Wolontariat jako forma aktywności społecznej
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 12-S1PE12.2015

Nazwa modułu: | Wolontariat jako forma aktywności społecznej |
---|---|
Kod modułu: | 12-PE-AR-S1-5WFAS |
Kod programu: | 12-S1PE12.2015 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Przedmiot Wolontariat jako forma aktywności społecznej ma zapoznać studenta z istotą wolontariatu. Ma uświadomić związki między pomocą instytucjonalną a trzecim sektorem. Student ma poznać miejsce wolontariusza w organizacjach pozarządowych oraz aspekty prawne działalności wolontariackiej; ubezpieczenia, wzory dokumentów; kwalifikacje wolontariusza; motywy bycia wolontariuszem; profesjonalizm i odpowiedzialność wolontariusza w pracy z dziećmi i z rodzinami. |
Wymagania wstępne: | Pedagogika społeczna |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
charakteryzuje się postawą szacunku i zrozumienia wobec ludzi, z którymi pracuje, a także umiejętnością właściwego zachowania się wobec nich; przestrzega zasady etyki zawodowej [_K_1] |
K_K04 [3/5] |
cechuje się kreatywnością i otwartością w kontaktach interpersonalnych; jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie [_K_2] |
K_K07 [3/5] |
potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań pedagogicznych; ma praktyczne umiejętności w zakresie komunikacji społecznej; ma teoretyczną i praktyczną wiedzę z zakresu różnorodnych technik i odmian metody grupowej i środowiskowej (m.in. pracy z grupą, organizowania społeczności lokalnej, aktywizacji i rozwoju społeczności, akcji i działań społecznych, kształcenia społeczności) oraz jest przygotowany do planowania działań aktywizujących rodzinę i wybraną społeczność lokalną zgodnie z poznanymi regułami metody środowiskowej [_U_1] |
K_U10 [3/5] |
podejmuje skuteczne, oparte na podstawach naukowych i etycznych działania na rzecz jednostek, rodzin, grup i środowisk społecznych, wymagających wsparcia specjalistyczno-pedagogicznego [_U_2] |
K_U12 [3/5] |
ma podstawową wiedzę o opiece międzyludzkiej, wsparciu społecznym, wychowaniu w kontekście wzajemnego oddziaływania kultury i człowieka; ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi w rodzinie i o rządzących nimi prawidłowościach [_W_1] |
K_W06 [3/5] |
zna problemy pracy wychowawców, asystentów rodziny i funkcjonowania placówek opiekuńczo-wychowawczych; zna potrzeby i problemy osób i rodzin wymagających wsparcia, opieki i pomocy w różnych zakresach w środowisku lokalnym [_W_2] |
K_W15 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
kolokwium [_w_1] | sprawdzenie stopnia znajomości treści ćwiczeń, terminologii związanej z przedmiotem |
_U_1 |
projekt [_w_2] | analiza aktów prawnych oraz omawianie konkretnych organizacji pożytku publicznego działających w środowisku lokalnym, prezentacja przykładowej organizacji wolontaryjnej; |
_K_1 |
portfolio [_w_3] | student zbiera materiały z własnego środowiska lokalnego – dane dotyczące instytucji i organizacji pozarządowych działających na rzecz rodziny, w których mogą pracować wolontariusze |
_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [_fs_1] | Analiza tekstów źródłowych, dyskusja, metody podające i poszukujące |
15 | Praca z tekstem, samodzielne poszukiwanie informacji poprzez analizę literatury przedmiotu i materiałów ze środowiska lokalnego |
15 |
kolokwium [_w_1] |
ćwiczenia [_fs_2] | Zajęcia warsztatowe, praca w grupach, analiza przypadków, burza mózgów |
15 | Przygotowanie opisu i analizy konkretnych instytucji i organizacji pozarządowych działających na rzecz rodziny |
15 |
projekt [_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |