Main Tendencies of the \World Cinema
Field of study: Cultural Studies
Programme code: 02-S1KU12.2016

Module name: | Main Tendencies of the \World Cinema |
---|---|
Module code: | 02-K01S-12-49 |
Programme code: | 02-S1KU12.2016 |
Semester: | winter semester 2018/2019 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Moduł Główne kierunki filmu światowego obejmuje: chronologiczny opis zjawisk występujących w kinie światowym w latach 1945–1980, wyodrębnienie nurtów i szkół (neorealizm, „młodzi gniewni”, francuska „nowa fala”, czeska szkoła filmowa), analizę poetyk wybranych formacji, a także rekonstrukcję społeczno-politycznych oraz technologiczno-kulturowych kontekstów funkcjonowania powojennego kina. Student rozpoznaje i potrafi przyjąć perspektywę szerszą aniżeli skupiającą uwagę na roli arcydzieł. W kręgu refleksji znajdują się więc zarówno zagadnienia awangard filmowych, jak i filmów artystycznych rozpowszechnianych za pośrednictwem dużych sieci dystrybucyjnych oraz kina gatunkowego. Główny wątek krytycznej reinterpretacji omawianych zjawisk stanowią pytania dotyczące kulturowych konsekwencji przemian w kinie światowym. |
Prerequisites: | Zaliczenie przedmiotów Kino nieme oraz Historia filmu od przełomu dźwiękowego do 1945 r. |
Key reading: | 1. Neorealizm włoski
Lektury:
A. Garbicz, Neorealizm wobec lewackiej polityki. „Kino” 1977 nr 3.
T. Miczka, Dziesięć tysięcy kilometrów od Hollywood, t. 1. s. 141 – 253.
C. Zavattini, Neorealizm według mnie, [w:] Europejskie manifesty kina, red. A. Gwóźdź, Warszawa 2002.
M. Kornatowska, Baśń – świadectwo czasu, „Kwartalnik Filmowy” 1995/96 nr 12 – 13.
A. Helman, Rossellini albo synteza antynomii (w:) Film faktów i film fikcji. Dialektyka postaw i poetyk twórczych, Katowice 1977.
2. Francuska Nowa Fala
Lektury:
T. Lubelski, Nowa fala. O pewnej przygodzie kina francuskiego, Kraków 2000.
F. Truffaut, Reżyser: ten, kto nie ma prawa się skarżyć, [w:] Europejskie manifesty kina, red. A. Gwóźdź, Warszawa 2002.
F. Truffaut, O pewnej tendencji kina francuskiego, „Film na Świecie” 1989, nr 361-362.
J. – L. Godard, Montaż, moje piękne zmartwienie, [w:] Europejskie manifesty kina, red. A. Gwóźdź, Warszawa 2002.
T. Lubelski, Orfeusz jedzie do Hiroszimy, „Kwartalnik Filmowy” 1995 – 96 nr 12 – 13.
R. W. Kluszczyński, Jean – Luc Godard (w 13 obrazach), [w:] Mistrzowie kina europejskiego, red. K. Sobotka, Łódź 1996.
Prezentacje: Jean Luc Godard. „Kwartalnik Filmowy” 1993/1994, nr 4.
3. Szkoła czeska
Lektury:
M. Radkiewicz, Stokrotki w pułapce, (w:) Autorzy kina europejskiego, red. G.Stachówna, J.Wojnicka, Kraków 2003
D. Zielińska, Forman znany i nieznany, „Iluzjon” 1988 nr 1.
M. Robert, Jiri Menzel. Przypadki reżysera pod specjalnym nadzorem, (w:) Autorzy kina europejskiego IV, red. A.Helman, A.Pitrus, Kraków 2008.
R. Marszałek, Stracone pokolenie, „Kino” 1990 nr 8.
T. Kłys, „Czarny Piotruś” i realizm codzienności, „Studia Filmoznawcze” 1999, nr 20.
4. Kino brytyjskie lat 60.
Lektury:
R. Marszałek, Nowy film angielski, Warszawa 1968.
A. Kołodyński, 100 filmów angielskich, Warszawa 1975.
A. Kołodyński, Tropami filmowej prawdy, rozdział Wokół free cinema.
K. Klejsa, Lindsay Anderson. Rozczarowania idealisty, rozterki cynika, (w:) Autorzy kina europejskiego II, pod red. A.Helman, A.Pitrusa, Kraków 2005.
J. Fuksiewicz, Humaniści w fotoplastikonie, r. Gniewni nad Tamizą (s. 257 – 288).
K. Lipka, Linia mety nie kończy biegu…Tony Richardson, „Samotność długodystansowca”, „Kwartalnik Filmowy” 2006 nr 53.
L. Anderson, Baczność! Baczność! (w:) Europejskie manifesty kina...
5. Kino amerykańskie
Lektury:
Mistrzowie kina amerykańskiego. Bunt i nostalgia, red. Ł. Plesnar, R. Syska, Kraków 2007.
(tu: S. Kubrick, J. Cassavetes, A. Penn, B. De Palma, M. Scorsese, S.Peckinpah)
K. Klejsa, Portret (de)generacji, [w:] Kino amerykańskie. Dzieła, red. E. Durys, K. Klejsa, Kraków 2006.
M. Lefann, Uwagi o trzech filmach Boba Rafelsona, „Film na Świecie” 1979 nr 1 – 2
J. Gazda, Kino amerykańskie. Lata siedemdziesiąte, „Kwartalnik Filmowy” 1995/1996 nr 12-13.
A.Werner, Deszczu, nie padaj, [w:] tegoż, Dekada filmu, Warszawa 1997.
K. Klejsa, Filmowe oblicza kontestacji, Warszawa 2008. (tu: Easy Rider).
6. Kino niemieckie
Lektury:
B. Blũthner: Manifest oberhauseński, (w:) Europejskie manifesty...
„Film na Świecie” 1986 nr 331-332 (Wenders i Herzog)
R. Syska, Rainer Werner Fassbinder. Rewolucja, która nie nadeszła, (w:) Autorzy kina europejskiego, red. G. Stachówna, J. Wojnicka, Kraków 2003.
K. Stanisławski, Nowe kino niemieckie, Sopot 1998.
M. Piotrowska, Wim Wenders. Uczynić widocznym, [w:] Autorzy kina europejskiego II, red. A. Helman, A. Pitrus, Kraków 2005.
W. Wenders, Pejzaż miejski, (w:) Europejskie manifesty kina, red. A. Gwóźdź, Warszawa 2002.
7. Kino radzieckie
Lektury:
W. Michałkowicz, Medytacje stylistyczne, „Kino” 1977 nr 10.
Ł. Demby, Nikita Michałkow. Odmiany czasu i przestrzeni, (w:) Autorzy kina europejskiego, red. G. Stachówna, J. Wojnicka, Kraków 2003.
H. Paprocki, O. Nestierowa, Symbolika chrześcijańska w „Andrieju Rublowie”, „Kwartalnik Filmowy” 1995 nr 9 – 10.
S. Kuśmierczyk, Stalker jako ikona, „Kwartalnik Filmowy” 1995 nr 9 – 10.
A. Tarkowski, O rytmie, czasie i montażu, (w:) Europejskie manifesty kina, red. A. Gwóźdź, Warszawa 2002. |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
potrafi pracować w grupie [49_K02] |
02-KO1SN-12_K02 [5/5] |
sprawnie i ze zrozumieniem posługuje się specjalistyczną terminologią historycznofilmową; umie wskazać najważniejsze kulturowe konsekwencje przemian w kinie światowym [49_U04] |
02-KO1SN-12_U04 [5/5] |
rozpoznaje i potrafi wykazać cechy charakterystyczne filmów należących do określonego nurtu czy szkoły (np.: Kino Młodych Gniewnych, amerykańskie kino kontestacji, szkoła czeska) [49_U05] |
02-KO1SN-12_U05 [5/5] |
potrafi konstruować interpretacje filmów z uwzględnieniem ich społeczno-historycznego oraz politycznego kontekstu [49_U06] |
02-KO1SN-12_U06 [5/5] |
bierze efektywny udział w dyskusji, potrafi umiejętnie argumentować na rzecz przyjętego stanowiska [49_U09] |
02-KO1SN-12_U09 [5/5] |
potrafi zdefiniować i wyjaśnić kluczowe pojęcia, takie jak: neorealizm, kino autorskie, polityka autorska, nowa fala, kino kontestacji, free cinema, cinema vérité, kino gatunkowe [49_W02] |
02-KO1SN-12_W02 [5/5] |
ma uporządkowaną wiedzę ogólną ma temat zjawisk występujących w kinie światowym w latach 1945-1980; posiada wiedzę o kontekście społeczno-politycznym i kulturowym poszczególnych nurtów i szkół badawczych [49_W03] |
02-KO1SN-12_W03 [5/5] |
ma uporządkowaną szczegółową wiedzę dotyczącą specyfiki odrębnych nurtów i szkół. Jest świadomy wpływu, jaki na rozwój sztuki filmowej wywarli: C. Zavattini, V. De Sica, M. Antonioni, J-L. Godard, F. Truffaut, A. Resnais, M. Forman, L. Anderson, T. Richardson, R. Altman, F.F. Coppola, J. Cassavetes, S. Peckinpah, S. Kubrick, A. Tarkowski, R.W. Fassbinder, W. Herzog, W. Wenders, orientuje się w roli, jaką odegrały w kinematografiach narodowych wybrane filmy wyżej wymienionych reżyserów oraz jaki miały wpływ na kinematografię światową [49_W04] |
02-KO1SN-12_W04 [5/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
dyskusja/debata sprawdzająca [02-KO1SN-12-w_d] | sprawdzenie umiejętności i kompetencji |
49_K02 |
egzamin (pisemny lub ustny) w zależności od decyzji prowadzącego [02-KO1SN-12-w_e] | weryfikacja wiedzy i umiejętności w oparciu o treść zajęć i wskazaną w sylabusie literaturę |
49_U04 |
obserwacja weryfikująca [02-KO1SN-12-w_o] | ocena postaw i kompetencji |
49_K02 |
sprawdzian ustny [02-KO1SN-12-w_s] | weryfikacja wiedzy i umiejętności w oparciu o treść zajęć i wskazaną w sylabusie literaturę |
49_U04 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
laboratory classes [02-KO1S-12-f_l] | praca z podręcznikami, lekturami historycznofilmowymi obejrzanym materiałem audiowizualnym, dyskusja dydaktyczna. |
30 | praca ze wskazaną literaturą przedmiotu, praca analityczno-interpretacyjna nad obejrzanym materiałem audiowizualnym obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy z zakresu wskazanych zagadnień podstawowych oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę |
25 |
dyskusja/debata sprawdzająca [02-KO1SN-12-w_d] |
lecture [02-KO1S-12-f_w] | wykład wprowadzający w problematykę historycznofilmową z zakresu kina w latach 1945-1980. |
30 | praca ze wskazaną literaturą przedmiotu, obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy z zakresu wskazanych zagadnień podstawowych oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę, zapoznanie się ze wskazanymi filmami |
50 |
egzamin (pisemny lub ustny) w zależności od decyzji prowadzącego [02-KO1SN-12-w_e] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
winter semester 2018/2019 | Main Tendencies of the \World Cinema [02-KU-S1-052] | Polish |