Techniki perswazyjne
Kierunek studiów: Kulturoznawstwo
Kod programu: 02-S2KU12.2015

Nazwa modułu: | Techniki perswazyjne |
---|---|
Kod modułu: | 02-KO2S-12-26L |
Kod programu: | 02-S2KU12.2015 |
Semestr: | semestr zimowy 2016/2017 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Moduł Techniki perswazyjne poświęcony jest językowym aspektom przekonywania w kontekście socjokulturowym. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z tą gałęzią lingwistyki, w której język przejawia się na tle działalności człowieka. Kolejne tematy podejmowane są przez pryzmat możliwości ich wykorzystania w praktykach komunikacyjnych o nastawieniu perswazyjnym. Program obejmuje m.in. podstawowe zagadnienia tekstologii, stylistyki funkcjonalnej, klasyfikację aktów mowy według Austina i Searle’a, teorię implikatur konwersatoryjnych Grice’a, problematykę Językowego Obrazu Świata. W dalszym etapie student zapoznaje się z charakterystyką dyskursu publicznego i medialnego oraz wytycznymi nowej retoryki dziennikarskiej. Przedstawiona zostaje także problematyka etyki słowa jako składnika kultury języka. Omówione zostają sposoby wyrażania i rozumienia pojęć z zakresu aksjologii, takich jak: prawda, fałsz, sprawiedliwość, dobro, zło, itp. Rozważane jest zagadnienie naruszania zasad etyki słowa w tekstach nowomowy i reklamy wskutek nieuczciwej perswazji i manipulacji. |
Wymagania wstępne: | Znajomość podstawowych zjawisk kulturowych i komunikacyjnych oraz związanych z nimi pojęć. |
Literatura podstawowa: | Wskazane przez prowadzącego ustępy z następujących pozycji:
Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów, red. E. Bańkowska, A. Mikołajczuk, Warszawa 2003.
Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin 2001.
Style współczesnej polszczyzny. Przewodnik po stylistyce polskiej, red. E. Malinowska, J. Nocoń, U. Żydek-Bednarczuk, Kraków 2013.
W. Pisarek: Nowa retoryka dziennikarska, Kraków 2002.
A. Wolański: Siedem kanonów stylu komunikatywnego, czyli jak pisać, by nas czytano chętnie i powszechnie, w: Polszczyzna na co dzień, Warszawa 2006.
M. Rusinek, A. Załazińska: Retoryka podręczna, czyli jak wnikliwie słuchać i przekonująco mówić, Kraków 2005.
M. Kochan: Pojedynek na słowa. Techniki erystyczne w publicznych sporach, Kraków 2004.
Dopuszcza się uwzględnienie literatury wynikającej z zainteresowań studentów. |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
potrafi uczestniczyć w zespołowym opracowywaniu problemu [26L_K02] |
02-KO2SN-12_K02 [5/5] |
prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykorzystaniem technik perswazyjnych na płaszczyźnie kontaktów zawodowych [26L_K04] |
02-KO2SN-12_K04 [5/5] |
potrafi integrować wiedzę z zakresu językoznawstwa z wiedzą o mediach, teorią kultury, literaturoznawstwem i innymi dyscyplinami kulturoznawczymi oraz wykorzystywać zdobyte umiejętności do badań nad komunikacją perswazyjną [26L_U04] |
02-KO2SN-12_U04 [5/5] |
umie logicznie, spójnie i merytorycznie argumentować korzystając ze zdobytej wiedzy; formułuje syntetyczne wnioski i podsumowania [26L_U06] |
02-KO2SN-12_U06 [5/5] |
umie przygotować różne formy wystąpień ustnych wymagające wykorzystania specjalistycznej wiedzy naukowej z obszaru językoznawstwa pragmatycznego [26L_U10] |
02-KO2SN-12_U10 [5/5] |
posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społeczno-kulturowych, rozszerzoną o umiejętność pogłębionej teoretycznej oceny tych zjawisk w obszarze komunikacji perswazyjnej [26L_U13] |
02-KO2SN-12_U13 [5/5] |
ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę obejmującą terminologię, wybrane teorie i metodologie z zakresu językoznawstwa pragmatycznego [26L_W03] |
02-KO2SN-12_W03 [5/5] |
ma uporządkowaną i pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę szczegółową dotyczącą językowych technik perswazyjnych [26L_W04] |
02-KO2SN-12_W04 [5/5] |
ma pogłębioną wiedzę o multidyscyplinarności kulturoznawstwa i miejscu myśli językoznawczej w jego obrębie [26L_W05] |
02-KO2SN-12_W05 [5/5] |
zna i rozumie zaawansowane metody analizy, interpretacji, problematyzowania i wartościowania tekstowych wytworów komunikacji językowej o charakterze perswazyjnym [26L_W07] |
02-KO2SN-12_W07 [5/5] |
ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka; ma świadomość różnorodności dyskursów w obszarze nauk humanistycznych [26L_W09] |
02-KO2SN-12_W09 [5/5] |
ma pogłębioną wiedzę o procesach zmian komunikacyjnych oraz wynikającymi z tego przeobrażeniami zachowań perswazyjnych; ma świadomość ich korelacji z rozwojem technologii i systemów medialnych [26L_W12] |
02-KO2SN-12_W12 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
egzamin pisemny lub ustny [02-KO2SN-12-w_e] | weryfikacja wiedzy i umiejętności w oparciu o treść zajęć i wskazaną w sylabusie literaturę |
26L_U06 |
obserwacja weryfikująca [02-KO2SN-12-w_o] | ocena wiedzy, umiejętności i kompetencji |
26L_K02 |
projekt [02-KO2SN-12-w_r] | weryfikacja wiedzy i praktycznych umiejętności |
26L_K02 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
laboratorium [02-KO2S-f_l] | praca z tekstami teoretycznymi; praca analityczna z tekstem (wytworem komunikacji perswazyjnej); gry dydaktyczne jako sposób zdobycia wiedzy praktycznej z zakresu perswazyjnych zachowań językowych; dyskusja dydaktyczna; metoda problemowa |
30 | lektura wskazanych przez prowadzącego pozycji; samodzielne opracowanie problemu; przygotowanie projektu w grupie |
50 |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
semestr zimowy 2016/2017 | Techniki perswazyjne [02-KU-S2-072] | (brak informacji) |