Praktyczna nauka języka francuskiego II
Kierunek studiów: Filologia (języki stosowane: język francuski i język angielski z programem tłumaczeniowym z językiem biznesu)
Kod programu: 02-N2FLFA14.2017

Nazwa modułu: | Praktyczna nauka języka francuskiego II |
---|---|
Kod modułu: | 02-FL-FATB-N2-PNJF-2 |
Kod programu: | 02-N2FLFA14.2017 |
Semestr: | semestr letni 2017/2018 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Celem modułu jest wprowadzenie studenta w problematykę z zakresu gramatyki praktycznej języka francuskiego. W ramach głównej problematyki na zajęciach zostanie poruszona kwestia konstrukcji czasownikowych z przyimkami. Celem modułu jest rozwijanie i doskonalenie umiejętności swobodnego komunikowania w różnych sytuacjach życia codziennego oraz rozwijanie umiejętności retorycznych (prezentowanie różnych tematów, przedstawianie swoich argumentów w dyskusji, formułowanie kontrargumentów). Materiały wykorzystywane do ćwiczenia tych umiejętności pochodzą z różnych źródeł, w tym także autentycznych (prasa, audycje radiowe, programy telewizyjne). |
Wymagania wstępne: | Zaliczenie pierwszego semestru PNJF. |
Literatura podstawowa: | Chollet I.,Robert J.-M, 2007, Les verbes et leurs prépositions, CLE International, Paris
Miczka E., 1993, Exercices de grammaire et de lexique à la base de 200 verbes fgrançais
Grevisse M., 1969, Précis de grammaire française, Éditions DUCULOT, Paris – Gembloux
Chamberlain A., Steel R., Guide pratique de la communication, Didier, Paris, 2004
FRANÇAIS PRÉSENT, Dwumiesięcznik. Magazyn dla uczących się języka francuskiego, Wydawnictwo Colorful Media, Poznań.
|
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
docenia znaczenie ustawicznego ćwiczenia umiejętności komunikowania się i wzbogacania słownictwa [K05] |
K_K05 [4/5] |
Jest przekonany o potrzebie dalszego, samodzielnego poszerzania zagadnień realizowanych w trakcie studiów [K06] |
K_K06 [3/5] |
sprawnie posługuje się szerokim zasobem leksykalno-gramatycznym w różnych kontekstach i sytuacjach komunikacyjnych obejmujących różnorodne sfery życia [U01] |
K_U01 [3/5] |
formułuje płynne i spontaniczne wypowiedzi związane z tematami dotyczącymi różnorodnych aspektów życia społecznego [U02] |
K_U02 [2/5] |
formulates fluent and spontaneous expressions associated with topics related to various aspects of social life [U05] |
K_U05 [3/5] |
ma uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę ogólną z zakresu filologii [W02] |
K_W02 [2/5] |
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o powiązaniach studiowanej dyscypliny z innymi dyscyplinami humanistycznymi [W03] |
K_W03 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Praca na zajęciach [w-1] | Studenci biorą czynny udział w zajęciach |
U02 |
Zaliczenie na ocenę [w-2] | Studenci piszą test zaliczeniowy |
K05 |
Prezentacja [w-3] | Każdy student przygotowuje 10-minutową prezentację na wybrany temat. |
K06 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [f-1] | Wykonywanie ćwiczeń zgodnie z zaleceniami prowadzącego
|
20 | Studenci wykonują ćwiczenia gramatyczne oraz redagują wypowiedzi pisemne wykorzystując przerobiony materiał gramatyczny |
10 |
Praca na zajęciach [w-1] |
ćwiczenia [f-2] | Ćwiczenia utrwalające poznane konstrukcje czasownikowe z przyimkami |
20 | Studenci przygotowują się do testu zaliczeniowego |
25 |
Praca na zajęciach [w-1] |
ćwiczenia [f-3] | Dyskusja na wybrane tematy |
20 | Studenci przygotowują zgodnie z zaleceniami wybrane zagadnienie/słownictwo. |
25 |
Praca na zajęciach [w-1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |