Estetyka przekazu
Field of study: Philosophical Counseling and Coaching
Programme code: 05-N1DF12.2015

Module name: | Estetyka przekazu |
---|---|
Module code: | DFC_m22 |
Programme code: | 05-N1DF12.2015 |
Semester: | winter semester 2017/2018 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Zajęcia prowadzone w formie interaktywnych ćwiczeń mają na celu osadzenie typowych metod, procedur i praktyk związanych z różnymi sferami doradczo – trenerskimi w kontekście estetyki przekazu. Sfera estetyki stała się ostatnio sferą szczególnie istotną, zwłaszcza w perspektywie mediatyzacji kultury. Globalny proces estetyzacji życia codziennego – zjawisko szeroko analizowane we współczesnej myśli filozoficznej - wskazuje na doniosłą wagę elementów estetycznych w procesach komunikowania interpersonalnego i w zasadniczy sposób wpływa na jakość tych procesów. Pogłębiona świadomość roli, jaką odgrywają czynniki związane z Arystotelesowską aisthesis – ideą przywoływaną dziś bardzo często przez filozofów kultury i cywilizacji ‘nowomedialnej’ czy ‘imagologicznej’ – z pewnością pomoże w lepszym zrozumieniu zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a zmianami w kulturze medialnej i we współczesnym społeczeństwie postindustrialnym. |
Prerequisites: | DFC_m30 (Warsztat pracy akademickiej) |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
zna ogólne zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a zmianami w kulturze i w społeczeństwie [DFC_m22_1] |
K_W08 [4/5] |
ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń w pod kątem estetyki przekazu [DFC_m22_2] |
K_W15 [4/5] |
potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności doradczo-trenerskiej (coachingu) [DFC_m22_3] |
K_U05 [5/5] |
wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i wykorzystuje informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych pod katem zajęć z estetyki przekazu [DFC_m22_4] |
K_U10 [4/5] |
samodzielnie zdobywa wiedzę [DFC_m22_5] |
K_U11 [4/5] |
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia w zakresie estetyki przekazu [DFC_m22_6] |
K_K01 [5/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Interaktywna, multimedialna prezentacja [DFC_m22_w_1] | Ocena prezentacji multimedialnej przygotowanej przez studenta na zaliczenie; ocena umiejętności zintegrowania grupy i zaaranżowania odpowiednich sytuacji interpersonalnych. |
DFC_m22_1 |
ocena aktywności [DFC_m22_w_2] | Ocena przygotowania do zajęć oraz aktywności na zajęciach; ocena wiedzy i umiejętności jej zastosowania w trakcie prowadzenia przez studenta(ów) fragmentu zajęć. |
DFC_m22_4 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [DFC_m22_fs_1] | Ćwiczenia prowadzone na podstawie prezentacji multimedialnej przygotowanej przez studenta lub grupę studentów. Prezentacji towarzyszy omówienie, przeanalizowanie i objaśnienie istotnych elementów zaaranżowanej sytuacji i dyskusji. |
15 | lektura uzupełniająca, indywidualna praca nad przygotowaniem prezentacji multimedialnej |
60 |
Interaktywna, multimedialna prezentacja [DFC_m22_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |