Od reportażu do tabloidu
Kierunek studiów: Kultury mediów
Kod programu: 02-S1KM13.2016

Nazwa modułu: | Od reportażu do tabloidu |
---|---|
Kod modułu: | 02-MO1S-13-18b |
Kod programu: | 02-S1KM13.2016 |
Semestr: | semestr letni 2016/2017 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Moduł Od reportażu do tabloidu ma na celu wykształcenie u studenta umiejętności pisania i interpretowania podstawowych gatunków związanych z rozwojem prasy, takich jak: reportaż, felieton, artykuł publicystyczny, recenzja, komentarz, czy wywiad prasowy. Kurs ma także kształtować znajomość cech wypowiedzi publicystycznych, a także uczyć wykorzystania warsztatu dziennikarskiego dla tworzenia i redagowania gatunków informacyjnych i publicystycznych. Student poznaje zarówno historię jak i teorię tych gatunków ze szczególnym uwzględnieniem ewolucji związanej ze zmieniającą się rzeczywistością mediów, tak by miał możliwość orientacji i wartościowania współczesnej twórczości związanej z prasa i jej rynkowych mechanizmów. |
Wymagania wstępne: | Brak. |
Literatura podstawowa: | 1. Biblia dziennikarstwa, pod red. A.Skworza i A. Nizołka, Kraków 2010.
2. Dziennikarstwo i świat mediów, pod red. Z. Bauera i E. Chudzinskiego, Wyd. dowolne.
3. Dziennikarstwo a literatura w XX i XXI wieku, pod red. K. Wolny-Zmorzyńskiego, W. Furmana i J. Snopka, Warszawa 2011.
4. Mistrzowie literatury czy dziennikarstwa, pod red. K. Wolny-Zmorzyńskiego, W. Furmana i J. Snopka, Warszawa 2011.
5. K. Wolny - Zmorzyński, Reportaż. Jak go napisać? Warszawa 2004.
6. Język i społeczeństwo, pod red M. Głowińskiego, Warszawa 1980.
7. Język, dyskurs, społeczeństwo. Zwrot lingwistyczny w filozofii społecznej, pod red. L. Rasińskiego, Warszawa 2009.
8. J. Wasilewski, A. Skibiński, Prowadzeni słowami. Retoryka motywacji w komunikacji publicznej, Warszawa 2008.
9. J. Pilch – wybrane felietony
10. R. Kapuściński, Imperium, (wyd. dowolne).
11. W. Tochman, Jakbyś kamień jadła, Sejny 2005.
12. Reportaże z dodatku do Gazety Wyborczej „Duży Format”. |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Samodzielnie potrafi wyszukiwać, selekcjonować i analizować informacje zaczerpnięte z podanych tekstów źródłowych. [18b _U01] |
02-MO1SN-13_U01 [5/5] |
Potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację dowolnie wybranej wypowiedzi publicystycznej. [18b _U02] |
02-MO1SN-13_U02 [5/5] |
Student umie oceniać ich wartości literackie, rynkowe i komercyjne (w kontekście mód aktualnych lansowanych przez rozmaite media). [18b_ U05] |
02-MO1SN-13_U05 [5/5] |
Student bierze aktywny udział w dyskusji. Potrafi ustnie i pisemnie przedstawić wyniki indywidualnego obcowania z tekstem. [18b _U09] |
02-MO1SN-13_U09 [5/5] |
Ma uporządkowaną wiedzę ogólną dotyczącą genezy i ewolucji gatunków związanych z rozwojem prasy. [18b_W01] |
02-MO1SN-13_W01 [5/5] |
Zna szczegółowo zarówno gatunki literackie mające proweniencję związaną z rozwojem prasy jak i gatunki dziennikarskich, z podziałem na informacyjne i publicystyczne. Zna podstawowe konwencje pisania takich tekstów, retorykę i perswazyjne chwyty zapewniające „ dialog” z odbiorcą. [18b _W04] |
02-MO1SN-13_W04 [5/5] |
Ma elementarną wiedzę o roli i znaczeniu, jaką reportaż, felieton, artykuł publicystyczny, recenzja, komentarz, czy wywiad prasowy odgrywają w naukach humanistycznych i społecznych oraz zmediatyzowanej rzeczywistości społecznej. [18b _W05] |
02-MO1SN-13_W05 [5/5] |
Zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji wybranych zjawisk , oraz ma podstawową wiedzę o najnowszych metodach badania gatunków publicystycznych. Ma świadomość historycznej zmienności tych metod. [18b _W07] |
02-MO1SN-13_W07 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
dyskusja sprawdzająca [02-MO1SN-12-w_d] | Sprawdzenie umiejętności interpretacyjnych dotyczących omawianych gatunków. |
18b _U02 |
test/praca pisemna [02-MO1SN-12-w_t] | Sprawdzian pod kątem umiejętności samodzielnego posługiwania się zdobyta wiedzą w zakresie tworzenia podstawowych gatunków dziennikarskich. |
18b _U01 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
laboratorium [02-MO1S-12-f_ l] | Praca z tekstem publicystycznym, analiza, interpretacja tekstów, dyskusja dydaktyczna. |
30 | Praca ze wskazaną literaturą przedmiotu obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy w zakresie wskazanych zagadnień. |
30 |
dyskusja sprawdzająca [02-MO1SN-12-w_d] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
semestr letni 2016/2017 | Od reportażu do tabloidu [02-KM-S1-014b] | (brak informacji) |