Zrównoważony rozwój i zagrożenia cywilizacyjne Kierunek studiów: Etnologia i antropologia kulturowa
Kod programu: 12-S2AK16.2017

Nazwa modułu: Zrównoważony rozwój i zagrożenia cywilizacyjne
Kod modułu: 12-AK-EK-S2-1ZRZC
Kod programu: 12-S2AK16.2017
Semestr: semestr zimowy 2018/2019
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Opis:
moduł umożliwi studentowi poznanie wartości różnorodności biologicznej, przyczyn jej zróżnicowania, jej znaczenia i zagrożenia oraz pozwoli zrozumieć potrzebę jej ochrony. Umożliwi studentowi samodzielną pracę badawczą, a także zastosowanie wiedzy teoretycznej w praktyce. Pozwala poznać antropogeniczne zagrożenia środowiska związane z urbanizacją i industrializacją. Studenci zapoznają się z podstawowymi instrumentami i systemami ochrony i zarządzania środowiskiem.
Wymagania wstępne:
Podstawowa wiedza ze szkoły średniej
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
współpracuje w zespole multidyscyplinarnym rozwiązującym praktyczne zagadnienia dotyczące zrównoważonego rozwoju wynikające z zagrożeń cywilizacyjnych. [_K_1]
 K_K03 [4/5]
wykazuje poszanowanie i etyczne postawy wobec żywych organizmów [_K_2]
 K_K04 [4/5]
potrafi posługiwać się terminologią dotyczącą idei rozwój zrównoważonego rozwoju; umie określić strategie i zasady zrównoważonego rozwoju; umie omówić podstawy funkcjonowania człowieka we współczesnym świecie z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju [_U_1]
 K_U01 [4/5]
potrafi posługiwać się podstawowymi aktami prawnych, które zawierają wytyczne prawne dotyczące zrównoważonego rozwoju; potrafi przedstawić ekonomiczne uwarunkowania, z których wynika potrzeba stosowania zasad zrównoważonego rozwoju; umie określić społeczne aspekty zrównoważonego rozwoju; umie wykorzystać w praktyce podstawowe instrumenty i systemy ochrony i zarządzania środowiskiem [_U_2]
 K_U02 [5/5] K_U03 [5/5] K_U11 [5/5]
definiuje i ma wiedzę na temat idei zrównoważonego rozwoju, rozumie strategie i zasady zrównoważonego rozwoju jako elementu subdyscypliny antropologicznej i podstawy funkcjonowania człowieka we współczesnym świecie [_W_1]
 K_W03 [4/5]
w ramach wiedzy o współczesnych koncepcjach antropologicznych zna wybrane elementach edukacji ekologicznej; wie, na czym polega gospodarowanie zasobami przyrody w ujęciu zrównoważonego rozwoju; wie, jakie są główne zagrożenia cywilizacyjne, a także zna ich społeczno-kulturowy kontekst [_W_2]
 K_W05 [5/5]
ma wiedzę dotyczącą prawnych wytycznych, ekonomicznych uwarunkowań, a przede wszystkim społecznych aspektów zrównoważonego rozwoju, zna podstawowe instrumenty i systemy ochrony i zarządzania środowiskiem [_W_3]
 K_W08 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium [_w_1]
pisemne sprawdzenie zdobytej przez studenta wiedzy
 _W_1 _W_2 _W_3
prezentacja [_w_2]
prezentacja realizowana w grupach ma przedstawiać propozycje rozwiązania problemu środowiskowego z wykorzystaniem zasad zrównoważonego rozwoju. Prezentacja powinna być przygotowana w oparciu o przykłady przedstawione podczas zajęć
 _K_1 _K_2 _U_1 _U_2
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [_fs_1]
analiza tekstów z literatury przedmiotu, analiza studium przypadku, komparacja
 15
praca z podręcznikami, i źródłami internetowymi
 30 prezentacja [_w_2]
wykład [_fs_2]
wykład podstawowych zagadnień z wykorzystaniem środków audiowizualnych
 15
przyswojenie wiedzy przekazanej w ramach wykładów
 30 kolokwium [_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)