Praktyczna nauka drugiego języka obcego IV
Field of study: Philology (Computer Assisted Translation and Translation for Specific Purposes in French)
Programme code: 02-S2FLFK12.2017

Module name: | Praktyczna nauka drugiego języka obcego IV |
---|---|
Module code: | 02FLS2240PN2JO-4 |
Programme code: | 02-S2FLFK12.2017 |
Semester: | summer semester 2018/2019 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 6 |
Description: | Student poszerza zasób leksykalny, poznaje a następnie stosuje nowe zagadnienia gramatyczne oraz poznaje wybrane aspekty cywilizacji i kultury kraju języka obcego.
Uczniowie pracują indywidualnie, w parach lub w grupach kilkuosobowych w zależności od zadania przez nich wykonywanego.
Zajęcia rozwijające także kompetencje językowe w oparciu o lekturę i tłumaczenie tekstów.
Elementy języka pisanego:
- korespondencja biznesowa;
Elementy języka mówionego:
- na zajęciach omawiane są zagadnienia z rozmaitych dziedzin życia, a tematyka ustalana jest przez studentów zgodnie z ich zainteresowaniami po konsultacji z prowadzącym ćwiczenia;
- ćwiczenia fonetyczne poszerzające świadomość fonologiczną studentów;
Rozumienie tekstu słuchanego:
- opracowywanie strategii dotyczących słuchania w języku obcym;
Rozumienie tekstu pisanego (teksty literackie)
TECHNIKI NAUCZANIA WYKORZYSTYWANE EKLEKTYCZNIE W TRAKCIE ZAJĘĆ SĄ NASTĘPUJĄCE:
- prezentacja wizualna;
- otwarta dyskusja;
- dyktando;
- zadania poznawcze;
- elementy podejścia zadaniowego;
- zadania z wykorzystaniem elementów wizualnych oraz audio-wizualnych;
- zadania rozwijające uczniowską autonomię uczenia się języka obcego, np. umiejętność planowania własnej nauki języka obcego;
- zadania rozwijające poprawną wymowę języka obcego;
- zadania słuchowe zwracające uwagę na poprawność form językowych;
- zadania dekonstruujące i rekonstruujące wysłuchany tekst;
- zadania rozwijające świadomość językową studenta;
- zadania rozwijające indywidualne strategie uczenia się języka obcego;
- praca projektowa;
- zadania rozwijające umiejętności ustnego tłumaczenia tekstów użytkowych;
- zadania rozwijające umiejętności pisemnego tłumaczenia poezji;
|
Prerequisites: | Student posiada umiejętności językowe w zakresie studiowanej dyscypliny, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B.2. 2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego |
Key reading: | - seria CAMBRIDGE HANDBOOKS FOR LANGUAGE TEACHERS;
- seria MODERN ENGLISH PUBLISHING;
- seria OXFORD RESOURCE BOOKS FOR TEACHERS;
- seria RICHMOND HANBOOKS FOR TEACHERS;
Lewandowski, T (2011) Making Your English "English" a Polish Student's Handbook for Raising Language Awareness through Attention to Interlingual Errors. Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego;
Matasek, M. (2007) Język Angielski - Gramatyka dla Początkujących: Gimnazjum / Liceum. Poznań: HANDYBOOKS;
Advanced language practice : English grammar and vocabulary : [with key] / Michael Vince. - New, 3rd ed., fully updated. - Oxford : Macmillan Education, dr. 2012.
Advance pre-intermediate : język angielski : podręcznik / Radosław Brzozowski, Phillip Smith. - Warszawa : Wydaw. Szkolne PWN, 2002.
Cernigliaro M.A., 2009, L’Italia è cultura. Geografia. EDI Lingua, Roma.
Manella C., Tanzini A., 2009, L’italiano da soli. Progetto Lingua. Firenze
Mezzadri M., 2012: Grammatica essenziale della lingua italiana con esercizi. Guerra edizioni. Perugia.
Simula S., 2004: Conoscere l’italiano. Intermedio-avanzato. CIDEB Editrice, Genova.
Trifone M., Filippone A., Sgaglione A., 2007: Affresco italiano A2, Le Monnier.
Trifone M., Filippone A., Sgaglione A., 2007: Affresco italiano B1, Le Monnier.
R.B. Lorenzo: „Curso de literatura. Español lengua extranjera”. Edelsa, 2013
A. Wawrykowicz: „La mar de palabras”, Europa 2001
|
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
understands the need of continuous improvement of his/her professional skills [K01] |
K_K01 [4/5] |
is aware of the importance of constant practice in the development of communication skills and vocabulary [K05] |
K_K05 [3/5] |
uses efficiently a wide lexical and grammatical resource in different contexts and communicative situations involving various spheres of life
[U01] |
K_U01 [3/5] |
formulates fluent and spontaneous expressions associated with topics related to various aspects of social life [U02] |
K_U02 [5/5] |
uses freely the vocabulary and expressions that characterize academic language [U05] |
K_U05 [4/5] |
has wide, advanced and organized general knowledge of the field of philology [W02] |
K_W02 [4/5] |
has a deep knowledge about modern activities of cultural and educational institutions [W06] |
K_W06 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
praca na zajęciach [w-1] | Studenci biorą czynny udział w zajęciach. Studenci wypowiadają się na wybrane tematy, aktywnie uczestniczą
w zajęciach.
|
K05 |
praca pisemna [w-2] | Studenci regularnie przygotowują zadane prace domowe. |
K01 |
zaliczenie na ocenę [w-3] | Studenci przystępują do testu zaliczeniowego (test leksykalno-gramatyczny oraz odpowiedź ustna). |
U01 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [f-1] | Zadania rozwijające indywidualne strategie uczenia się języka obcego. |
5 | Studenci opracowują własne strategie kognitywne usprawniające ich naukę języka obcego. |
30 |
praca na zajęciach [w-1] |
practical classes [f-2] | Zadania rozwijające świadomość językową studenta. |
10 | Studenci wykonują zgodnie z zaleceniami wybrane zadania poszerzające ich świadomość językową. |
45 |
praca pisemna [w-2] |
practical classes [f-3] | Zadania rozwijające umiejętności ustnego i pisemnego tłumaczenia tekstów użytkowych i literackich.
Prezentacja tłumaczeń i dyskusja nad ich poprawnością.
|
5 | Studenci opracowują własną propozycję tłumaczenia na podstawie wybranej metodologii. |
35 |
zaliczenie na ocenę [w-3] |
practical classes [f-4] | Analiza tekstów w kontekście nowego słownictwa i nowych struktur gramatycznych. |
10 | Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie słownictwa w oparciu o ćwiczenia. |
40 |
praca na zajęciach [w-1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
summer semester 2018/2019 | Practical knowledge of 2nd foreign language IV: English [02-FL-S2-240PN2JA-4] | English |
summer semester 2018/2019 | Practical study of 2nd foreign language IV: Spanish [02-FL-S2-240PN2JH-4] | Spanish |
summer semester 2018/2019 | Practical study of second foreign language IV: Italian [02-FL-S2-240PN2JW-4] | Italian |