Podstawy arteterapii Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-N1PE12.2015

charakteryzuje się postawą szacunku i zrozumienia wobec ludzi, z którymi pracuje, a także umiejętnością właściwego zachowania się wobec nich; przestrzega zasad etyki zawodowej, zna rolę terapeuty w procesie arteterapuetycznym jak również osób biorących w nim udział i wiem jak należy postępować aby proces ten przyniósł zamierzony efekt [_K_1]

cechuje się kreatywnością i otwartością w kontaktach interpersonalnych; jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach i prowadzenia grup socjoterapeutycznych, jest zdolny do porozumiewania się z osobami, z którymi współpracuje w danej dziedzinie [_K_2]

odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy; charakteryzuje się twórczą postawą w rozwiązywaniu problemów społecznych i zawodowych, a także wrażliwością , inteligencją emocjonalną i kulturą pedagogiczną [_K_3]

ma rozwinięte umiejętności w zakresie różnych form wypowiedzi, a w szczególności potrafi w sposób zwięzły i trafny wyrażać swoje myśli, potrafi poddać się procesowi zachodzącemu w trakcie zajęć z wykorzystaniem metod arteterapii. Potrafi dokonywać autoprezentacji swoich wytworów i posługiwać się językiem terapeutycznym. [_U_1]

umie w sposób świadomy podjąć działania fotograficzne uwzględniając zarówno aspekt artystyczny jak i techniczny oraz terapeutyczny; potrafi wykonywać fotograficzne materiały dydaktyczne [_U_2]

jest świadomym odbiorcą szeroko rozumianej kultury i jej dziedzictwa; umie dokonywać jej analizy aksjologicznej, uwzględniając uwarunkowania historyczne, psychologiczne, estetyczne w nawiązaniu do wybranych epok historycznych w sztuce; umie posługiwać się warsztatem plastycznym, potrafi inicjować proces twórczy poprzez integrację działań twórczych z różnych dziedzin sztuki; umie uzasadniać określone działania twórcze i dokonywać ich oceny estetycznej, potrafi wykorzystać techniki plastyczne w działaniach arteterapeutycznych w grupie [_U_3]

zna elementarną terminologię używaną w procesie arteterapeutycznym; zna teorię i metodykę pracy arteterapeutycznej [_W_1]

ma podstawową wiedzę niezbędną do udzielania skutecznej pomocy jednostce niedostosowanej społecznie, rodzinie oraz grupie społecznej w osiąganiu i utrzymaniu pełni możliwości fizycznych, psychicznych i społecznych w środowisku zamieszkania; ma elementarną wiedzę związaną z typowymi metodami diagnozowania środowiska społecznego, wychowawczo-opiekuńczego i edukacyjnego oraz podstawowymi technikami poznawania rzeczywistości pedagogicznej przy użyciu metod arteterapeutycznych [_W_2]

ma podstawową wiedzę mającą mu umożliwić osobiste i twórcze poszukiwanie własnej pedagogiki /pedagogii/; doprowadzenie do krytycznego i refleksyjnego wzbogacania i tworzenia własnego, indywidualnego stylu pedagogicznego poprzez użycie procesu twórczego z wykorzystaniem różnych form sztuki. [_W_3]

studium przypadku indywidualnego

realizacja prac praktycznych w różnymi metodami i w różnorodnych technikach artystycznych

prezentacja projektu zajęć arteterapeutycznych i jego praktyczna realizacja

metody: rozmowy, poglądowa, poszukująca, waloryzacyjne, poszukujące, działania praktycznego

studium literatury, analiza dokumentów, przygotowanie materiałów i analiza problemu, projekt zajęć