Metody terapii osób z niepełnosprawnością ruchową Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-N1PE12.2015

Module name: Metody terapii osób z niepełnosprawnością ruchową
Module code: 12-PE-PETP-N1-7MTON
Programme code: 12-N1PE12.2015
Semester:
  • winter semester 2018/2019
  • winter semester 2017/2018
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 1
Description:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z koniecznością wykonywania systematycznych zabiegów i zajęć terapeutycznych poprawiających funkcje psychoruchowe osób z różnoraką niepełnosprawnością oraz szeroką gamą istniejących możliwościami fizjoterapeutycznych wpływających na przywrócenie funkcji motorycznych, poprawę samoobsługi i szeroko rozumianej „jakości życia”. Student nabędzie podstawowe wiadomości z zakresu prowadzonego usprawniania psychoruchowego.
Prerequisites:
Wiedza z zakresu szkoły średniej
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla utrzymania i rozwoju prawidłowych więzi w środowiskach społecznych i odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych [_K_1]
 K_K02 [3/5]
jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne oraz medyczne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie. [_K_2]
 K_K07 [4/5]
odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne [_K_3]
 K_K08 [4/5]
potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) I nowoczesnych technologii (ICT) [_U_1]
 K_U04 [2/5]
potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami dzielności pedagogicznej i medycznej [_U_2]
 K_U09 [2/5]
potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; umie przyjmować i wskazać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań profesjonalnych [_U_3]
 K_U13 [4/5]
zna elementarną terminologię używaną w pedagogice i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych (medycznych) [_W_1]
 K_W01 [4/5]
ma elementarną wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjach [_W_2]
 K_W07 [2/5]
ma podstawową wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturowej i pomocowej [_W_3]
 K_W15 [4/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
kolokwium [_w_1]
z teorii na podstawie testu uzupełnień/wyboru.
 _K_1 _U_2 _W_1 _W_2
ocena aktywności studenta w trakcie zajęć i z własnej pracy oraz z wykonania projektu [_w_2]
studenci opracowują i przedstawiają własne prezentacje ze szczegółowych tematów ćwiczeń,
 _K_2 _K_3 _U_1 _U_2 _U_3 _W_3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [_fns_1]
Przekazanie wiedzy teoretycznej; indywidualna prezentacja przygotowanych materiałów dydaktycznych; praca w grupie
 9
przygotowanie referatu, prezentacji multimedialnej, posteru na ćwiczenia, studium przypadku ze wskazaniem zakresu miejsca i roli asystenta osoby niepełnosprawnej
 15 kolokwium [_w_1] ocena aktywności studenta w trakcie zajęć i z własnej pracy oraz z wykonania projektu [_w_2]
discussion classes [_fns_2]
(no information given)
 9
(no information given)
 15
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)