Warsztaty metodyczne III-animaloterapia
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 12-N1PE12.2015
Nazwa modułu: | Warsztaty metodyczne III-animaloterapia |
---|---|
Kod modułu: | 12-PE-PETP-N1-WM3.A |
Kod programu: | 12-N1PE12.2015 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Treści programowe:
animaloterapia jako jedna z metod terapii- czemu służy, dla kogo jest przeznaczona, kiedy możemy ją stosować
rodzaje animaloterapii – zwierzęta wykorzystywane w terapii: pies, kot, koń, delfin
wykorzystanie animaloterapii w terapii dzieci z różnymi zaburzeniami /niepełnosprawnościami
psychopedagogiczne aspekty animaloterapii dzieci i młodzieży niepełnosprawnych intelektualnie
animaloterapia we wspomaganiu rozwoju dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
posiada umiejętność łatwego organizowania pracy w grupie poprzez kreatywne włączanie do udziału w nich zwierząt [_K_1] |
K_K02 [3/5] |
potrafi nawiązać kontakt z ośrodkami, które prowadzą animaloterapię w jego najbliższym otoczeniu [_K_2] |
K_K06 [1/5] |
posiada umiejętności tworzenia programu zajęć z udziałem zwierząt do dzieci z poszczególnymi zaburzeniami [_U_1] |
K_U07 [2/5] |
potrafi stworzyć atmosferę bezpiecznych zajęć ze zwierzętami [_U_2] |
K_U12 [3/5] |
ma podstawową wiedzę na temat rodzajów animaloterapii oraz sposobów jej prowadzenia [_W_1] |
K_W16 [3/5] |
zna założenia pracy terapeutycznej z poszczególnymi zwierzętami. Wiem w jakich przypadkach można zastosować poszczególne z nich. [_W_2] |
K_W13 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
projekt [_w_1] | stworzenie projektu zajęć z udziałem zwierzęcia(zwierząt), pokazującego znajomość wiedzy zdobytej podczas zajęć teoretycznych (opisanie celów, metod animaloterapii);
zorganizowanie zajęć indywidualnych lub grupowych / wzięcie udziału czynnego w istniejących zajęciach z wybranej formy animaloterapii przy użyciu stworzonego scenariusza zajęć |
_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [_fns_1] | metody: dyskusji, problemowa, projektu |
14 | praca z książką – analiza literatury przedmiotu;
eksplorowanie zarówno literatury, jak również innych źródeł w poszukiwaniu informacji o możliwościach zastosowania zwierząt w terapii. Szukanie ośrodków w których prowadzone są takie zajęcia;
wykonanie projektu indywidualnego lub grupowego ukazującego kreatywność studenta w tworzeniu zajęć z udziałem zwierząt, które mają być skierowane w celu terapii osoby z konkretnym zaburzeniem. |
76 |
projekt [_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |