Wprowadzenie do biologii
Field of study: Cognitive Science
Programme code: 05-N1KO15.2015

Module name: | Wprowadzenie do biologii |
---|---|
Module code: | KOG_m3 |
Programme code: | 05-N1KO15.2015 |
Semester: | winter semester 2015/2016 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 5 |
Description: | Celem zajęć jest wprowadzenie podstawowej biologii niezbędnych jako podbudowa analizy zachowania człowieka i zwierząt i ugruntowania zdolności do redukcjonistycznego wyjaśniania procesów biologicznych. Studenci winni zyskać wiedzę na temat funkcji życiowych organizmu człowieka i zdolność porównania ich z funkcjami innych istot żywych. Studenci uczą charakteryzować podstawowe zjawiska biologiczne i własne funkcje życiowe w kategoriach ogólnych praw i zasad biologii. Efektem kształcenia winna być umiejętność krytycznej analizy i odrzucania nienaukowych i szarlatańskich poglądów na funkcje życiowe. |
Prerequisites: | Brak |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student zna podstawowe metodologie i zasady biologii, działy biologii i zasady prowadzenia badań biologicznych [KOG_m3_1] |
KO1_W01 [2/5] |
Zna główne tezy teorii ewolucji ze szczególnym uwzględnieniem pochodzenia człowieka [KOG_m3_2] |
KO1_W16 [5/5] |
Student ma podstawową wiedzę na temat funkcji fizjologicznych człowieka, zna podstawowe prawa rządzące zjawiskami życiowymi [KOG_m3_3] |
KO1_W17 [4/5] |
Student potrafi scharakteryzować i na podstawowym poziomie zastosować metodologię badań biologicznych, odróżnić uzasadnione naukowo twierdzenia od twierdzeń nienaukowych [KOG_m3_4] |
KO1_U22 [3/5] |
Student potrafi scharakteryzować podstawowe procesy życiowe, rządzące nimi prawa, zidentyfikować miejsce człowieka i zwierząt w strukturze świata ożywionego oraz odnieść je zagadnienia do własnego organizmu i jego funkcji [KOG_m3_5] |
KO1_U21 [5/5] |
Student potrafi samodzielnie poszerzać wiedzę w zakresie biologii i selekcjonować źródła pod względem wiarygodności. [KOG_m3_6] |
KO1_K01 [5/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Zaliczenie [KOG_m3_w_1] | Na podstawie wyników bieżących sprawdzianów uwzgledniających treści wykładu |
KOG_m3_1 |
Prace kontrolne [KOG_m3_w_3] | Kolokwia sprawdzające przyswojenie i rozumienie materiału będącego przedmiotem studiów. |
KOG_m3_4 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [KOG_m3_fsn_1] | Podanie treści kształcenia w formie werbalnej z wykorzystaniem wizualizacji treści. |
15 | Samodzielne zapoznanie się z tematyką wykładu wykorzystując literaturę. |
45 |
Zaliczenie [KOG_m3_w_1] |
laboratory classes [KOG_m3_fsn_2] | Proste ćwiczenia praktyczne z zakresu biologii i fizjologii, w tym fizjologii człowieka, demonstracje modeli – w tym komputerowych, badanie własnych funkcji życiowych, użycie zadań problemowych (np. krzyżówek genetycznych) |
30 | Opracowanie wyników ćwiczeń, samodzielna lektura wybranych pozycji literatury, analiza popularnych doniesień o postępach nauk biologicznych i medycznych |
60 |
Prace kontrolne [KOG_m3_w_3] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |