Promocja książki
Kierunek studiów: Kulturoznawstwo
Kod programu: 02-S2KU12.2014

Nazwa modułu: | Promocja książki |
---|---|
Kod modułu: | 02-KO2S-12-29L |
Kod programu: | 02-S2KU12.2014 |
Semestr: | semestr letni 2015/2016 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Podczas zajęć z Promocji książki student zdobywa podstawową widzę z zakresu marketingu, potrzebna dla umiejętności promowania książki na rynku. Poznaje zasady działania wydawnictw, a także reguły rządzące specyfiką rynku książki. Student uczy się także podstaw PR, tak, by w przyszłości potrafił złożyć press-kit, napisać komunikat prasowy, a także zorganizować konferencję prasową, czy spotkania autorskie z wybranym pisarzem.
|
Wymagania wstępne: | Brak |
Literatura podstawowa: | 1. RAPORT. Badanie rynku książki w Polsce. Monitoring kondycji wydawców, trendów produkcyjnych i dystrybucyjnych na rynku
wydawniczym, Warszawa 2013.
2. J. Muszyńska, Jak prowadzić tani i skuteczny marketing?, Gliwice 2009.
3. A. Kozłowska, Techniki perswazyjne oddziałujące na postawy konsumpcyjne, w: Strategie komunikacji reklamowej z konsumentem, red. A. Kozłowska, Warszawa 2012.
4. J. Hartman, Marketing to kultura, "Marketing w Praktyce" 2013, nr 1.
5. M. Bieda, Jak przygotować press-kit, "Marketing w Praktyce" 2011, nr 2. |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Potrafi rozpoznać zasady rządzące rynkiem książki i wskazać najważniejsze problemy, jakie na nim występują. [29L_U02] |
02-KO2SN-12_U02 [5/5] |
Potrafi samodzielnie podejmować działania związane z promocją książki, szczególnie na rynku nowych mediów, umie zorganizować konferencję prasową, czy spotkanie autorskie z wybranym pisarzem. [29L_U03] |
02-KO2SN-12_U03 [5/5] |
Potrafi wykorzystywać różne media, w tym elektroniczne dla skutecznej promocji literatury . [29L_U08] |
02-KO2SN-12_U08 [5/5] |
Potrafi przygotować press-kit, a także napisać komunikat prasowy dotyczący wybranej pozycji książkowej. [29L_U09] |
02-KO2SN-12_U09 [5/5] |
Zdobytą wiedze potrafi zużytkować podczas prezentacji własnej koncepcji dotyczącej promowania wybranej pozycji książkowej. [29L_U10] |
02-KO2SN-12_U10 [5/5] |
Ma uporządkowaną wiedzę ogólną z zakresu współczesnych teorii marketingowych, ze szczególnym uwzględnieniem mechanizmów rządzących rynkiem książki. [29L_W03] |
02-KO2SN-12_W03 [5/5] |
Ma pogłębioną, szczegółową wiedzę dotyczącą funkcjonowania rynku książki, specyfiki pracy wydawnictw, oraz mechanizmów promocyjnych na rynku książki. [29L_W04] |
02-KO2SN-12_W04 [5/5] |
Zna i rozumie podstawowe zasady z zakresu ochrony praw autorskich w dobie mediów cyfrowych [29L_W08] |
02-KO2SN-12_W08 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
prezentacja [02-KO1SN-12-w_p] | weryfikacja przyswojonego materiału i sprawdzian umiejętności zastosowania w praktyce poznanych zasad rządzących rynkiem książki |
29L_U02 |
test/praca pisemna [02-KO1SN-12-w_t] | weryfikacja wiedzy i umiejętności w oparciu o treść zajęć i wskazaną w sylabusie literaturę |
29L_U02 |
dyskusja/debata sprawdzająca [02-KO2SN-12-w_d] | Weryfikacja umiejętności krytycznego czytania, posługiwania się poznana terminologią oraz prezentowania wybranego zagadnienia |
29L_U02 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
laboratorium [02-KO1S-12-f_ l] | Praca z tekstem teoretycznoliterackim, praca z tekstem literackim, interpretacja tekstów, dyskusja dydaktyczna. Kurs prowadzący do zrozumienia istoty wybranych zjawisk w ujęciu problemowym. |
30 | Praca ze wskazaną literaturą przedmiotu obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy w zakresie wskazanych zagadnień. |
30 |
prezentacja [02-KO1SN-12-w_p] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
semestr letni 2015/2016 | Promocja książki [02-KU-S2-092] | polski |