Komunikacja interpersonalna
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 12-N1PE12.2015

Nazwa modułu: | Komunikacja interpersonalna |
---|---|
Kod modułu: | 12-PE-PETP-N1-1KI |
Kod programu: | 12-N1PE12.2015 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Zapoznanie studentów z problematyką komunikacji interpersonalnej w porządku teoretycznym i praktycznym z uwzględnieniem aspektu przemian kulturowych i społecznych. Prezentowane zagadnienia szczegółowe, dotyczące kolejno: podmiotów, warunków, mechanizmów, form i narzędzi komunikacji interpersonalnej mają zwrócić uwagę na konieczność rozwijania umiejętności budowania relacji personalnych i społecznych oraz kształcenia nawyków sprzyjających efektywnej, skutecznej komunikacji (sprawne posługiwanie się możliwymi narzędziami komunikacji). |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
charakteryzuje się postawą poszukującą i udoskonalająca własny warsztat pracy; rozumie potrzebę permanentnego uczenia się [_K_1] |
K_K01 [2/5] |
charakteryzuje się kreatywnością, twórczą postawą w poszukiwaniu rozwiązań problemów w codziennej pracy z osobami niepełnosprawnymi; cechuje go empatia i otwartość w kontaktach interpersonalnych [_K_2] |
K_K02 [4/5] |
potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień pedagogicznych z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku pedagogiki, jak i innych (sub)dyscyplin [_U_1] |
K_U06 [4/5] |
ma rozwinięte umiejętności w zakresie tworzenia różnych form wypowiedzi; a w szczególności – potrafi w sposób zwięzły i trafny wyrażać swoje myśli, sprawnie i skutecznie przemawiać, poprawnie konstruować teksty, prowadzić dyskusje, polemiki i negocjacje, autoprezentacje i posługiwać się językiem w oficjalnych sytuacjach publicznych; posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów [_U_2] |
K_U07 [4/5] |
ma elementarną wiedzę o miejscu pedagogiki w systemie nauk oraz jej przedmiotowych i metodologicznych
powiązaniach z innymi dziedzinami nauki, np. komunikacji interpersonalnej
[_W_1] |
K_W02 [2/5] |
zna elementarne zagadnienia z zakresu prowadzenia dyskusji, polemiki, negocjacji, autoprezentacji oraz posługiwania się językiem z uwzględnieniem kontekstu przemian komunikacyjno językowych, kulturowych
i społecznych
[_W_2] |
K_W03 [2/5] |
ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych i rządzących nimi prawidłowościach komunikacyjnych i językowych; ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń [_W_3] |
K_W06 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
kolokwium [_w_1] | (brak informacji) |
_K_1 |
analiza tekstów [_w_2] | Sprawdzenie umiejętności dokonywania selekcji, korekty, analizy i interpretacji |
_W_1 |
prezentacja [_w_3] | Sprawdzenie umiejętności pracy indywidualnej i w grupie, jak również oraz stopnia wykorzystania zdobytej wiedzy teoretycznej w kształceniu nawyków sprzyjających efektywnej, skutecznej komunikacji |
_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [_fns_1] | Wykład dotyczący wybranych zagadnień z zakresu kultury języka
weryfikacja wiedzy zdobytej przez studenta w trakcie ćwiczeń
|
9 | Lektury uzupełniające i rozszerzające treści wykładowe
opanowanie treści programowych;
|
22 |
kolokwium [_w_1] |
ćwiczenia [_fns_2] | sprawdzenie umiejętności analityczno-interpretacyjnych na podstawie tekstów z zakresu kultury języka ; prezentacje – przedstawienie przez studentów efektów indywidualnej pracy na przygotowanych tekstach |
9 | umiejętność dokonywania selekcji, korekty, analizy i interpretacji; zebranie materiału i przygotowanie indywidualnej, weryfikacyjnej prezentacji |
20 |
analiza tekstów [_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |