Education information systems in Poland and abroad
Field of study: Information in e-Society Institutions
Programme code: 02-S1IE14.2014

Module name: | Education information systems in Poland and abroad |
---|---|
Module code: | 02-IE-S1-OPSIE03 |
Programme code: | 02-S1IE14.2014 |
Semester: | winter semester 2015/2016 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | W ramach modułu studenci zdobywają wiedzę z zakresu kształtowania się systemów informacji edukacyjnej w Polsce i na świecie, w tym programów i portali edukacyjnych. Realizacja modułu ma na celu uzdolnienie studenta do praktycznego stosowania wiedzy nabytej w trakcie zajęć, rozpoznawania potrzeb informacyjnych osób pracujących w instytucjach oświaty. W rezultacie student powinien mieć świadomość konieczności ciągłego rozwoju swoich kompetencji informacyjnych, jak również wpływania na poziom kultury informacyjnej interesariuszy instytucji oświaty. |
Prerequisites: | (no information given) |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student ma wiedzę na temat kształtowania się i rozwoju systemów informacji edukacyjnej/pedagogicznej w Polsce i na świecie, rozumie znaczenie edukacji w e-społeczeństwie. [OPSIE04_1] |
K_W08 [4/5] |
Student ma wiedzę na temat działalności Ministerstwa Edukacji Narodowej jako najważniejszej instytucji systemu informacji edukacyjnej w Polsce oraz ogólnopolskich (regionalnych) placówek związanych z informacją edukacyjną, zna zakres współpracy międzynarodowej w dziedzinie informacji edukacyjnej, jak również miejsce działalności edukacyjnej w programach Rady Europy i Unii Europejskiej. [OPSIE04_2] |
K_W09 [4/5] |
Student potrafi scharakteryzować strukturę systemów informacji edukacyjnej. [OPSIE04_3] |
K_U07 [5/5] |
Student umie korzystać z wybranych programów i portali edukacyjnych. [OPSIE04_4] |
K_U13 [5/5] |
Student potrafi wymienić kategorie użytkowników informacji we współczesnym świecie, określić ich potrzeby informacyjne, zwłaszcza w odniesieniu do pracowników instytucji oświaty. [OPSIE04_5] |
K_U16 [5/5] |
Student rozumie znaczenie Internetu jako źródła zasobów edukacyjnych ułatwiających doskonalenie zawodowe, w wymiarze indywidualnym i grupowym. [OPSIE04_6] |
K_K03 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Projekt [OPSIE04_w_1] | Praca w grupach mająca na celu opracowanie projektu na temat międzynarodowej współpracy w zakresie informacji edukacyjnej, praca indywidualna (w formie pisemnej lub multimedialnej) dotycząca najważniejszych dla ucznia i nauczyciela źródeł informacji. |
OPSIE04_3 |
Ocena ciągła [OPSIE04_w_2] | Udział w dyskusjach inicjowanych przez prowadzącego zajęcia, do których student przygotowuje się indywidualnie podczas zajęć oraz w czasie wolnym. |
OPSIE04_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
laboratory classes [OPSIE04_fs_1] | Analiza literatury przedmiotu. Dyskusja aktywizująca. Projekt (grupowy, indywidualny). Praca w grupach. |
30 | Lektura uzupełniająca zgodna z programem zajęć. Przygotowanie projektów. |
60 |
Projekt [OPSIE04_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |