Narzędzia badawcze w pracy nauczyciela Kierunek studiów: Matematyka
Kod programu: 03-S2MT12.2015

Nazwa modułu: Narzędzia badawcze w pracy nauczyciela
Kod modułu: 03-MO1S-15-NBPNB
Kod programu: 03-S2MT12.2015
Semestr: semestr zimowy 2016/2017
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Student poznaje metody i narzędzia badawcze wykorzystywane w badaniach pedagogicznych, następnie przygotowuje projekt własnych badań, przeprowadza je i interpretuje wyniki wykorzystując m.in. wiedzę z zakresu statystyki. Studenci przygotowują się też do wykorzystania GeoGebry w pracy dydaktycznej jako narzędzia do opracowania pomocy dydaktycznych.
Wymagania wstępne:
Zaliczone moduły: Ogólne przygotowanie pedagogiczne B, Ogólne przygotowanie psychologiczne B
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
zna poszerzoną terminologię wykorzystywaną do opisu zjawisk pedagogicznych (wychowawczych, edukacyjnych) [NBPN_1]
 KN_W01 [3/5]
posiada rozszerzoną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań diagnostycznych w praktyce pedagogicznej [NBPN_2]
 KN_W07 [3/5]
potrafi posługiwać się poszerzoną wiedzą teoretyczną z zakresu pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki i metodyki szczegółowej, w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji dydaktycznych oraz dobierania strategii realizowania działań praktycznych na określonych etapach edukacyjnych [NBPN_3]
 KN_U03 [4/5]
rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób [NBPN_4]
 K_K04 [4/5]
potrafi dokonywać wnikliwej obserwacji, analizy i interpretacji sytuacji i zdarzeń pedagogicznych [NBPN_5]
 KN_U01 [3/5]
potrafi w pełni dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań pedagogicznych (wychowawczych, opiekuńczych i dydaktycznych) [NBPN_6]
 KN_U08 [3/5]
w pracy dydaktycznej wykorzystuje nowoczesne technologie (umie wykorzystać program GeoGebra do atrakcyjnego prowadzenia lekcji) [NBPN_7]
 KN_U08 [4/5]
orientuje się w podstawach statystyki [NBPN_8]
 K_U12 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
aktywność na zajęciach [NBPN_w_1]
Weryfikacja umiejętności wykorzystania nowoczesnych technologii w projektowaniu różnych typów lekcji.
 NBPN_1 NBPN_2 NBPN_3 NBPN_4 NBPN_5 NBPN_6 NBPN_7 NBPN_8
prezentacja [NBPN_w_2]
Weryfikacja umiejętności zaprojektowania, przeprowadzenia i zinterpretowania wyników badań.
 NBPN_1 NBPN_2 NBPN_3 NBPN_4 NBPN_5 NBPN_6 NBPN_7 NBPN_8
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
laboratorium [NBPN _fs_1]
Laboratorium, w trakcie którego studenci: 1. opracowują pomoce dydaktyczne z użyciem programu Geogebra oraz 2. prezentują wyniki zaprojektowanych przez siebie badań.
30
Samodzielne opracowanie i przeprowadzenie badań.
 20 aktywność na zajęciach [NBPN_w_1] prezentacja [NBPN_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)