okresy starzenia się, czynniki decydujące o przystosowaniu się do starości. Zapobieganie patologicznej starości w ramach instytucjonalnych form wparcia osób starszych. |
Prerequisites: | Zalecana realizacja efektów kształcenia z zakresu psychologii rozwojowej. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
jest świadomy konieczności kształtowania i promowania pozytywnych postaw wobec starości i osób starszych [_K_1] |
K_K05 [3/5] |
potrafi w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i na piśmie; posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania informacji na temat zjawisk i zagadnień dotyczących starości; potrafi w sposób zwięzły i zrozumiały dla odbiorców wyrażać swoje myśli i prowadzić polemiki przy uzyciu różnych kanałów komunikacyjnych [_U_1] |
K_U01 [3/5] |
umie właściwie ocenić działania adekwatne do potrzeb danej społeczności lokalnej w trzecim wieku; umie samodzielnie dokonywać oceny różnych form pomocy i opieki nad osobami starszymi wymagającymi wsparcia i opieki, stawiać pytania dotyczące problemów opieki i możliwości ich rozwiązywania [_U_2] |
K_U08 [4/5] |
ma wiedzę w zakresie podstawowych pojęć dotyczących starości i wielokierunkowej działalności profilaktycznej oraz prewencji patologizacji życia osób starszych; ma wiedzę o procesie starzenia się, czynnikach wywołujących starzenie się i starości - zna kryteria związane z normą rozwojową osób w podeszłym wieku, wyznaczające prawidłowości i potencjalne zaburzenia ich funkcjonowania pod względem organicznym i behawioralnym; zna potrzeby (zdrowotne, emocjonalne, społeczne) osób starszych [_W_1] |
K_W01 [4/5] |
zna instytucjonalne formy pomocy ludziom starszym, z uwzględnieniem specyfiki organizacji współczesnych systemów interpersonalnego i społecznego wsparcia osób starszych i ich rodzin; ma pogłębioną wiedzę o opiece międzyludzkiej, wsparciu społecznym, wychowaniu w kontekście wzajemnego oddziaływania kultury i człowieka; ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą przekazu kulturowego realizowanego w różnego typu placówkach i organizacjach działających na rzecz seniorów [_W_2] |
K_W03 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
ocena przygotowanego referatu/ [_w_1] | ocenie zostanie poddana rzetelność i trafność przygotowanego referatu/prezentacji oraz umiejętności studenta |
_K_1 |
kolokwium [_w_2] | sprawdzian ustny/pisemny |
_W_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [_fns_1] | prezentacja referatu/prezentacji z zakresu gerontologii społecznej;
przedstawienie działalności instytucji lokalnej na rzecz seniorów;
sprawdzian ustny/pisemny |
5 | przygotowanie referatu/prezentacji z zakresu gerontologii społecznej;
poznanie lokalnej instytucji działającej na rzecz ludzi w podeszłym wieku;
przegląd i analiza literatury obowiązkowej/uzupełniającej |
70 |
ocena przygotowanego referatu/ [_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |