Komunikacja audiowizualna (nowe media i multimedia)
Kierunek studiów: Kulturoznawstwo
Kod programu: 02-S2KU12.2015

Nazwa modułu: | Komunikacja audiowizualna (nowe media i multimedia) |
---|---|
Kod modułu: | 02-K02S-12-16K |
Kod programu: | 02-S2KU12.2015 |
Semestr: | semestr letni 2015/2016 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Moduł Komunikacja audiowizualna (nowe media i multimedia) obejmuje charakterystykę rozwoju tradycyjnych mediów wizualnych i audiowizualnych (malarstwo, camera obscura, fotografia, panorama, film, komiks, telewizja) wraz z analizą nowych mediów (Internet, fotoblogi, światy wirtualne, gry komputerowe, multimedia, sztuka interaktywna) w aspekcie ich audiowizualności i multimedialności. Tematyka koncentruje się na rozwoju technicznym, znaczeniu kulturowym oraz efekcie kognitywnym (dyspozytyw, percepcja, odbiór) nowych form i technik medialnych, a także na sposobach przenikania się różnych form i gatunków oraz na rewolucyjności nowych technologii komunikacyjnych na szerokim tle społeczno-kulturowym.
Akcentowane są zróżnicowane strategie narracyjne, zarówno nadawcze, jak i odbiorcze, charakterystyczne dla mediów różnych epok i odmiennych modeli procesu komunikacyjnego.
|
Wymagania wstępne: | Znajomość podstawowych zjawisk kulturowych i komunikacyjnych oraz związanych z nimi pojęć.
|
Literatura podstawowa: |
Barthes Roland: Światło obrazu. Przeł. J. Trznadel, Warszawa 1995.
Michałowska Marianna: Niepewność przedstawienia. Od kamery obskury do współczesnej fotografii. Kraków 2004.
Jarecka Urszula: Poznanie i przyjemność. Obraz świata w filmach dokumentalnych z początku i końca XX wieku (kinematograf i Discovery Channel). W: „Kwartalnik Filmowy” nr 23, jesień 1998, s. 216-232.
Nowe media. Wprowadzenie. Red. Martin Lister, Jon Dovey, Seth Giddings, Iain Grant, Kieran Kelly. Wyd. UJ, Kraków 2009 [rozdział 2 i 3].
etc. |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
potrafi współdziałać i współpracować w grupie [16K_K02] |
02-KO2SN-12_K02 [5/5] |
prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z użyciem nowych mediów i multimediów w pracy zawodowej [16K_K04] |
02-KO2SN-12_K04 [5/5] |
analizuje i interpretuje obiekty nowych mediów i zjawiska społeczno-kulturowe związane z mediami elektronicznymi, sprawnie i ze zrozumieniem posługuje się specjalistyczną terminologią [16K_U05] |
02-KO2SN-12_U05 [5/5] |
posiada umiejętność logicznej, spójnej i merytorycznej dyskusji na temat komunikacji audiowizualnej, masowej i nowomedialnej [16K_U06] |
02-KO2SN-12_U06 [5/5] |
konstruuje samodzielnie wypowiedź medialną (film, prezentację multimedialną) i pisemną dotyczącą kulturowych i technicznych aspektów przemian ikonosfery [16K_U10] |
02-KO2SN-12_U10 [5/5] |
potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać współczesne zjawiska komunikacyjne z zakresu komunikacji audiowizualnej i nowomedialnej [16K_U11] |
02-KO2SN-12_U11 [5/5] |
posiada umiejętność pogłębionej teoretycznej oceny zjawisk z obszarów komunikacji audiowizualnej i nowomedialnej w kontekście przemian społeczno-kulturowych [16K_U13] |
02-KO2SN-12_U13 [5/5] |
posiada pogłębioną szczegółową wiedzę z zakresu komunikacji audiowizualnej, masowej i nowomedialnej [16K_W04] |
02-KO2SN-12_W04 [5/5] |
ma szczegółową wiedzę o współczesnych dokonaniach, ośrodkach i szkołach badawczych w zakresie namysłu nad komunikacją audiowizualną i nowomedialną, szczególnie ewolucją ikonosfery i problemów społeczno-kulturowych związanych z rozwojem mediów i multimediów [16K_W06] |
02-KO2SN-12_W06 [5/5] |
ma wiedzę o kompleksowej naturze języka oraz różnorodności dyskursów w obszarze nauk humanistycznych, ma świadomość wielości języków poszczególnych dziedzin kultury i obszarów sztuk, posiada wiedzę na temat przemian wizualnego języka mediów [16K_W09] |
02-KO2SN-12_W09 [5/5] |
rozpoznaje zjawiska kulturowe wynikające z przemian dyskursu logocentrycznego we wzrokocentryczny [16K_W12] |
02-KO2SN-12_W12 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
prezentacja (ustna lub pisemna) lub prezentacja multimedialna [02-KO2SN-12-w_p lub ] | sprawdzenie wiedzy, umiejętności i kompetencji |
16K_K02 |
projekt [02-KO2SN-12-w_r] | weryfikacja wiedzy i praktycznych umiejętności |
16K_K02 |
test/praca pisemna [02-KO2SN-12-w_t] | weryfikacja wiedzy i umiejętności w oparciu o treść zajęć i wskazaną w sylabusie literaturę |
16K_U05 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
laboratorium [02-KO2S-12-f_l] | praca z tekstami teoretycznymi, praca analityczno-interpretacyjna poświęcona medialnym i nowomedialnym praktykom społeczno-kulturowym |
30 | praca ze wskazaną literaturą przedmiotu, obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy z zakresu wskazanych zagadnień podstawowych oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę, zapoznanie się z zalecanymi materiałami audiowizualnymi |
30 |
prezentacja (ustna lub pisemna) lub prezentacja multimedialna [02-KO2SN-12-w_p
lub
] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
semestr letni 2015/2016 | Komunikacja audiowizualna (nowe media i multimedia) [02-KU-S2-047] | polski |