Dydaktyka przyrody i geografii 2
Kierunek studiów: Geografia
Kod programu: 04-S1GF12.2017

Nazwa modułu: | Dydaktyka przyrody i geografii 2 |
---|---|
Kod modułu: | 04-GF-S1-506.2 |
Kod programu: | 04-S1GF12.2017 |
Semestr: | semestr zimowy 2019/2020 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Przedmiot Dydaktyka przyrody-2 jest jednym z trzech elementów Modułu 3 „Przygotowanie w zakresie dydaktycznym” ministerialnych Standardów Kształcenia Nauczycieli z 2012 r. Zajęcia tego modułu zakładają opanowanie części wiedzy i umiejętności z zakresu dydaktyki przedmiotowej – dydaktyki przyrody (pozostała wiedza będzie przekazywana na zajęciach pierwszej części modułu 04-GF-S1-506); |
Wymagania wstępne: | Zaliczenie zajęć z pierwszej części zajęć - z dydaktyki przyrody 1. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Posiada wiedzę na temat form pracy z uczniem, projektowania środowiska materialnego lekcji, zastosowania pomocy dydaktycznych, pakietów edukacyjnych, mediów i technologii informacyjnej na lekcjach przyrody; [04-GF-S1-506_1] |
KGG1P_W01 [5/5] |
Planuje kompleksowe działania pedagogiczne prowadzących do względnego sukcesu edukacyjnego na lekcjach przyrody u uczniów niezależnie od ich potencjału, warunków środowiskowych i rodzinnych; [04-GF-S1-506_2] |
KGG1P_W04 [5/5] |
Potrafi samodzielne zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności związane z działalnością pedagogiczną, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii; [04-GF-S1-506_3] |
KGG1P_W11 [2/5] |
Potrafi tworzyć narzędzia służące kontroli i ocenie (testy, sprawdziany), kontrolować i oceniać efekty pracy uczniów oraz znać narzędzia służące sprawdzaniu i ocenianiu jakości kształcenia i własnej pracy; [04-GF-S1-506_4] |
KGG1P_W11 [2/5] |
Potrafi odkrywać i rozwijać predyspozycje i uzdolnienia uczniów, dostosowywać działania pedagogiczne do potrzeb i możliwości ucznia, kształtować umiejętności współpracy; [04-GF-S1-506_5] |
KGG1P_U011 [3/5] |
Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; [04-GF-S1-506_6] |
KGG1P_U013 [3/5] |
Planuje, opisuje i realizuje szeroką gamę zajęć terenowych w edukacji przyrodniczej. [04-GF-S1-506_7] |
KGG1_U15 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
egzamin w formie ustnej lub pisemnej [04- GF-S1-506_w_1] | sprawdzenie wiedzy zdobytej na wykładach, ćwiczeniach i ze wskazanej w sylabusie literatury |
04-GF-S1-506_1 |
prace pisemne [04- GF-S1-506_w_2] | weryfikacja wiedzy nabytej na wykładach i ćwiczeniach oraz sprawdzenie umiejętności tworzenia prac pisemnych |
04-GF-S1-506_4 |
odpowiedzi ustne na zajęciach [04- GF-S1-506_w_3] | sprawdzenie wiedzy zdobytej na wykładach, ćwiczeniach i ze wskazanej w sylabusie literatury |
04-GF-S1-506_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [04- GF-S1-506_fs_1] | wykład z wybranych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych |
15 | praca ze wskazaną lekturą przedmiotu obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy odnośnie wskazanych zagadnień oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę |
10 |
egzamin w formie ustnej lub pisemnej [04- GF-S1-506_w_1] |
ćwiczenia [04- GF-S1-506_fs_2] | pogadanka, dyskusja, gra dydaktyczna lub praca pisemna |
30 | przygotowanie do zajęć przez samodzielną lekturę tekstów zaleconych przez prowadzącego |
25 |
egzamin w formie ustnej lub pisemnej [04- GF-S1-506_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |