Biometria i systemy biometryczne
Field of study: Biomedical Engineering
Programme code: 08-S2IB15.2016

Module name: | Biometria i systemy biometryczne |
---|---|
Module code: | 08-IBIMS-S2-BiSB |
Programme code: | 08-S2IB15.2016 |
Semester: | winter semester 2017/2018 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Przegląd metod biometrycznych, Wstępna obróbka obrazów/sygnałów biometrycznych, Ekstrakcja cech sygnałów biometrycznych, Algorytmy klasyfikacji, Analiza odcisków palców, Rozpoznawanie układu naczyń krwionośnych - technologia VeinID, Rozpoznawanie kształtów dłoni, Rozpoznawanie twarzy, Rozpoznawanie tęczówki oka, Analiza mowy, Biometriia multimodalna, Zagadnienia bezpieczeństwa, standaryzacja, zagadnienia prawne. |
Prerequisites: | Znajomość języka angielskiego na poziomie umożliwiającym zrozumienie treści artykułów naukowych z zakresu inżynierii biomedycznej; obsługa komputera; umiejętność przygotowywania sprawozdań i przygotowywania prezentacji multimedialnych. Wiedza z zakresu podstawowych działów matematyki. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
definiuje podstawowe pojęcia statystyczne, rozkłady zmiennych losowych, wskaźniki statystyczne i ich zastosowanie [k_1] |
W08 [5/5] |
opisuje metody projektowania, tworzenia i konserwacji systemy informatycznych w tym systemy o dużym stopniu komplikacji i systemy o specjalistycznym przeznaczeniu [k_2] |
W11 [2/5] |
podkreśla społeczne, ekonomiczne, prawne, etyczne i inne pozatechniczne uwarunkowania działalności inżynierskiej [k_3] |
W14 [1/5] |
stosuje zasady bezpieczeństwa pracy [k_4] |
U19 [1/5] |
wykorzystuje obróbkę informacji obrazowej, implementuje algorytmy do przetwarzania informacji obrazowej [k_5] |
U21 [3/5] |
przetwarza informację obrazową do celów rozpoznawania wzorców geometrycznych [k_6] |
U23 [4/5] |
inspiruje zespół do poszukiwania najlepszych i najnowszych rozwiązań technicznych [k_7] |
K01 [1/5] |
przestrzega zasad etyki zawodowej [k_8] |
K04 [1/5] |
propaguje rolę systemów biometrycznych w bezpieczeństwie danych i systemów informatycznych współczesnego społeczeństwa, jest gotów propagować i przekazywać tą wiedzę społeczeństwu [k_9] |
K07 [1/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Kolokwium [k_w_1] | W ramach modułu zostaną zrealizowane, co najmniej dwa kolokwia dotyczące weryfikacji wiedzy z zakresu treści modułu |
k_1 |
Projekt [k_w_2] | Ocena wykonania ćwiczenia praktycznego oraz poprawności opisania uzyskanych wyników i sformułowania wniosków |
k_5 |
Prezentacja [k_w_3] | Wykonywanie zadań typu: zadanie projektowe, praktyczna realizacja zadania, studium przypadku, dyskusja w grupie związana z prezentacją otrzymanych wyników/rezultatów. Prezentacja przed audytorium |
k_9 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [k_fs_1] | Wykład w formie tradycyjnej z wykorzystaniem materiałów multimedialnych. |
15 | Przygotowanie do zajęć na podstawie notatek z zagadnień omawianych na wykładzie oraz wskazanych pozycji literaturowych. |
15 |
Kolokwium [k_w_1] |
laboratory classes [k_fs_2] | Prowadzący wspólnie ze studentami wykonuje ćwiczenia laboratoryjne w oparciu o wiedzę związana z literaturą przedmiotu. Studenci wykonują ćwiczenia pod nadzorem prowadzącego. |
30 | Przygotowanie do zajęć na podstawie notatek z zagadnień omawianych na wykładzie oraz poprzednich ćwiczeń laboratoryjnych, jak również na podstawie literatury i źródeł uzyskanych samodzielnie lub wskazanych przez prowadzącego. |
40 |
Projekt [k_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |