Seminarium specjalizacyjne II
Kierunek studiów: Filologia (języki stosowane: język francuski i język angielski z programem tłumaczeniowym z językiem biznesu)
Kod programu: 02-S2FLFA12.2017

Nazwa modułu: | Seminarium specjalizacyjne II |
---|---|
Kod modułu: | 02-FL-S2-240SS-2 |
Kod programu: | 02-S2FLFA12.2017 |
Semestr: | semestr letni 2017/2018 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Celem modułu jest przygotowanie studentów do samodzielnego opracowania pracy magisterskiej. Seminarium językoznawcze zakłada pogłębienie wiedzy z zakresu językoznawstwa w oparciu o teksty dotyczące różnych jego poddziedzin i metodologii. Zajęcia mają na celu umiejętne wykorzystanie wiadomości i wiedzy lingwistycznej w krytycznym podejściu do cytowanych źródeł oraz w wyborze konkretnej metodologii analizy korpusu językowego w indywidualnych pracach dyplomowych.
Tematem seminarium spec. będzie paraliteratura, z uwzględnieniem i omówieniem jej następujących odmian: fantastyka grozy i horror, SF, Fantasy, powieść erotyczna, western, powieść przygodowa, romans, powieść kryminalna, powieść szpiegowska, powieść w obrazkach, komiks, powieść historyczna. Wszystkie gatunki zostaną ukazane w literaturze oraz innych mediach (kino, gry etc.).
Warunkiem otrzymania zaliczenia jest przygotowanie pracy (pisemnej lub w formie prezentacji) na jeden z w/w tematów.
|
Wymagania wstępne: | Znajomość podstawowych nurtów w historii metodologii językoznawczych.
Znajomość podstawowych zagadnień z teorii literatury
|
Literatura podstawowa: | JĘZYKOZNAWCZA
ŻMIGRODZKI P., 2005: Wprowadzenie do leksykografii polskiej. Katowice, Wydawnictwo UŚ.
BARNARD A., 2000: Antropologia. Warszawa, PIW.
LEWANDOWSKA-TOMASZCZYK B., 2005: Podstawy językoznawstwa korpusowego. Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
BOGUCKI Ł., 2009: Tłumaczenie wspomagane komputerowo. Warszawa, PWN.
Literaturoznawcza:
D. Fondaneche "Paralitteratures". Vuibert, 2005,
J. Dubois, "Le roman policier ou la modernite", Nathan, 1992,
J. Goimard, "Critique de la S-F", Pocket, 2002,
G. Millet, D. Labbe, "Le fantastique", Belin, 2005,
G. Veraldi, "Le roman d'espionnage", PUF, 1983,
C. Aziza, A. Rey, "La litterature policiere", Pocket, 2003,
P. Bleton, "Western.", Encrage, 2002,
M. Zindberg, "The Art of Romance", 2005,
F. Alberoni, "L'Erotisme", Pocket, 1994,
G. Blanchard, "La BD", Vervier, 1984,
J. Baetens, A. Gonzalez, "Le roman-photo", Rodopi, 1996,
G. Luckas, "Le roman historique", Payot, 1965.
|
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
jest przekonany o potrzebie dalszego, samodzielnego poszerzania zagadnień realizowanych w trakcie studiów [K06] |
K_K06 [4/5] |
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać , selekcjonować i integrować informację z różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy [U12] |
K_U12 [4/5] |
posiada rozbudowaną umiejętność tworzenia różnych typów prac pisemnych oraz przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim oraz języku uznawanym za podstawowy dla studiowanego kierunku [U15] |
K_U15 [4/5] |
ma uporządkowaną, pogłębioną i rozserzoną wiedzę ogólną z zakresu filologii [W02] |
K_W02 [4/5] |
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o powiązaniach studiowanej dyscypliny z innymi dyscyplinami humanistycznymi [W03] |
K_W03 [4/5] |
ma wiedzę szczegółową o współczesnych dokonaniach, ośrodkach i szkołach badawczych obejmującą wybrane obszary filologii [W04] |
K_W04 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Prezentacje [w-1] | Studenci przygotowują prezentację/referat na wybrany lub zadany temat. |
W04 |
Zaliczenie na ocenę [w-2] | Studenci uzyskują zaliczenie na podstawie ocen z wykonania powierzonych im zadań semestralnych i aktywnego udziału w zajęciach. |
K06 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
seminarium [f-1] | Prezentacje multimedialne, wprowadzające w omawianą tematykę. |
15 | Studenci opracowują wybrane bądź zadane zagadnienie |
30 |
Prezentacje [w-1] |
seminarium [f-2] | Dyskusja na temat przerabianych zagadnień w kontekście ich osadzenia w głębszym nurcie językoznawczym
i literaturoznawczym
|
15 | Studenci przygotowują zestaw zagadnień do dyskusji. |
45 |
Prezentacje [w-1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
semestr letni 2017/2018 | Seminarium specjalizacyjne II [02-FL-S2-240SS-2] | (brak informacji) |