Przedmiot do wyboru z zestawu III: Tłumaczenie konferencyjne lub Retoryka i stylistyka tekstów mówionych i pisanych Kierunek studiów: Filologia (języki stosowane: język francuski i język angielski z programem tłumaczeniowym z językiem biznesu)
Kod programu: 02-S2FLFA12.2017

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z najważniejszymi pojęciami i definicjami technik perswazyjnych (od czasów antycznych do współczesnych) oraz ich praktycznym zastosowaniem. Szczególne miejsce w toku rozważań zawierają zagadnienia związane ze stosowaniem figur retorycznych, konstrukcją dialektyczną oraz erystyką i jej zastosowaniem w argumentacji. Do zobrazowania oraz zanalizowania przedstawianej tematyki posłużą wybrane teksty zarówno zaczerpnięte z literatury pięknej, jak i szeroko pojętych mediów (prasa, radio, telewizja, internet, film). Zaznajomienie studentów z technikami tłumaczenia konferencyjnego  Zaznajomienie studentów z praktycznym warsztatem pracy tłumacza kabinowego  Udoskonalenie technik tłumaczenia ustnego (AB) (konsekutywne, a vista, de liaison, symultaniczne),  Ćwiczenie umiejętności spontanicznego przemawiania sprawnego i swobodnego kształtowania wypowiedzi na dowolny temat  Operowanie dyskursem publicznym, badanie rejestrów dyskursu, porównanie sposobów kształtowania się dyskursu w różnych językach  Zapoznanie studentów ze specyfiką rynku tłumaczeń i przygotowanie ich do pracy na rynku (opracowanie strategii przygotowania się do zlecenia),  Przygotowanie słuchaczy do wykonywania tłumaczeń z wybranych dziedzin specjalistycznych (tłumaczenie prawnicze, techniczne, naukowe ) ze szczególnym naciskiem na kierunek A  B („retour”).

brak

Bogołębska B., 2006: Konteksty stylistyczne i retoryczne. Łódź. Korolko M., 2003: Przekonuj i daj się przekonać. Dialektyka, retoryka i erystyka z ćwiczeniami. Piotrków Trybunalski. Szymanek K., 2001: Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny, wars Warszawa. • R. Jones, 1998: Conference Interpreting Explained. ST Jerome Publishing, Manchester. • Rozan, J.-F., 2004: Note-taking in consecutive interpreting. Tertium, Kraków. • Seleskovitch, D., Lederer, M., 1984: Interpréter pour traduire. Didier, Paris. • Lederer, M., 1981: La traduction simultanée. Expérience et théorie. Mirand, Paris. • Gillies, A., 2004: Conference interpreting. Tertium, Kraków. • Seleskovitch, D., 1975: Langage, langues et mémoire. Mirand, Paris. • Seleskovitch, D., Lederer, M., 2002: Pédagogie raisonnée de l’interprétation. Didier Erudition, Paris. • Szabo, C., 2003 : Interpreting: From Preparation to Performance. Recipes for Practitioners and Teachers, British Council, Budapest. • Materiały prasowe: WWW.lemonde.fr, WWW.lefigaro.fr, i inne, materiały unijne: WWW.europa.eu.int. • SCIC website: http://europa.eu.int/comm/scic/interpreting.